O Conceito De ética Em Sócrates

TEORIA ÉTICA DE SÓCRATES Nasceu em Atenas em 470 a.C, era mestre de Platão e avesso a democracia ateniense. Seu pensamento ético tinha como objetivo fundamental, conhecera respeito do homem. Daí sua frase: “conhece-te a ti mesmo”. Ele dizia que o homem que se conhece não comete erros. Para ele o que era certo para um, valia para todos e da mesma forma o que eraerrado para um, era para todos. Seu pensamento era racionalista. Ele acreditava que o bem era a felicidade da alma e o bom era útil

QUEM FOI PLATÃO? - Foi discípulo de Sócrates, com quem aprendeu a se opor aos sofistas, a desmascará-los como os que utilizavam da palavra independentemente da verdade - Seu verdadeiro nome era Aristoclés, em uma homenagem ao seu avô. Platos significa largura, e é quase certo que seu apelido veio de sua constituição robusta, ombros e frontes largos, um porte físico forte e vigoroso, que o fez receber homenagens por seus feitos atléticos na juventude. República - Platão desenvolve…

Direito – 2º período – Turma 2 SÓCRATES A QUESTÃO SOCRÁTICA E O PROBLEMA DAS FONTES Balsas(MA) 2011 UNIBALSAS - Faculdade de Balsas Curso de Direito – 2º período – Turma 2 SÓCRATES A QUESTÃO SOCRÁTICA E O PROBLEMA DAS FONTES Por: Lívia Magalhães Pires Resende Naravânia Barros Trajano Trabalho de Pesquisa apresentado para obtenção de nota de AV3 na disciplina de Filosofia sob a orientação do professor Leonardo. Balsas(MA) 2011 Sumário 1. Sócrates 4 2. A…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA Victor Sanches Ramos Dandolini Sócrates, Platão e Aristóteles Florianópolis 2015 Victor Sanches Ramos Dandolini Ideias, métodos, teorias e contribuições Projeto de Pesquisa para o curso de graduação em Direito, da Universidade do Sul de Santa Catarina, como avaliação da unidade de aprendizagem Ciência Política e Teoria Geral do Estado. Professor: Ana Mendonça. Florianópolis 2015 INTRODUÇÃO Com a mudança

Ensino Médio Regulamentar Filosofia Biografias de Aristóteles, Platão e Sócrates. Sumário Introdução........................................................................................ III Aristóteles........................................................................................IV Platão...............................................................................................................V…

Eduardo C.B. e ALMEIDA, Guilherme Assis de Sócrates: ética, educação , virtude e obediência. In: Curso de filosofia do Direito. 4ª edição. Atlas editora. São Paulo. 2004. P.64-76 Texto: Sócrates Objeto: Sócrates Objetivo: Para saber julgar acercara do bem e do mal, é necessário o conhecimento, este sim verdadeira sabedoria e purificação e discernimento. O conhece-te a ti mesmo para a realização do saber que conduz o homem à felicidade. Pg 67. Fonte :Sócrates não deixou obra escrita,…

DISCIPLINA DE ÉTICA PROFESSOR: FRED CARLOS TREVISAN A EVOLUÇÃO DA ÉTICA NO CONTEXTO HISTÓRICO Em nosso cotidiano, frequentemente nos encontramos diante de situações nas quais a nossa decisão depende do que julgamos ser correto fazer. Sempre que nos encontramos diante de uma decisão que envolve o julgamento do que é certo ou errado e, a partir do qual, vamos orientar nossas ações, estamos atuando dentro do campo da Ética. Neste capítulo, vamos conhecer os fundamentos da Ética e…

ÉTICA, JUSTIÇA E DIREITO No início da Filosofia, o foco era na origem da natureza, do mundo e, por reflexo, as relações entre os homens. Porém, com o movimento dos sofistas no século V antes de Cristo, houve uma ruptura, no qual o homem é colocado no centro das discussões filosóficas. Os sofistas – sábios – foram os primeiros professores, mas não formaram uma escola propriamente dita, já que vários dos seus pensamentos divergiam entre si. Com uma relativa estabilização política da

A Vida Quem valorizou a descoberta do homem feita pelos sofistas, orientando-a para os valores universais, segundo a via real do pensamento grego, foi Sócrates. Nasceu Sócrates em 470 ou 469 a.C., em Atenas, filho de Sofrônico, escultor, e de Fenáreta, parteira. Aprendeu a arte paterna, mas dedicou-se inteiramente à meditação e ao ensino filosófico, sem recompensa alguma, não obstante sua pobreza. Desempenhou alguns cargos políticos e foi sempre modelo irrepreensível de bom cidadão.…

Apostilado: Ética - Sócrates e Agostinho Qual o conceito de ética na Grécia antiga e a ética da interioridade na sociedade medieval ? Partindo de uma visão filosófica, assim como os grandes pensadores na história da humanidade, o conceito de ética está associada ao estudo fundamentado dos valores morais que orientam o comportamento humano em uma sociedade. Contudo a Ética no período grego era direcionado a um foco diferente do da sociedade medieval, moderna e pós-moderna. No período grego a