O Brincar Na Psicopedagogia

aprendente de um conhecimento formal e acadêmico. 04 2.2 Psicopedagogia A psicopedagogia é compreendida como a ciência que se dedica ao estudo da aprendizagem com a finalidade de prevenir, amenizar ou contribuir à solução de problemas. Seu foco principal de estudo é o sujeito que aprende, refletindo sobre a assimilação, dentro de um contexto e analisando os aspectos cognitivos, afetivos e sociais Santos (2007, p.73). A psicopedagogia é sustentada pelas teorias do desenvolvimento…

características e como trabalhar um aluno com Transtorno de Déficit de atenção e Hiperatividade (TDAH). Sua metodologia se apresenta como resumo de assunto. O estudo da hiperatividade situa-se na área das Ciências Humanas, mais especificamente na área da Psicopedagogia. Conclui-se que a hiperatividade é mais facilmente detectada quando a criança inicia seus estudos, mas que tais comportamentos já se manifestam a partir dos cinco anos de idade e em alguns casos até antes. Assim, cabe…

profissional para atuar nessa modalidade, a pouca participação da família são alguns dos desafios nos quais foram pertinentes estar sendo mencionados. É preciso romper com o paradigma de que a Educação Infantil é um espaço aonde as crianças vão para brincar, ficar enquanto os pais trabalham, mas passar a ser vista como um direito da criança indiferente da classe social ou necessidade da família, precisa ser compreendida em seus aspectos pedagógicos e sua importância para o…

exercício da cidadania devem estar embasadas nos seguintes princípios O respeito à dignidade e aos direito da criança, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas,, culturais, étnicas, religiosas etc. O direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil; o acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à…

SENSU EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA BIANCA GABRIELA JULIANA NATHALIA NAYARA PSICOPEDAGOGIA COMUNITÁRIA SOCIEDADE E VIOLÊNCIA SANTOS - SP 2012 BIANCA GABRIELA JULIANA NATHALIA NAYARA PSICOPEDAGOGIA COMUNITÁRIA SOCIEDADE E VIOLÊNCIA Relatório de conclusão de estágio apresentado como requisito parcial para conclusão do módulo de…

informações que entram ou que saem podem ficar desordenadas conforme viajam entre o sentido e o cérebro. Assim, para que a aprendizagem ocorra, a Psicopedagogia busca reconhecer a dinâmica envolvida nos atos de ensinar e aprender, usando como pressuposto o reconhecimento da evolução cognitiva do ser humano. Para Andrade (2002) a psicopedagogia desde suas origens mostrou-se uma área de atuação integrativa, abarcando conhecimentos de diferentes áreas de modo a desenvolver um corpo teórico

compreender o jogo e que nele contém enigmas da vida e também o construir um momento de entusiasmo e alegria. Em síntese, o jogo é o melhor caminho de iniciação ao prazer , à descoberta da individualidade. O que leva uma criança a brincar? A brincadeira infantil está muito mais relacionada a estímulos internos que a contingências exteriores. A criança não é atraída por algum jogo por forças externas inerentes ao jogo e sim por uma força interne., pela chama acesa de sub…

FACULDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NIVEL DE ESPECIALIZAÇÃO –“Lato Sensu” ivonice gonçalves lutz O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Suas Atribuições, Características e Consequências. PELOTAS/RS 2014 ivonice gonçalves lutz O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Suas Atribuições, Características e Consequências. Monografia do curso de…

A Importância Do Brincar Na Educação Infantil E Nas Séries Iniciais Do Ensino Fundamental Autora: Thays Pereira Dutra Antunes (FAEL)* Coautora: Alexandra Magalhães Frighetto (UFMT)* Coautor: Juliano Ciebre dos Santos(FSA)* Resumo: O presente trabalho tem como objetivo demonstrar a respeito das figuras que engrenam e discorrem sobre a relevância social do Brincar na Educação Infantil e Ensino fundamental, ilustrando o quanto é importante propiciar a criança momentos lúdicos, onde…

assim facilitando seu desenvolvimento nas funções psicológicas. A psicopedagogia é uma área que surgiu na Europa durante um período de guerras para ajudar crianças que apresentavamdificuldades de aprendizagem, uma vez que esse problema era assimilado a problemas provenientes de uma disfunção no sistema nervoso central. No Brasil somente na década de 70 ganhou espaço e mais cursos ligados a especialização desta área. A psicopedagogia vem para estudar e analisar quais serias as…