O Conhecimento Científico Opõe Se Ao Senso Comum E Que O

de Cristo) a invenção da palavra filosofia. Segundo Pitágoras, a sabedoria plena e completa pertence aos deuses, mas os homens podem desejá-la ou amá-la, tornando-se filósofos. 2. A FILOSOFIA É GREGA A Filosofia, entendida como aspiração ao conhecimento racional, lógico e sistemático da realidade natural e humana, da origem e causas do mundo e de suas transformações, da origem e causas das ações humanas e do próprio pensamento, é um fato tipicamente grego. Através da Filosofia, os…

INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO CIENTÍFICO SOBRE O SOCIAL 1. As origens do pensamento sobre o social. É evidente que desde a antiguidade o ser humano, por viver nas mais diversas formas de vida coletiva, sempre teve suas preocupações específicas com os diferentes tipos de problemas que podemos denominá-los de sociais. Mas, o pensamento que o homem produzia sobre os fenômenos sociais era de base científica? A resposta é não, pois a abordagem científica em relação à realidade social surgiu por…

mitos eram a única explicação acerca dos fenômenos naturais colocando como personagens deuses, espíritos, demônios e forças mágicas que moviam o caus. Com a evolução do pensamento humano o mito foi ficando de lado dando abertura a um pensamento mais cientifico explicando os fatos através da própria realidade o homem nessa época começa a ser educado para usar sua capacidade cognitiva pela razão compreender sua realidade. Revelação dos deuses, neurose obsessiva, diário em que o homem…

O processo de construção do conhecimento: o papel do ensino e da pesquisa Mark Augustus Ramus Graduado em Filosofia, Universidade Pontifícia Universidade Católica. O trabalho enfatiza a necessidade da precisão dos termos utilizados na constituição dos saberes para a melhor avaliação da aprendizagem, focalizando, em especial, as noções de construção do conhecimento, e de conhecimento. Reflete, em seguida, sobre o chamado construtivismo e sobre o papel das instituições de…

a norma, até encontrar a interpretação mais adequada ao caso concreto. 10 Métodos específicos de interpretação constitucional: 4) Método Normativo estruturante: O texto const. Não se confunde com a norma const. Ex.: art. 5º, LXIII 5) Método Científico- Espiritual (Canotilho): Busca a finalidade da Constituição, a alma da CF, além da CF 6) Método Comparativo: Utilização do direito comparado. 11 Princípios da interpretação constitucional: a) Princípio da unidade; b)…

eletrônico: maluschmidt@terra.com.br Psicologia USP, 2006, 17(2), 11-41. 11 Maria Luisa Sandoval Schmidt A crise de hegemonia descreve a perda do domínio e, até certo ponto, da exclusividade da universidade na produção e transmissão do conhecimento que passa a ser requerido, também, na esfera da formação profissional, competindo, por um lado, com outras instituições profissionalizantes de ensino superior e, por outro, com a emergência de uma cultura média veiculada pelos…

sistemático de idéias e ao seu posicionamento interpretativo diante de certos fatos. E nesse sentido que falamos em ideologia liberal ou ideologia marxista. Ainda podemos nos referir à ideologia enquanto teoria, no sentido de organização sistemática do conhecimento destinados a orientar a ação efetiva (ideologia de uma escola, que orienta a prática pedagógica; a ideologia religiosa, que dá regras de conduta aos fiéis; a ideologia de um partido político, que estabelece determinada…

1 CONSIDERAÇÕES SOBRE A PESQUISA CIENTÍFICA: EM BUSCA DE CAMINHOS PARA A PESQUISA CIENTÍFICA Alberto Albuquerque Gomes1 Sobre a produção do conhecimento O processo de produção do conhecimento sobre o mundo social passa necessariamente pela reelaboração daquilo que vemos, na forma de representações. Ou seja, para tentar compreender o mundo, é preciso num primeiro momento desconstruí-lo, assim como o faz o mecânico de automóveis que para compreender seu “objeto”, qual seja, o motor,

para orientar a aprendizagem daqueles a quem ensinava. Dessa forma, segundo Libâneo (1995), pode-se definir Didática como teoria do ensino. Seu objeto de estudo é o processo de ensino lato senso que inclui entre outros os objetivos, o conteúdo, os métodos e a aprendizagem dos alunos; e o ensino estrito senso, ou seja, o conjunto das atividades específicas do professor. Portanto: A Didática é a parte da Pedagogia que adquire traços de disciplina científica independente, e seu objeto…

justiça liberal, foi documentado por ocasião da Revolução Francesa, em 1791, como sendo o livre arbítrio do indivíduo o “agir livremente sem interferir na liberdade do outro”. Essa proclamação da liberdade do indivíduo, repetida mundialmente pelo senso comum, privatiza o próprio conceito de liberdade como sendo, simplesmente, derivada da consciência individual do ser humano e prevê um único limite, o qual realmente lhe interessa: a propriedade privada dos meios de produção como um…