O Brincar E A Criatividade

DANÇA DAS CAVEIRAS FAIXA ETÁRIA Acima de 3 anos LOCAL Quintal, Praça, Dentro de casa, Salão de Festas, Condomínio ESTIMULAR Expressão corporal, Linguagem, Memória, Ritmo, Noção de tempo PARTICIPANTES 2+ COMO BRINCAR Cantigas coreografadas animam bastante as crianças. Nesta, conforme imitam as caveiras e fazem rimas, elas vão fixando conceitos como a noção de horas. Dança das Caveiras Quando o relógio bate a uma…

também apresentamos os diferentes tipos de Brinquedoteca existente em nossos meios educacional, também a visão de vários pensadores sobre o brincar e brincando que a criança aprende a viver em sociedade. A discussão sobre a importância da brinquedoteca para a criança tem uma longa historia descrita por muitos estudiosos e pensadores do meio educacional. Brincar vem sendo transformado no processo histórico desde a sua criação e um papel fundamental para a formação do ser humano,…

Francidalva Rodrigues Lopes PROJETO: APRENDER BRINCANDO NA BRINQUEDOTECA São Sebastião da Boa Vista Abril 2013 Folha de rosto O brincar faz parte da infância, e é uma aprendizagem necessária a vida adulta, como retrata Chateau, pois é pelo jogo, pelo brinquedo que crescem a alma e a inteligência. E ainda mais, “uma criança que não sabe brincar, uma miniatura de velho, será um adulto que não saberá pensar” (CHATEAU, 1987, p. 14). …

favorecem o desenvolvimento das crianças. E também fez-se algumas leiuras de livros de literatura infantil e percebe-se que as historias infantis são de uma magia para as crianças, pois ao estar em contato com estas literaturas a criança desperta sua criatividade. Sabe-se que A literatura infantil está presente em nossas vidas muito antes da leitura e da escrita, seja por meio das cantigas de ninar, das brincadeiras de roda ou das contações de histórias realizadas pelos familiares.…

analisar o lúdico na Educação Infantil e Séries Iniciais. As informações necessárias foram realizadas através de estudos feitos em livros e artigos relacionados ao tema. È através do lúdico que a criança desenvolve sua curiosidade, independência e criatividade. Sendo este o foco principal descobri que desde muito cedo os jogos e brincadeiras fazem parte da vida da criança, pois é através deles que ela vivencia a fantasia, a alegria, o sonho, misturando desta forma o faz de conta e a…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO E NEUROLÓGICO DA CRIANÇA Ana Flávia Cassemiro1 Bárbara Alessandra Figueiredo Rosa2 Izabela Peres Vieira Costa3 Keila Warner Pereira 4 Marília Fernanda da Silva Ribeiro5 Pâmela Righy Amaral6 RESUMO Brincar faz parte do cotidiano de todas as pessoas, sejam elas adultas ou crianças. Os adultos, comumente, não utilizam brinquedos para se divertir, ao contrário das crianças. O ato de brincar adulto está relacionado, em sua maioria

social ou afetivo, pois a criança ao brincar interage com outras crianças, estimulando a criatividade, a autoconfiança, a autonomia e a curiosidade, devido à situação de certos jogos e brincadeiras, o que garante uma maturação na aquisição de novos conhecimentos. Construindo esse conhecimento através do lúdico a criança se desenvolve e aprende de maneira mais fácil e divertida, sendo a brincadeira e o jogo, algo próprio da infância, tornaria aprendizagem mais prazerosa.…

importância do brincar no processo de desenvolvimento da criança, sobretudo na Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, visando à ludicidade como caminho para a aprendizagem e a construção do conhecimento através de jogos e brincadeiras. As brincadeiras e os jogos têm como método de ensino e aprendizagem para a criança, porem os jogos e brincadeiras trabalha todo o desenvolvimento da criança, desenvolvendo o raciocínio é construindo o seu conhecimento de forma descontraída,…

ludicidade. Logo abaixo estão inseridas algumas imagens para mostrar na prática como foi a realização da atividade. Etapa:2 A importância de brincar Ao brincar as crianças demonstram-se curiosas com o espaço e os objetos que estão ao seu redor. É nessa que são emitidos vário sinais, pois para elas o brincar é a evidência do seu dia a dia. O ato de brincar proporciona principalmente o seu desenvolvimento no uso da imaginação , da imitação e da memória . A criança se conhece pelo…

educação infantil, classificando suas variadas formas e tipos, do brinquedo e das brincadeiras. Pudemos observar que através do brincar, não só desenvolvemos raciocínio crítico como também damos maiores condições às crianças de desenvolver sua criatividade e interatividade social, o que é muito importante desde as primeiras etapas de vida da criança. Assim percebe-se que o brincar tornou-se indissociável com a escola, pois ambos têm que andar juntos nunca distantes para que então…