O Computador Como Recurso Didatico

9. Ações As ações a serem desenvolvidas no projeto estão correlacionadas à estratégia de atuação e à obtenção dos resultados. A tabela a seguir apresenta a descrição e a fonte de recurso. |AÇÃO |DESCRIÇÃO |FONTE DE RECURSOS | |Estruturação |Estruturação do projeto | | |

Leia com atenção as afirmativas abaixo e marque com a letra V(a afirmativa verdadeira) e com F(a afirmativa falsa). Cabe ao profissional da educação mediar os conteúdos didáticos (escola) com as possíveis informações trazidas pelos alunos. Nós professores, devemos assumir uma postura que seja receptiva as inovações, não poderemos estacionar na concepção tradicional da aprendizagem. Podemos sair da sala de aula, ir para uma praça com os alunos. Estas atividades não…

Desenvolvimento de Sistemas CST em Automação Industrial CST em Gestão da Tecnologia da Informação CST em Redes de Computadores PIM Projeto Integrado Multidisciplinar 1º Semestre - 2011 1. PIM - PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR 1. TEMA Sistema Computacional Didático para crianças 2. OBJETIVO GERAL Idealizar um projeto de arquitetura e sistema operacional de um computador didático destinado para o uso em escolas de primeira à quarta série do ensino fundamental em…

PIM Projeto Integrado Multidisciplinar Sistema Didático para Crianças do Ensino Fundamental de 1° à 4° série Santos 2012 Leandro de Andrade RA: B093EI-0 Lucas Natário da Silva RA: B45133-5 Michelle Almeida da Silva RA: B224CD-2 Nicolas Takashi Cavalcante da Silva RA: B28EAD-8 Rafael Araujo Nova RA: B3030D-1 Willian Simões Alexandre RA: A7622B-0 PIM Projeto Integrado Multidisciplinar Sistema Didático para Crianças do Ensino Fundamental de 1° à 4° série

) Trabalho em dupla √( X ) Debate √( )Estudo de caso RECURSOS AUXILIARES: √ ( ) Retroprojetor √ ( X ) Vídeos √ ( X ) Seminário √ ( X ) Pesquisa √( ) Palestra √( ) Exercícios e atividades virtuais √ (X) Computador com internet √ ( )Quadro branco √ (X) TV √ ( X ) Quadro de giz √ ( X ) Atividades Práticas no Laboratório √ ( )Biblioteca Alternativa √ ( )CD/DVD √ ( X ) Revistas √ (X) Jornais √ ( ) Livros paradidáticos √ (X) Livros didáticos √ ( )Outros – Especificar √ ( )Livros de…

CST em Automação Industrial CST em Gestão da Tecnologia da Informação CST em Redes de Computadores PIM Projeto Integrado Multidisciplinar 1º Semestre - 2011 CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO 1. PIM - PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR 1.1. TEMA Sistema Computacional Didático para crianças 1.2. OBJETIVO GERAL Idealizar um projeto de arquitetura e sistema operacional de um computador didático destinado para o uso em escolas de primeira à quarta série do ensino…

Ciências Naturais. Elucidar quais são os desafios e possibilidades de uma formação continuada que visa esta articulação foi o problema que norteou este estudo. Para a construção dos dados realizamos uma pesquisa documental, analisando os materiais didáticos produzidos por professores participantes do PDE 2007-2009 na área de Ciências Naturais. Pautamos nossa pesquisa em documentos oficiais como DCE (diretrizes curriculares da educação básica do Estado do Pr), PCN( Parâmetros…

1 - INTRODUÇÃO Neste relatório de pesquisa, será abordado a prática profissional e também o uso de materiais didáticos com apoio no processo ensino-aprendizagem. A evolução do material didático apresenta apoio as ferramentas pedagógicas. O uso de recursos didáticos para o ensino não é recente. Já em 1957, Comenius indicava a utilização de diferentes materiais para desenvolver uma melhor aprendizagem. Segundo Dewey (1959), o que se espera em desempenho do aprendizado…

RECUSROS AUDIOVISUAIS COMO FERRAMENTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZADO EM CIÊNCIAS Luan Henrique Alves Daniela Cristina Silva Borges** RESUMO Os recursos audiovisuais são métodos didáticos utilizados pelos professores no intuito de contribuir com a aprendizagem dos alunos em Ciências, pois por se tratar de uma disciplina pormenorizada faz-se necessário traçar metodologias que facilitem o processo de ensino aprendizagem. O presente artigo objetivou-se em

Informática na educação: utilização das TIC no ensino médio em escolas públicas Markus Wanders 1 Ramon Luiz Alves Machado 2 RESUMO O ensino pelo computador possibilita o acesso ao conhecimento interdisciplinar e transdisciplinar integrando os conteúdos de sala de aula, ao tempo em que possibilita aos alunos a exploração do seu próprio referencial teórico, integrando a teoria na prática pedagógica de cada disciplina. A internet aperfeiçoa a integração de várias mídias, tanto em…