O Ato De Ler Segundo Ezequiel Theodoro Capítulo 2

professores podem dinamizar o estudo desse texto a partir das sugestões dos manuais. A articulação desta análise tem por base alguns estudos que consideram, por um lado, componentes do texto literário e, por outro lado, capacidades necessárias ao leitor no ato da leitura literária, de acordo com os modos literários em que se enquadram. Neste sentido, apresentaremos diretrizes que esses estudos nos facultam para uma mais propícia e adequada escolarização da poesia de Carlos Drummond de…

consumidor : direito material e processual / Flávio Tartuce, Daniel Amorim Assumpção Neves.– 3. ed. – Rio de Janeiro: Forense: São Paulo: MÉTODO, 2014. Inclui bibliografia ISBN: 978-85-309-5458-1 1. Brasil. [Código de Defesa do Consumidor (1990)]. 2. Defesa do consumidor - Brasil. I. Neves, Daniel Amorim Assumpção. II. Título. 11-6847. CDU: 34:366.1(81) A Carlos Cesar Danese Silva, meu pai. 10.10.1946 †12.10.2011 Despedida Na vida, há algumas poucas certezas e uma delas,…

.........................33 Leitura da literatura infantil e juvenil na escola.........................................................36 Considerações sobre a leitura de imagem..................................................................40 2. O PERCURSO E O PERCORRER...................................................................................47 Do percurso metodológico.........................................................................................47 Dos…

da Silva . – Marília, 2006. 231f. : il. Orientador : Dagoberto Buim Arena. • Paulis- • Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Estadual ta Júlio de Mesquita - Campus de Marília 2006. Bibliografia : f. 157-161. 1. Leitura – Teses. 2. Biblioteca escolar – Leitura – Teses. 3. For- BANCA EXAMINADORA ______________________________________ Dr. Dagoberto Buim Arena (Orientador) ______________________________________ Dr. Edmir Perrotti…

campus de Marília A385 Alfabetização no Brasil : uma história de sua história / Maria do Rosário Longo Mortatti (org.). – São Paulo : Cultura Acadêmica ; Marília : Oficina Universitária, 2011. x, 312 p. ; 23 cm ISBN 978-85-7983-178-2 1. Alfabetização – História – Brasil. 2. Cultura escrita. 3.Ensino da leitura. I. Mortatti, Maria do Rosário Longo. CDD 372.410981 Editora afiliada: SUMÁRIO Apresentação Carlota…

Análise do Discurso, como para professores que precisam motivar alunos do Ensino Médio a ler e a entender a obra do Padre Vieira. Para a análise do Sermão da Sexagésima, adotamos como perspectiva teórica a noção bakhtiniana de gêneros discursivos e as formas de presença do discurso do outro (Bakhtin 1929/2004; 1979/2003). Seguiremos a proposta de Bakhtin e seu Círculo para o estudo da linguagem, segundo uma perspectiva sócio-histórica. Nesse sentido, resgataremos a esfera de…

deste campo não é somente qualitativa, mas quantitativa dada à diversidade com que o tema vem sendo abordado a partir de perspectivas, oriundo das ciências humanas e sociais. Finalizando são apresentadas as nossas considerações e a bibliografia. 2 TRABALHANDO TERMINOLOGIAS Nesse primeiro momento do trabalho com objetivo de clarificar uma das dimensões que perpassam a vida dos seres humanos que envelhecem serão elucidadas algumas terminologias que dizem respeito ao envelhecimento…

............... 34 1.3.2 A presença do livro didático nas aulas de Literatura ........................................... 38 1.3.3 Uma proposta de análise ..................................................................................... 42 2 A LITERATURA NOS LIVROS DIDÁTICOS ............................................................ 45 2.1 As questões metodológicas .................................................................................45 2.1.1 Objetivos traçados ..........

AUXILIADORA BEZERRA (UFCG) MARIA MARTA DOS S. SILVA NÓBREGA (UFCG) ROSSANA DELMAR DE LIMA ARCOVERDE (UFCG) SIMONE DÁLIA DE GUSMÃO ARANHA (UEPB) SINARA DE OLIVEIRA BRANCO (UFCG) WILLIANY MIRANDA DA SILVA (UFCG) LEIA ESCOLA EDUFCG CAMPINA GRANDE 2010 1 2 Leia Escola, Campina Grande, v. 10, n. 1, 2010 – ISSN 1518-7144 Leia Escola, Campina Grande, v. 10, n. 1, 2010 – ISSN 1518-7144 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE UNIDADE ACADÊMICA DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO…

Letras – Língua Portuguesa (Licenciatura), elaborado para fins de sua implementação pela Universidade Federal de Alagoas – Campus Arapiraca, no contexto de sua política de expansão. ARAPIRACA 2013 2 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO MANTENEDORA: Ministério da Educação – MEC Município sede: Distrito Federal – DF, Brasília INSTITUIÇÃO MANTIDA: Universidade Federal de Alagoas Município sede: Arapiraca Estado:…