O Conceito De Projeto Educativo E Sua Relevância Em Educ

Santos Carmo A FORMAÇÃO DA PESSOA HUMANA EM EDITH STEIN Queimadas – BA 2013.1 Anastácio Reis da Silva Jamara Mary Sobrinho da Silva Vinebalda Santos Carmo A FORMAÇÃO DA PESSOA HUMANA EM EDITH STEIN Projeto de pesquisa apresentado ao curso de licenciatura em Pedagogia/PARFOR, como pré-requisito à produção do Trabalho de Conclusão de Curso, sob orientação do Dr Everaldo dos Santos Mendes. Queimadas – BA 2013.1 SUMÁRIO …

necessidade de partir dos interesses das crianças, abandonando a visão da criança como um adulto em miniatura passando a considerá-la capaz de adaptar-se a cada fase de seu desenvolvimento. Foi a fase do aprender fazendo, momento em que os jogos educativos passam a ter um papel importante. Artigo II. Entre os anos 60 e 80 Nesse período a didática assume o enfoque teórico numa dimensão denominada tecnicista, e deixa o enfoque humanista centrado no processo interpessoal, para uma…

21% de “iletrados” na população total brasileira (PAIVA, 1983). 17 Diretrizes EJA No final do século XIX e início do século XX, num contexto de emergente desenvolvimento urbano industrial e sob forte influência da cultura européia, foram aprovados projetos de leis que enfatizavam a obrigatoriedade da educação de adultos. Buscava-se aumentar o contingente eleitoral, sobretudo no primeiro período republicano para, por efeito, atender aos interesses das elites. A escolarização passou a se…

coleta de dados para esta pesquisa. A Dona Ângela Galeano, que nos recebeu em sua pensão com muito carinho. A todos muito obrigada! Escola é ...o lugar que se faz amigos. Não se trata só de prédios, salas, quadros, Programas, horários, conceitos Escola é, sobretudo, gente Gente que trabalha, que estuda Que alegra, se conhece, se estima. O Diretor é gente, O coordenador é gente, O professor é gente, O aluno é gente, Cada funcionário é gente. E a escola será cada vez…

dimensões da inclusão e da cidadania vinculados ao projeto profissional do Serviço Social. O estudo aponta reflexões sobre direito, sobre inclusão escolar, e sobre a importância da articulação de vários profissionais e de toda sociedade para a efetivação da inclusão de pessoas com necessidades especiais na rede regular de ensino. Trás para o debate dimensões concretas de contribuição profissional do Serviço Social neste processo, evidenciadas pelo seu projeto Ético-político.…

considerado como uma pessoa situada no mundo. Não existem modelos prontos nem regras a seguir, mas um processo de vir a ser. O objetivo do ser humano é a auto-realização ou uso pleno de suas potencialidades e capacidades. O homem se apresenta como um projeto permanente e mal acabado. O mundo é algo produzido pelo homem diante de si mesmo. (Duarte, 2004) O mundo teria o papel fundamental de criar condições de expressão para a pessoa, cuja tarefa vital consiste no pleno desenvolvimento do…

MATEMÁTICA (E.J.A), 137 ENCAMINHAMENTO TEÓRICO-METODOLÓGICO DE ESTUDO DA SOCIEDADE E DA NATUREZA E CONTEÚDOS (E.J.A), 138 AVALIAÇÃO DE ESTUDO DA SOCIEDADE E DA NATUREZA, 143 ATO OPERACIONAL ( AVALIAÇÃO), 144 INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS, 147 PROJETOS INTEGRADOS AO P.P.P, 147 PROPOSTA DE RECUPERAÇÃO DE ESTUDOS, 148 PROPOSTA DE TRABALHO DA ESCOLA PARA ARTICULAR ESCOLA- FAMÍLIA-COMUNIDADE, 148 PARCERIAS, 148 FORMAÇÃO CONTINUADA, 149 PROPOSTAS COM METAS,…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB LATO SENSU EM EDUCAÇÃO RELIGIOSA ESCOLAR E TEOLOGIA COMPARADA JOÃO ANTONIO DOS SANTOS FILHO A RELEVÂNCIA DO ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO BÁSICA VILA VELHA (ES) 2013 JOÃO ANTONIO DOS SANTOS FILHO A RELEVÂNCIA DO ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO BÁSICA Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Religiosa Escolar e Teologia Comparada da Escola…

(UFMT-MT) • Valdo Barcelos (UFSM-RS) Fotos: Mário Friedlander (Parque Nacional da Chapada dos Guimarães - capa, contracapa e páginas 3, 6 e 9) Bené Fonteles (Projeto de arte e educação ambiental “Caminho das Águas” - Rio São Francisco - 1999/2000) Bené Fonteles/Licurgo S. Botelho Editoração eletrônica: Sapiens Comunicação Projeto gráfico: Os artigos aqui publicados refletem a posição de seus autores e são de sua inteira responsabilidade. Agradecemos as instituições, empresas…

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE CUIABÁ REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA FORMULAÇÃO, AVALIAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP) DAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL SME/CUIABÁ 2015 3 Fernando Calza de Salles Freire Diretor-Presidente Glória Maria Santos Pereira Lima Diretora Vice-Presidente Cláudia Leme Ferreira Davis Superintendente de Educação e Pesquisa Sandra Unbehaum Chefe do Departamento de Pesquisas Educacionais Pesquisadoras do…