O Conceito Do Desenvolvimento

CURSO ADMINITRAÇÃO - 4º PERÍODO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL Luana Franzin Anna Letícia P.Cunha Tatiana S.Costa Leme

QUESTÕES: 1. PENSE SOBRE OS CONCEITOS DEEDUCAÇÃO, QUE FORAM EXPOSTOS NO TEXTO, E DESENVOLVA UM CONCEITO PRÓPRIO? R. A educação é fator indispensável para a vida do ser humano em sociedade. É através dela quenos tornamos um ser integro e civilizado, pois ela nos leva a pensar criticamente acerca do mundo que vivemos e como isso podemos agir de forma correta em diversas situações do dia-a-dia. 3. COMENTE SOBRE A ORIGEM DA EDUCAÇÃO INTEGRAL. R. Foi na Gréciaque surgiu o conceito de…

O presente trabalho abordará o Pensamento de Vygotsky, sua vida, conceitos e teorias. Pensador importante em sua área, foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. Lev Semenovitch Vygotsky nasceu em 1896 em Orsha, pequena cidade perto de Minsk, a capital da Bielo-Rússia, Seus pais eram de uma família judaica culta e com boas condições econômicas, o que permitiu a Vygotsky uma formação sólida desde criança

O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE CONCEITOS PARA VYGOTSKY A “aprendizagem e considerado como um processo de internalização dos instrumentos construídos socialmente” (pg. 1). Dessa forma, formação de conceitos é importante no processo de aprendizagem, pois o indivíduo precisa ter interações sociais, já que se “desenvolve através da cultura nas inter-relações sociais” (pg.2). No processo da aprendizagem, podemos dizer que ela passa primeiro pelo social para depois tornar-se individual. A…

O CONCEITO DE FORÇA NO PENSAMENTO GREGO F. F. de Souza Cruz Departamento de Física UFSC Florianópolis SC Cad. Cat. Ens. Fis., Florianópolis, 2(1): 16-24, abr. 1985. Introdução Trata-se de um artigo que tenta mostrar ao leitor que a ciência é construída apartir de leituras de um mesmo fenômeno com diferentes visões. No caso, algumas das proposições dos conceitos de força, no pensamento grego. Comentários: Talvez, os usos de alguns argumentos de autoridade me fizeram…

dos processos cognitivos humanos. Em particular, a teoria da assimilação descreve como o estudante adquire conceitos, e como se organiza sua estrutura cognitiva. A premissa fundamental de Ausubel é ilusoriamente simples: "O aprendizado significativo acontece quando uma informação nova é adquirida mediante um esforço deliberado por parte do aprendiz em ligar a informação nova com conceitos ou proposições relevantes preexistentes em sua estrutura cognitiva. (Ausubel et al., 1978, p. 159)"…

vários processos mentais. O conceito se trata de um processo mental que tem suas origens na infância, nesse caso, desde tenra idade a criança começa o seu processo de construção de conceitos. Embora o processo aconteça desde a infância, o conceito é uma função superior que só apresenta condições para ser real a partir da adolescência. Mas, enquanto a criança se encaminha para essa etapa da vida, a linguagem verbal será a principal mediadora para a formação dos conceitos na…

ferramenta mediadora do intercâmbio social. As formas mais elevadas da comunicação humana somente são possíveis porque o pensamento do homem reflete uma realidade conceitualizada. Em seu entender, ao próprio processo de aprendizagem gera e promove o desenvolvimento das estruturas mentais superiores. Os processos mentais superiores (pensamento, linguagem, etc) têm origem em processos sociais. Após estudos conduzidos com primatas, Vygotsky chega às seguinte primeiras conclusões: 1. O…

∗ A Média Final => 7,0 Referências Básicas Referências Básicas Alguns Conceitos Conceitos ∗ Software é uma sequência de instruções escritas para serem interpretadas por um computador com o objetivo de executar tarefas específicas. ∗ Produto que engenheiros de software projetam e constroem. ∗ Exemplos: Sistemas Operacionais, sistemas empresariais, facebook, Word, Apps e etc. Conceitos ∗ Sistema é Conjunto ou arranjo de coisas relacionadas de modo a…

Faculdade de Tecnologia de Tatuí Gestão Empresarial Processos Gerenciais Administração Geral Prof. Sérgio Sbarci Teoria do Desenvolvimento Organizacional 1° Semestre Noturno Grupo: Francine Leopoldino Ramos