Novas Tecnologias E A Formação Do Professor

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AS NOVAS TECNOLOGIAS ANALISE DA NOTÍCIA O tema formação de professores com as novas tecnologias foi debatido por especialistas no ultimo dia do evento ciência e vida 2013. A professora Isis Bastos fez um panorama geral sobre a educação no Brasil afirmou que a educação deixou de ser somente uma passagem pelas instituições. O palestrante Tomazio abordou os impactos positivos das novas tecnologias em sala de aula e frisou os problemas que podem vir agregados ao

INOVAÇÕES ED. E TECNOLÓGICAS PROF.: DENNYS LEITE MAIA /JOSERLENE LIMA PINHEIRO EQUIPE: Janeth Pinheiro, Susermany Ferreira Gomes, Auricelia Ferreira Maciel, Francisca Joicemeiry e Stelyo Rubens Souza. A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA: UM COMPROMISSO DA GESTÃO FORTALEZA, AGOSTO DE 2013 SUMÁRIO 1 Introdução…

FACULDADE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE ALEGRE CURSO DE PEDAGOGIA 2º PERÍODO CAMILA SANTOS RAQUEL VAILLANT A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇAO ALEGRE 2012 CAMILA SANTOS RAQUEL VAILLANT A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇAO Projeto de Pesquisa a ser desenvolvido como requisito para aprovação da disciplina Pesquisa em educação, do curso de Pedagogia, da Faculdade de Filosofia Ciências e…

MARIA ELISABETH MENDES SIBELE MAFRA DOS SANTOS O DESAFIO DE ALIAR TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO Trabalho final da disciplina de Filosofia da Educação do Curso de Pedagogia a Distância da Universidade do Estado de Santa Catarina Professores: Carla Sofia de Brasil e Valdenésio Aduci Mendes. ITAPEMA - SC 2013 As diferentes tecnologias já fazem parte do dia a dia de alunos e professores de qualquer escola, seja por meio de celular, computador ou TV via…

1 AS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: UMA QUESTÃO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Antonio Carlos Conceição Marques RESUMO Este artigo tem como objetivo fazer uma investigação sobre a formação dos professores diante das tecnologias na disciplina de História. Os sujeitos da investigação foram três professores que atuam na disciplina em questão no Colégio X. Ao longo deste artigo foram focalizados os assuntos referentes às tecnologias na educação, inserção das tecnologias no ensino de História…

pedagógicas através das novas tecnologias Laura Maria Pereira Viviane Sena de O. Cavalcante Resumo O presente artigo traz uma reflexão sobre a incorporação das novas tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem, destacando os desafios do professor do ensino médio frente ao uso dessas novas tecnologias, a…

Desafio aos professores: aliar tecnologia e educação Nathalia Goulart Guilherme Canela Godoi (Arquivo Pessoal) Seja por meio de celular, computador ou TV via satélite, as diferentes tecnologias já fazem parte do dia a dia de alunos e professores de qualquer escola. Contudo, fazer com que essas ferramentas de fato auxiliem o ensino e a produção de conhecimento em sala de aula não é tarefa fácil: exige treinamento dos mestres. A avaliação é de Guilherme Canela Godoi, coordenador de…

o uso da tecnologia na educaçao RESUMO A cada dia as novidades trazidas pelos avanços tecnológicos vão tomando mais espaços no cotidiano das pessoas sem pedir licença nem se importar com as condições destas acompanharem ou não os novos tempos da era tecnológica. Os professores, responsáveis primeiros pela transmissão do saber, precisam ter o conhecimento de como funciona estas ferramentas para dar um suporte teórico e prático mais eficaz para o educando. Tomando como base teórica…

Inácio Neto A Utilização de Novas Tecnologias na Melhoria da Qualidade do Ensino na Escola Municipal Maria do Carmo de Mores na Cidade de São Luiz do Quitunde/AL. São Luiz do Quitunde/AL 2011 Faculdade Gama Filho Curso de Pós Graduação em Metodologia de Ensino da Matemática Leonardo Inácio Neto A Utilização de Novas Tecnologias na Melhoria da Qualidade do Ensino na…

A atividade de ensino na formação tecnológica: processo de formação de professores e alunos Wellington de Oliveira Doutor em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem – PUC/SP. Professor – FASB e UMESP. ollivell@gmail.com Discute-se, por meio deste artigo, o papel desempenhado pelos professores e alunos na formação tecnológica e o seu impacto na constituição de um processo pedagógico virtual. Com base em autores como Oliveira (2009), Freire (2008), Kenski (2003) e Valente (2002)