Não Indicar O Paradigma

crítico, existe apenas um sinal correspondente ao resultado, positivo ou negativo, de uma ação realizada (no passado). Além disso, o aprendizado pode ser não-supervisionado, se ele ocorrer apenas das observações dos estados do ambiente, sem conhecimento a priori. Os softwares capazes de aprender exigem feedbacks de suas ações ou decisoes. É preciso indicar se o resultado foi indesejavel (vencer uma partida) ou (perder uma partida. A resposta é, então, usada para alterar o que o sistema…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 6ª. Série Paradigmas de Linguagem de Programação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no…

normal, paradigma, crise e revolução. Na ciência normal, o cientista, através de instrução e treinamento, desenvolve uma determinada concepção acerca da natureza, um modo especial de enxergar a realidade, objeto de investigação de sua área de pesquisa. A ciência normal não está, primariamente, orientada para a descoberta do novo. Pelo contrario, sua preocupação básica é a de submeter a natureza a esquemas conceituais fornecidos pela educação profissional. Kuhn percebeu que os…

racionalidade e realidade. 1.2- A ATITUDE ‘’CONTRADOGMÁTICA’’: Um dogma é uma verdade a priori, algo que não questionamos. Atitude dogmática: trata seus objetos de conhecimento a partir de pressupostos aceitos como verdade, dispensando reflexão. (Novas descobertas NÃO abalam essas crenças e verdades anteriores). - Pode aceitar que existe uma outra realidade externa mas não faz nada para conhecê-la. - sua postura é de indiferença sobre a realidade, um dogmático é um…

) pode ser feita na forma de um esquema. 4 PRINCIPAIS TESES DESENVOLVIDAS NA OBRA Depois de tudo preparado se pode analisar o conteúdo da obra de forma propriamente dita; o objetivo é traçar as principais teses do/a autor/a e não resumir a sua obra (resenha não é resumo!); é preciso ler com muita atenção para se apreender o que é fundamental no pensamento do/a autor/a. 5 REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE A OBRA E IMPLICAÇÕES Depois de apresentar e compreender o/a autor/a e sua obra,…

Chinês - Este não estaria a ir na contramão do hodierno modelo/paradigma multilateral de interação comercial que têm sido prevalentemente defendido desde a formação da OMC? - O porquê da China (país que tenha talvez o maior potencial competitivo demonstrado no mundo hoje) tem sido tão lento no movimento da multilateralização das suas relações econômicas internacionais? - A preponderância de acordos bilaterais não acaba por indicar a falência/ não engatamento real do paradigma…

Os paradigmas da Administração Pública no Brasil (1900-92) Através de estudos que se apoiam exclusivamente na experiência e na observação, podemos reconstruir a transformações de idéias que cerca a Administração Pública. É possível tomar como modelo os quatro períodos da Administração Pública, foram eles: Administração Pública como Ciência Jurídica. Nesse período podemos ver que a Administração e Pública e Direito Administrativo parecem ter o mesmo valor, mas não era assim, a…

processa através do disfarce gráfico (autofalsificação), enquanto na simulação tal prática ocorre escrita de terceiros (falsificação). Assim sendo, a anonimografia de documentos manuscritos envolve, quase exclusivamente, escritas artificiais e paradigmas heteromorfos, caracterizando um estudo grafoscópico da maior complexidade. Mas o anonimógrafo age com dois pensamentos simultâneos, a excitação da fraude e a ocultação de sua idéia, circunstância que invariavelmente o levará a se…

irregular. Verbos regulares Um verbo regular utiliza sempre os mesmos morfemas para indicar que está em determinada pessoa, número, tempo e modo. Os chamados verbos regulares são aqueles que se flexionam seguindo o modelo que representa o tipo comum de conjugação, isto é, o paradigma. Conjugação, respectivamente. Eles são verbos regulares porque o radical de cada um deles se mantém em todas as formas do paradigma, além de suas terminações seguirem o modelo da conjugação a que…

RESUMO O Planejamento de Pesquisas Qualitativas em Educação Conduzir um estudo qualitativo, com o rigor necessário à produção de conhecimento relevante, é bem mais difícil do que possa parecer. O crescente prestígio das abordagens qualitativas não tem sido, na prática, acompanhado pela utilização adequada de metodologias que permitam lidar, de maneira competente, com o problema proposto. Isto requer um planejamento cuidadoso, que explicite passos e procedimentos necessários à…