Novas concepções da educação superior

FACULDADE PROJEÇÃO NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO GESTÃO DE PROCESSOS ACADÊMICOS Disciplina: Concepção da Educação Superior Privada Professor: Márcio Pereira Dias Aluna: Gisela Pelegrinelli NOVAS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR RESUMO Este artigo faz uma breve revisão histórica da trajetória, dos desafios e das tendências da educação superior no Brasil. Este trabalho mostra-se bastante oportuno atualmente, em função de diferentes iniciativas que estão sendo empreendidas pelos acadêmicos e instituições comprometidos com a educação superior no país. O artigo apresenta os principais desafios que as escolas e seus acadêmicos enfrentam nessa área, consolida as principais tendências para da educação superior e, por fim, destaca a necessidade de envolver as instituições, seus representantes e acadêmicos. Palavras-chave: educação superior; docente; acadêmicos. 1. Introdução O desafio deste artigo é promover uma breve revisão da educação superior no Brasil. Uma revisão de um tema de enorme abrangência, por mais breve que pretenda ser, não pode deixar de tratar de sua trajetória nas dimensões histórica e sociopolítica, bem como dos desafios e tendências na atualidade. O momento para uma revisão desse tema é bastante oportuno, tendo em vista as diferentes iniciativas que estão sendo empreendidas pelos acadêmicos comprometidos com o desenvolvimento de um ensino de qualidade. Algumas dessas iniciativas serão apontadas ao longo do texto, mas não constituem o foco central. Recuperar os…

pesquisa de opiniao com o seguinte tema: "Como voce avalia a atual formacao academica dos estudantes do ensino superior das redes particulares no Brasil?". A partir deste tema e questionamento, avaliaremos a tendencia das pessoas em relacao ao assunto, e o que uma parte da populacao acredita sobre isto. Nesta pesquisa abordaremos principalmente pessoas de idade entre 18 e 50 anos, para mostrar a tendencia das pessoas jovens, e com maior numero na sociedade, em avaliar o ensino…

Jundiaí e com o Instituto de Ensino Superior Anhanguera, entidade mantenedora da Faculdade Politécnica de Matão. Essas associações, todas de natureza não lucrativa, foram a base legal para a transformação de cada uma delas em sociedades educacionais (nos moldes de sociedade anônimas) Sociedade Educacional de Leme S.A.,Sociedade Educacional de Jundiaí e Sociedade Educacional de Matão, forma organizacional então pensada e preparada para a futura abertura de seu capital na Bolsa de…

Parte superior do formulário 1B, 1E, 2A, 2C, 2D 1C, 1E, 2A, 2B, 2D 1D, 1E, 2A, 2B, 2C 1A, 1B, 1C, 2D, 2E 1A, 1C, 1D, 2B, 2E Parte inferior do formulário 9ª ACQF QUESTÃO 01 De acordo com Luckesi, as tendências teóricas que interpretam o papel da educação na sociedade são: 1- educação como redenção da sociedade – tendência redentora; 2 - educação como reprodução da sociedade – tendência reprodutivista; 3 - educação como transformação da sociedade - tendência transformadora.…

1. OS FUNDAMENTOS DA PRÁTICA DOCENTE NO ENFOQUE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS O ato de educar é essencialmente social desde a formação e a continuação da cultura das tribos para a formação da escola e sua transformação no dias atuais. A educação é um processo e que acontece no decorrer da vida não é universal e muda com o passa do tempo. Com os avanços da sociedade, a educação exige profissionais mais capacitados para que possa oferecer um ensino de acordo com…

concepções de homem e de sociedade e, consequentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola aprendizagem, relações professor-aluno, técnicas pedagógicas etc. Fica claro que o modo como os professores realizam seu trabalho, selecionam e organizam o conteúdo das matérias, ou escolhem técnicas de ensino e avaliação tem a ver com pressupostos teórico-metodológicos, explícita ou implicitamente. Cada diferente tendência pedagógica percebe o aluno, o mundo, a sociedade, o professor…

- QUESTÃO INDIVIDUAL..................................................13 1.INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho de produção de aprendizagem é conhecer algumas tendências pedagógicas existentes, aprender sobre parte da história da didática, suas técnicas e seus métodos e ampliar nossos conhecimentos sobre a formação docente no Brasil. Ter noção de algumas tendências pedagógicas como a tendência tradicional, escola nova,…

Pátio do Co gi SP em 1840 Pátio do Colégio - SP em 1840 át átio Colégio o 40 DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR INSTITUTO DE GESTÃO EDUCACIONAL SIGNORELLI ©Todos os direitos reservados www.signorelli.srv.br EQUIPE DE ELABORAÇÃO DIREÇÃO GERAL Prof. Ms. Hércules Pereira COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Diretoria Acadêmica Prof. Ms. Luiz Annunziata COORDENAÇÃO DE MARKETING Diretoria de Marketing Leeladhar ORGANIZAÇÃO/REVISÃO Profa. Eliana PROJETO GRÁFICO /…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DARWIN- FACTED SECRETARIA ACADÊMICA S.A ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Tendências Pedagógicas e a Didática no Ensino Superior Suzana do Socorro da Silva Carvalho Breu Branco-Pa. Setembro/2010. SUZANA DO SOCORRO DA SILVA CARVALHO Tendências Pedagógicas e a Didática no Ensino Superior …

1 ESTRATÉGIAS DE GESTÃO PARA INSTITUIÇÕES PRIVADAS DE ENSINO SUPERIOR Fabrícia Barcia* SUMÁRIO 1 Introdução. 2 O ensino superior no Brasil. 3 Perfil das instituições de ensino superior. 3.1 Mudanças em andamento. 4 Planejamento estratégico: uma ferramenta de gestão. 4.1 Gestão estratégica em instituições de ensino superior. 5 Definição das estratégias: uma questão de sobrevivência. 6 Considerações finais. 7 Referências RESUMO A dinâmica e a velocidade cada vez maior das…