Novas Tecnologias E Mediação Pedagogica Sintese

construindo sua autonomia. A origem da palavra projetos deriva do latim projetos, que significa algo lançado para frente. Na pedagogia de projetos, o aluno aprende no processo de produzir, levantar dúvidas, pesquisar e criar relações que incentivam novas buscas, descobertas, compreensões e reconstruções de conhecimento. Envolve-os nas elaborações das atividades e valoriza a sua participação. Por ser muito complexo, o projeto não tem um modelo pronto, e ao elaborar um, deve-se conhecer…

COM A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO - IFTM. Educação à distância (EAD) é um tema que vem sendo intensamente abordado devido à crescente demanda pela educação continuada, modernização e disponibilização de novas tecnologias. O objetivo do presente estudo é comparar a aplicação das diferentes correntes epistemológicas tanto na modalidade de EAD como na modalidade presencial. A metodologia utilizada foi realização de uma pesquisa com os dados presentes…

por correspondência; | |1873 Surge, em Boston, EUA, a Sociedade para a Promoção do Estudo em Casa; | |1883 Começa a funcionar, em Ithaca, no Estado de Nova Iorque, EUA, a Universidade por Correspondência; | |1891 Por iniciativa do reitor da Universidade de Chicago, W. Raineu Harper, é criado um Departamento de Ensino por Correspondência; …

informações cartografadas. Carlos salienta que: A cartografia – que tem potencial para se estruturar como uma linguagem privilegiada da geografia – vem, ao contrário, se constituindo como técnica representativa, derivada automaticamente das tecnologias – por vezes também de imperativos pedagógicos –, numa trajetória de desenvolvimento autônomo, alheia às discussões internas e de renovação da geografia. (CARLOS, 1999, p.76) A realidade nesse início de…

Curso de Coordenação Pedagógica Introdução Globalização, novas tecnologias de informação e comunicação, avanços da ciência e da tecnologia são fenômenos que gestam mudanças sociais, culturais, políticas, econômicas que, por sua vez, exigem da escola novos saberes, novas posturas, novas propostas educativas. Como se configura a atuação do Coordenador Pedagógico, nesse contexto de mudanças? Este curso propõe-se a oportunizar um tempo/espaço aos estudantes para refletir, pensar,…

no desenvolvimento de um trabalho na formação de crianças, cujo objetivo é que elas se tornem aptas para viver numa sociedade democrática, multidiversificada e em constante mudança. Na escola consideramos desafiador conseguir adaptar uma prática pedagógica que atenda essas necessidades. Então, diversificam-se as atividades visando proporcionar um trabalho mais adequado possível. São trabalhadas atividades como: hora do conto, da música, do jogo, brincadeira, pintura e hora do aprender,…

Diretoria de Tecnologias Educacionais. P111 Tutoria em EAD / Secretaria de Estado da Educação. Superintendência da Educação. Diretoria de Tecnologias Educacionais. – Curitiba : SEED – Pr., 2010. - 20 p. – (Cadernos temáticos) ISBN 978-85-8015-023-0 1. Educação a distância. 2. EAD. 3. Formação de professores-Paraná. 4. Mídias. 5. Avaliação educacional. 6. Educação-Paraná I. Título. II. Série CDD370 CDU 37.018.43(816.2) SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Diretoria de Tecnologia…

técnicas, associando escola e sociedade, teoria-prática.  Abordagem Multidimensional ou Fundamental, a didática fundamental apresenta as seguintes características:  assume a multidimensionalidade do seu objeto de estudo;  analisa a prática pedagógica concreta;  explicita os pressupostos das diferentes metodologias;  trabalha continuamente a relação teoria-prática; a reflexão didática parte do compromisso coma transformação social;  ensaia, experimenta, analisa, propõe. O…

Introdução A didática é um dos fundamentos mais importantes dentro das práticas pedagógicas, fornecendo toda uma base para a educação de uma pessoa. A educação física no Brasil tem assumido um grande papel na educação brasileira, sendo um meio articulador das práticas pedagógicas, atingindo um incrível desenvolvimento, inclusive cientificamente. Infelizmente, apesar de todo esse desenvolvimento, nota-se que as práticas pedagógicas não são corretamente aplicadas pelos profissionais da…

criatura ao mesmo tempo: sofre influências do meio em que vive e através delas deve autoconstruir. O professor, como sujeito direcionador da práxis pedagógica escolar, tem que, no seu trabalho, estar atento a todos os elementos necessários para que o aluno efetivamente aprenda e se desenvolva. Para isso o professor deverá também utilizar as tecnologias educacionais: televisão, vídeo, retroprojetor, projetor de slides, computador etc. os quais poderão ajudá-lo na elaboração de materiais…