ESTUDO DIRIGIDO BEHAVIORISMO

Atividade: ler o texto (Capítulo 1 do texto que está na pasta) e responda as questões a seguir. Trabalho em dupla. Data da entrega: 27/08/2013 1. A Psicologia de Gestalt apresenta algumas leis para explicar a percepção. Baseado no texto busque exemplos de situações de aprendizagem escolar que expliquem a relação figura e fundo e a lei da proximidade. 2. Pesquise sobre os conceitos de punição, extinção e reforço secundário na teoria de Skinner, exemplificando cada um deles. 3. Autenticidade, empatia e aceitação incondicional são três características enfatizadas por Carl Rogers em sua atuação como terapeuta. Em sua opinião, em que medida tais características são necessárias ao professor? 4. Estabeleça um paralelo entre as concepções de aprendizagem nas três abordagens explicitadas neste capítulo, situando com qual delas, e por que, você mais se identifica. 1- Uma professora em sala de aula passando a matéria no quadro, um aluno sente sede, então, a sede passar a ser a prioridade, ou seja, a figura e a matéria no quadro passa a ser o fundo. 2- A) PUNIÇÃO: refere-se ao procedimento de fazer seguir a um comportamento de uma consequência, a punição de uma criança não garante que ela irá mostrar um comportamento desejado, mas pode interromper o ato em que foi punida. Ex: uma criança não fez as atividades de casa, colocando-a de castigo (como forma de punição) não garante em que a criança nunca mais se esquecerá de fazer as atividades. b) EXTINÇÃO:

teoria são o Behavorismo Metodológico e o Behavorismo Radical. Esta teoria teve inicio em 1913, com o manifesto criado por Jonh B Watson. Nele o autor defende que a psicologia não deveria estudar processos internos da mente, mas sim o comportamento, pois este é visível e, portanto passível de observação por uma ciência positivista. Nesta época vigorava o modelo behaviorista de S-R, ou seja, de resposta a um estimulo, motor gerado do comportamento humano. Watson é conhecido como o pai…

conceito atual de psicologia, é o estudo do comportamento e dos processos mentais, entende-se por comportamento o conjunto de ações humanas, internas ou externas. 3. Quais escolas Psicológicas atuais. R: Behavorismo, Gestaltismo, Humanismo e Psicanálise. 4. Objeto comum entre Psicologia e Direito fundamentado. R: 5. Razões da crise instalada na ciência e qual a solução proposta pelo autor. R: 6. Afastamento do direito das demais ciências humanas. Consequências e proposta?…

ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM DA UNIDADE I Disciplina: Psicologia Jurídica - Professora: Sonia Cristina de oliveira Ao final da unidade você precisa ser capaz de saber: 1. Resumidamente o nascimento da Psicologia como ciência. 2. Conceito atual de Psicologia e significado de comportamento. 3. Quais escolas Psicológicas atuais 4. Objeto comum entre Psicologia e Direito fundamentado 5. Razões da crise instalada na ciência e qual a solução proposta pelo autor…

Indiscipline, classroom, Behavior Analysis.LISTA DE FIGURAS Figura 1: principais problemas que o professor enfrenta na sala de aula.........49 Figura 2: existência de alunos com comportamento indisciplinar .....................51 Figura 3: a relação da indisciplina e a nota baixa .............................................52 Figura 4: alunos que apresentam comportamento indisciplinar........................53 Figura 5: característica dos alunos com o comportamento indisciplinar…

Resumo do Capitulo 4 A Gestalt A PSICOLOGIA DA FORMA: A psicologia da gestalt é uma das tendências teóricas mais coerentes e coesas da história da Psicologia. Alem de ser uma teoria consistente, é uma teoria de base metodológica forte, que garante a consistência teórica. Ernst Mach e Christian von Ehrenfels foram considerados os mais diretos antecessores da psicologia da Gestalt. Eles iniciaram seus estudos pela percepção e sensação do movimento. Os gestaltistas estavam…

estudo que influenciou no funcionalismo foram perguntas: o que, porque, para que, estudando pela primeira vez a consciência e o Estruturalismo, de Edward Titchner refere as estruturas mentais, as ações, os comportamentos que passam a repetir em função de reflexo Associacionismo, de Edward L. Thorndike é considerada a primeira teoria da aprendizagem dando origem ao comportamento. E nos dias atuas as três tendências da Psicologia são Behaviorismo, Gestalt e a Psicanalise. …

PSICOLOGIA JURIDICA ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM DA UNIDADE I Discinplina: Psicologia Jurídica - Professora : Sonia Cristina de Oliveira Ao final da unidade você precisa ser capaz de saber : 1. Resumidamento o nascimento da Psicologia como ciência. 2. Conceito atual de Psicologia e significado de comportamento. 3. Quais escolas Psicologicas atuais 4. Objeto comum entre Psicologia e Direito fundamentado 5. Razões da crise instalada na ciência e qual a solução proposta…

FICHAMENTO LIVRO: PEDAGOGIAS E PEDAGOGOS PARA QUÊ? AUTOR: JOSÉ CARLOS LIBÂNEO INTRODUÇÃO O trabalho apresentado a seguir será um fichamento por citação, do livro: Pedagogias e pedagogos para quê? Autor: Libâneo, que fala sobre a história da pedagogia, suas especificidades e a importância da mesma no ambiente em que atua o espaço que abrange dentro da contemporaneidade. O autor traz dentro dos capítulos considerações sobre a profissão, questões…

Teoria e Método em Psicologia Liev Semiónovitch Vigotski Capítulo: “Significado histórico da crise da Psicologia” Nesse capítulo Vigotski faz com a Psicologia o que Marx fez com a sociedade a Economia Capitalista. Parte 1 A partir do método Materialista Histórico Dialético, explicita três Sistemas de Psicologia (Psicologia Subjetiva, Behavorismo e Psicanálise), enfocando os padrões adotados para explicar a realidade psíquica do homem em cada um deles, para demonstrar que a…