O Cidadão Da Cidade

ou estado do cidadão” “CIDADÃO é o indivíduo no gozo dos direitos civis e políticos de um estado, ou no desempenho de seus deveres para com este” CIDADÃO – deriva da palavra civitos – do latim – cidade. CIDADÃO – NO GREGO = POLITIKOS – aquele que habita na cidade. CIDADÃO – ROMA ANTIGA = CIVITATE – conjunto de cidadãos que constituíam uma cidade Então que é ser cidadão? Cidadão é uma pessoa que possui DIREITOS e DEVERES, exercendo-os na sociedade em que vive. Ser cidadão é…

Política. São Paulo: Campus, 2000. CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2003. EISEMBERG, José. Pogrebinschi, Tamy. Onde está a democracia. Belo Horizonte: UFMG, 2008. Bibliografia obrigatória GURINELOLO, Norberto Luiz. Cidade-estado na Antiguidade Clássica. In: História da Cidadania. HARENDT, Hannah. A condição humana. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2000. MOUSSÉ, Claud. Péricles o inventor da democracia. São Paulo: Estação Liberdade, 2008.…

O Nascimento da Democracia Em 508 a. C. foi inventado na cidade de Atenas um novo sistema político a Democracia que representava uma alternativa à tirania. O cidadão ateniense Clístenes propôs algumas reformas que concediam a cada cidadão um voto apenas, nas assembleias regulares relativas a assuntos públicos. Surgiu também um conselho de 500 membros que era constituído por cidadãos com idades acima dos 30 anos que não podiam servir mais do que duas vezes numa vida. A bule era o pilar

dos escravos e dos estrangeiros. Portanto, as mulheres, nesta sociedade, sofriam discriminações tanto quanto os demais excluídos, pois considerava-se cidadãos 8.1 apenas os indivíduos nascidos em Atenas, do sexo masculino, proprietários de terras e somente esses que tinham direitos políticos. As esposas legítimas eram as filhas dos cidadãos atenienses, criadas de forma simples no gineceu (parte da casa grega destinada às mulheres). As mulheres atenienses mudavam da tutela do pai para a do

trabalhando em igual proporção muito brevemente o mar cortou a ligação da agora chamada Utopia com o “resto do mundo”. Havia na ilha 54 cidades de mesma língua e leis, todas distanciadas por no máximo um dia de caminhada tendo a cidade central da Ilha, Amaurota, como capital geral do Estado. A agricultura ficava localizada nos entre cidades, tendo cada cidade um mínimo de 20 milhas aráveis, a divisão dos agricultores era dada por revezamento ano por vinte, ou seja, moravam na…

A FORMAÇÃO DA PÓLIS GREGA - Pólis corresponde às cidades-estado gregas. - Povoação se desenvolvia no ponto mais alto da cidade, onde se localizavam os palácios e os templos. - Cidades-Estado = Autonomia Política cada uma tinha a sua própria forma de governar. - Formação da Liga de Delos - confederação militar das cidades gregas (controlada por Atenas) - Liga do Poloponeso - Liderada por esparta, tratava-se da união de outras cidades-estado. - Guerreavam entre si tornando um alvo fácil (Ex

"The Corporation" e “China Blue”, associados aos textos “Pólis” de Aristóteles e “Dicionário de Política” de Bobbio A natureza do homem cidadão o faz desejar veementemente pelo alcance da felicidade juntamente com a cidade, pois como afirma Aristóteles a cidade e o homem formam uma associação que traduz o bem estar de todos os seres sociais. Mesmo dividindo interesses afins, a cidade tem a competência de expandir o bem para a coletividade, tendo o Estado, portanto, a finalidade de…

2013/2014 Cidades Educadoras Trabalho elaborado por: Marta Sofia Ferreira Soqueiro, n.º mec.: 73412, martasoqueiro@ua.pt Introdução No âmbito da unidade curricular de Educação e Desenvolvimento Comunitário, inserida no 1º ano de Mestrado em Ciências da Educação, na área de especialização em Educação Social e Intervenção Comunitária, do ano letivo 2013/2014, da Universidade de Aveiro, foi proposta a elaboração de um trabalho cujo tema escolhido foi…

Introdução 1) Livro I – Do Governo Doméstico Do senhor e do escravo Da propriedade e dos meios de adquiri-la Dos poderes marital e paternal 2) Livro II – Do cidadão e da cidade Do cidadão Da finalidade do Estado Da Eugenia e da educação Das dimensões e da localização da cidade Das funções e das classes sociais 3) Livro III – Das diversas formas de Governo Conclusão Referências Bibliográficas INTRODUÇÃO Estado

A CIDADE QUE QUEREMOS Elielton Moreira Riguetti. Cleiton Evandro Corrêa. Gerson Rodrigues Cantuaria. = Girleide Gomes de Souza Sique=ira. = = = RESUMO O principal objetivo deste trabalho é fazer uma ampla reflexão juntamente com os alunos do 3ª ano do ensino médio sobre a formação e transformação das cidades dentro do contexto sociológico, estimulando ideais que sejam desafiadoras, adotando princípios, posicionamentos, olhares diferenciados, idealizando a cidade que queremos. Para