Educação Fisica

bem como estar apto a os avaliar. CAMPO DE ATUAÇÃO Os graduandos em Educação Física, deverão atuar em ambientes não-formais como: academias, hospitais, em clínicas especializadas, áreas públicas, em clubes comunitários, em condomínios residenciais, atendimento individualizado ou domiciliar (personal training), cursos de graduação e pósgraduação, dentre outros ambientes onde ocorram ou possam ocorrer tais perspectivas de intervenção. 6 I - INTRODUÇÃO O compromisso social e político com a qualidade acadêmica fazem-nos deparar com constantes desafios. Na última década, a realidade econômica, política e social, vivenciada em nosso país tem exigido esforços coletivos no sentido de re-ordenar nosso olhar para a instituição educacional formadora, obrigando-nos a refletir sobre a realidade atual. Nas três últimas décadas, a área de atuação do profissional de Educação Física temse ampliado rapidamente. Tem sido notável e crescente, o interesse demonstrado por todos os segmentos sociais e escalões etários, em relação aos benefícios advindos da prática das atividades físicas, seja na perspectiva do desempenho, na promoção da saúde e qualidade de vida, educação ou lazer. Em decorrência do exposto, deflagrou-se na UFAL, um processo de reflexão sobre o modelo acadêmico vigente. Em conseqüência desta reflexão, surgem as novas proposições educacionais, ao tempo em que, participamos do debate nacional sobre as diretrizes curriculares para os cursos de…

para a formação do indivíduo. Não apenas fisicamente, mas emocionalmente, psicologicamente e cognitivamente, isto é, sua formação no todo. Para que o ensino do atletismo seja difundido nas aulas de educação física, algumas barreiras estruturais e sociais deverão ser superadas. Novas metodologias e práticas pedagógicas são necessárias e a ludicidade vem tomando seu espaço como metodologia gerando resultados positivos no ensino do atletismo no ensino fundamental. O estudo foi realizado por…