O Aprendizado Teórico Metodológico Articulado à Prática D

elaboração, o presente texto se baseia em dois pontos principais de motivação: 1) a oportunidade de comunicar experiências de ensino -aprendizagem em sala de aula orientadas teórico -metodologicamente por contribuições da Psicologia Social Comunitária e; 2) a reflexão sobre a importância desta disciplina como saber teórico-prático para além da sala de aula, portanto, cotidianamente, veiculado nas atividades de estágio, pesquisa e extensão externas e internas ao Laboratório de…

autores: Piaget, Vygotsky e Henri Wallon. O conceito de infância vem sendo ampliado ao longo da história. A criança foi considerada um adulto em miniatura, uma criatura delicada semelhante a uma sementinha. Nas últimas décadas a partir dos estudos de teóricos empenhados em descobrir como se dá o desenvolvimento e a aprendizagem da criança, este conceito mudou. Atualmente a criança é considerada um ser social capaz de interagir com o meio a qual está inserida, sendo entendida como…

estágio trata- se da prática e pesquisa, na qual o objetivo é observar analisar, refletir, desenvolver uma dimensão investigativa, que se constitui do conhecimento teórico e atuação na prática. Podemos vivenciar a realidade do dia a dia, conhecer e entender as manifestações que afloram no espaço escolar, assim estarmos mais preparados às respostas que nos subsidiarão na prática profissional futura. Não há como não relacionar, a teoria e a prática, já que o processo teórico não se…

Conexões: revista da Faculdade de Educação Física da UNICAMP, Campinas, v. 10, n. Especial, p. 39-55, dez. 2012. ISSN: 1983-9030 39 A PRÁTICA DA GINÁSTICA GERAL PARA JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: A EXPERIÊNCIA DO LAEFA/CEFD/UFES Michelly de Menezes Garcia, Universidade Federal do Espírito Santo, Espírito Santo - Brasil Aron de Oliveira Pereira Vilete, Universidade Federal do Espírito Santo, Espírito Santo - Brasil Maria das Graças Carvalho Silva de Sá,…

Tahirih 1.3 TIPO DE PROCESSO • Autorização do curso presencial de bacharelado em Serviço Social. 1.4 VAGAS • 120 vagas totais anuais, no turno noturno, em dois ingressos, sendo 60 por semestre. 1.5 TURMAS • 60 alunos nas aulas teórico-expositivas. • Nas atividades práticas, as turmas terão as dimensões recomendadas pelo professor, com aprovação do colegiado de curso, não ultrapassando o máximo de 20 alunos por turma. 1.6 REGIME DE MATRÍCULA • Seriado semestral, em módulo de 20…

........................................................................... 18 2.11 Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso.................................................................. 18 2.12 Dimensões das turmas teóricas e práticas ............................................................................................. 18 3 HISTÓRICO E CONCEPÇÃO DO CURSO................................................................................................. 18 3.1…

à ação dos movimentos sociais que buscam adequar a escola às necessidades prioritárias da maioria da população. Embora a legislação educacional brasileira apresente pontos problemáticos, há lacunas que podem (e devem) ser preenchidas por uma nova prática escolar, Não se pode esquecer, porém, que, sob a bandeira do neoliberalismo, muito foi idealizado para a educação brasileira: propõe-se que a educação básica abandone a perspectiva humanística e se volte para a qualificação para o…

concretização de uma cultura de sucesso escolar. Cumpre ressaltar que o presente documento representa um avanço em relação ao que até então norteava a atuação das EEAA (GDF, 2006), uma vez que apresenta e aprofunda os subsídios técnicos, teóricos, legais, operacionais e metodológicos que definem esse serviço. Nessa vertente, a Orientação Pedagógica do Serviço Especializado de Apoio à Aprendizagem – 2010 organiza-se em cinco partes: (1) Introdução, que traz uma caracterização do contexto…

Programa Nacional do Livro Didático - PNLD, que já avaliava os livros destinados ao ensino fundamental. Após a análise de todos os livros componentes das coleções, observase que prevalecem, nas coleções aprovadas, a correção conceitual, a coerência teórico-metodológica e a ênfase na contribuição dos conteúdos geográficos para a formação de cidadãos capazes de construir uma sociedade mais justa e igualitária – anseio dos brasileiros que convivem cotidianamente com as profundas…

as afirmações: 1- Bloom e seus colaboradores estabeleceram uma classificação de objetivos educacionais que contempla 4 grandes domínios. 2- A taxonomia de Bloom traz hierarquias de objetivos educacionais com diversos níveis de profundidade do aprendizado. 3- A definição clara e estruturada dos objetivos permite direcionar o processo de ensino para a escolha dos conteúdos, de estratégias e da avaliação. 4- Para Bloom e seus colaboradores o desenvolvimento do raciocínio e de abstrações de…