Filosofia

O cientista virou um mito. E todo mito é perigoso, porque ele induz o comportamento e inibe o pensamento. Este é um dos resultados engraçados (e trágicos) da ciência. Se existe uma classe especializada em pensar de maneira correta (os cientistas), os outros indivíduos são liberados da obrigação de pensar e podem simplesmente fazer o que os cientistas mandam. Quando o médico lhe dá uma receita, você faz perguntas? Sabe como os medicamentos funcionam? Será que você se pergunta se o médico sabe como os medicamentos funcionam? Ele manda, a gente compra e toma. Não pensamos. Obedecemos. Não precisamos pensar, porque acreditamos que há indivíduos especializados e competentes em pensar. Pagamos para que ele pense por nós. E depois ainda dizem por aí que vivemos em uma civilização científica… O que eu disse dos médicos você pode aplicar a tudo. [...] Afinal de contas, para que serve a nossa cabeça? Ainda podemos pensar? Adianta pensar?”. ALVES, Rubem. Filosofia da Ciência. São Paulo, Ars Poética, 1996:8-9 “O que as pessoas comuns pensam quando as palavras “Ciência” ou “cientista” são mencionadas? Faça você mesmo um exercício. Feche os olhos e veja que imagens vêm à sua mente. As imagens mais comuns são as seguintes: o gênio louco, que inventa coisas fantásticas; o tipo excêntrico, ex-cêntrico, fora do centro, manso, distraído; o indivíduo que pensa o tempo todo sobre fórmulas incompreensíveis ao comum dos mortais; alguém que fala com autoridade, que sabe sobre o que…

Resenha Capítulo I – O Senso Comum e a Ciência As imagens comuns que vêm à cabeça das pessoas quando se falam em ciência ou cientista, são utilizadas pela televisão porque eles sabem que elas são eficientes para desencadear decisões e comportamentos. O cientista virou um mito, e todo mito é perigoso, porque ele induz o comportamento e inibe o pensamento. Se existe uma classe especializada em pensar de maneira correta, os outros indivíduos são liberados da obrigação de pensar e podem…

Jersey, Estados Unidos, o livro foi publicadopela editora Brasiliense, no ano 1981, é um livro que nos leva a pensar e refletir, através da analise de exemplos cotidianos, o autor revela as relação e as diferenças entre o Censo comum e aCiência, e seus métodos, com o intuito de desmistificando o mito que geralmente atribuímos a ciência e aos cientistas, alegando que os cientistas são pessoas que pensa como todas as outras e a únicadiferenciação é que o cientista se especializa em um…

Senso Comum (I) O que é que as pessoas comuns pensam quando as palavras ciência ou - cientistas são mencionados? Faça você mesmo um exercício. Feche os olhos e veja que imagens vêm à sua mente. * As imagens mais comuns são as seguintes:  O gênio louco, que inventa coisas fantásticas;  O tipo excêntrico, excêntrico, fora do centro, manso, distraído;  O indivíduo que pensa o tempo todo sobre fórmulas incompreensíveis ao comum dos mortais; Alguém que fala com autoridade,…

Estados Unidos, o livro foi publicado pela editora Brasiliense, no ano 1981, é um livro que nos leva a pensar e refletir, através da analise de exemplos cotidianos, o autor revela as relação e as diferenças entre o Censo comum e a Ciência, e seus métodos, com o intuito de desmistificando o mito que geralmente atribuímos a ciência e aos cientistas, alegando que os cientistas são pessoas que pensa como todas as outras e a única diferenciação é que o cientista se especializa em um…

Instrução: Leia atentamente o texto abaixo para responder as questões propostas. O Senso Comum e a Ciência O cientista virou um mito. E o mito é perigoso, porque ele induz o comportamento e inibe o pensamento. Esse é um dos resultados engraçados (e trágicos) da ciência. Se existe uma classe especializada em pensar de maneira correta (os cientistas), os outros indivíduos são liberados da obrigação de pensar e podem simplesmente fazer o que o cientista manda. Antes de…

de se desmistificar o cientista, considerado superior, por si, pela classe e pela grande maioria das pessoas comuns, dado ao seu trabalho em busca da verdade, do conhecimento e do desenvolvimento da ciência. A obra é dividida em onze capítulos, os quais, gradativamente, vão conduzindo o leitor ao mundo da ciência, em um raciocínio bem estruturado, lógico e didático. Ao longo dos temas tratados, são inseridos exemplos, questionamentos e jogos, em uma contínua interação com o leitor.…

pré-concebidas sobre a ciência e os cientistas, que muitas vezes são equivocadas, pois como afirma o autor, ‘’todo mito é perigoso porque induz o comportamento e inibe o pensamento’’. Inicialmente Alves faz uma comparação entre ciência e senso comum defendendo que não há inferioridade de um em relação ao outro, pois os dois são expressões da mesma necessidade básica, ou seja, a necessidade de compreender o mundo em busca da ordem. Porém, ele apresenta visões de ordem distintas…

- Alves, Rubens. Filosofia da ciência: Introdução dos jogos e suas regras. SP: Brasiliense 1981.p. 07-16. “o que é que as pessoas comuns pensam quando as palavras ciência ou cientista são mencionadas?” O texto aborda um questionamento a imagem mental quando pensamos em um cientista, pensei: um gênio com aparência de ser dono de todos os conhecimentos. Confiamos nessa imagem, e neste sentido, se explica a questão da mídia que não é nada ingênua ao optar por utilizar de cientistas para…

melhor e até desmistifica ideias pré-concebidas sobre a ciência e os cientistas, que muitas vezes são interpretadas erroneamente, pois, conforme afirma o autor, "todo mito é perigoso porque induz o comportamento e inibe o pensamento. O cientista virou um mito". Isso em detrimento à capacidade de pensamento do senso comum e por isto, o autor recomenda: "Antes de mais nada, é necessário acabar com o mito de que o cientista é uma pessoa que pensa melhor do que as outras".…