história

Actas dos ateliers do Vº Congresso Português de Sociologia Sociedades Contemporâneas: Reflexividade e Acção Atelier: Ciência e Conhecimento Educação e sociedade: Perspectivas de análise na sociologia Alberto Albuquerque Gomes 1 1. Introdução Reflectir sobre o campo de estudos “educação e sociedade” seguramente remete nosso olhar para as transformações ocorridas na Europa a partir da segunda metade do século XVIII. Sem pretender uma periodização histórica rigorosa, tal período histórico é marcado pela passagem de um mundo cuja constituição tem como referência principal o renascimento das cidades para um mundo em processo de reorganização social, política, económica e geográfica que delineou um novo quadro social. Ainda que de maneira rápida, creio ser necessário retomar alguns aspectos dessa revolução transcorrida nos séculos XVIII e XIX quando a consolidação de um novo modo de produção definiu as bases do mundo moderno. A denominação Mundo Moderno ou Idade Moderna refere-se a um período histórico em que o mundo ocidental passa por significativas mudanças num processo de reorganização para enfrentar as dificuldades engendradas pelo fim do sistema feudal. Dentre as mudanças mais significativas operadas na Era Moderna, podemos observar o surgimento dos Estados Nacionais Modernos, a gradativa consolidação da autoridade real sobre os poderes fragmentados e localistas (poder absolutista), o controle do Estado sobre as actividades económicas,…

Médio assim como pensar as metodologias de ensino que estão ao alcance do professor para fazer da sociologia uma disciplina capaz de despertar o olhar crítico e o questionamento da realidade. Pretendo também refletir sobre as mudanças que a instituição escolar sofreu no decorrer dos anos, a relação aluno-professor e as formas de aprendizagem em uma sociedade que avança a cada dia suas tecnologias. Palavras-chave: Cotidiano; Ensino de sociologia; Ensino médio; Formação de professores;…

autoria do sociólogo americano Charles Wright Mills. Imaginação sociológica significa olhar para as coisas de uma maneira diferente daquela a que estamos habituados na vida quotidiana mas sim olharmos numa perspectiva mais vasta. Para compreendemos os nossos problemas pessoais, temos que nos situar num determinado período, num certo quadro histórico e numa determinada realidade social. A capacidade que temos em associar todos esses elementos e relacionar com o comportamento de um…

ProFuncionário – Curso Técnico para os Funcionários da Educação Educação, Sociedade e Trabalho: Abordagem Sociológica da Educação Polo: São João da Boa Vista - SP Tutor Virtual: Mirelle Delmaschio dos Santos Aluno: Gení Moneda Consolini Tarefa: T2 “Educação, Sociedade e Trabalho: Abordagem Sociológica da Educação” A partir da minha experiência como funcionária de escola eu a vejo como um transmissor de conhecimentos, comprometida no aprendizado, na formação intelectual moral e na…

PÚBLICO FEDERAL MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO / MT CENTRO DE FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE MATO GROSSO PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO / MT- COOPERAÇÃO IFMT / SEDUC-MT. POLO DE SÃO JOSÉ DOS QUATRO MARCOS / MT OSMARINA DA SILVA Educação, sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação. Título: Memorial Reflexivo São José dos Quatro Marcos, 30 de julho de…

Universidade de Coimbra Faculdade de Economia Sociedade da Informação Sónia Nunes Coimbra, 2007 Ficha Técnica Titulo: Sociedade da Informação Trabalho realizado por: Sónia Vanessa Cristo Nunes, aluna nº 20070917, no âmbito da cadeira de Fontes de Informação Sociológica, do 1º ano do curso de Sociologia leccionada pelo Professor Paulo Peixoto. Imagem da capa retirada do site < http://www.foothilltech.org/9thgrade-action-based-project/mass-media/ > “Na…

COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO­ ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL. PLANO DE TRABALHO DOCENTE – BIMESTRAL SOCIOLOGIA – 1°Ano Ensino Médio Turma: 1º A Professora: DAYANNE CRISTINA PAETZOLD TOLEDO ­ 2015. COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO­ ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL – PTD Professor (a): Dayanne Cristina Paetzold Disciplina: Sociologia Ano: 1ª Bimestre: 1º bimestre CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: O Surgimento da Sociologia e as Teorias…

estendeu o ramo de estudo das ciências. Resposta da questão 2: De acordo com o texto de Mills, a imaginação sociológica pode ser descrita como uma qualidade de espírito a qual consegue compreender o que está acontecendo no mundo e nas relações humanas dentro dele. Isso é possível devido ao uso da razão para entender as informações emitidas por aqueles acontecimentos. Dessa forma, a imaginação sociológica possibilita que os seu possuidor entenda o cenário histórico mais amplo, isto é,…

d. “Um conjunto de ações que são realizadas quando os membros do grupo desempenham seus papéis sociais”. Ao falar de uma concepção sociológica sobre a educação, Alberto Tosi Rodrigues cita que “a educação é essencialmente o processo pelo qual aprendemos a ser membros da sociedade. Educação é socialização.” Essa concepção sociológica é de: Escolha uma: a. Emile Durkheim b. Max Weber c. Florestan Fernandes d. Paulo Freire . . Os professores aprendem ao mesmo tempo que…

estabelecimento do casamento civil, o fim do anonimato na imprensa e a reforma educacional proposta por Benjamin Constant, um dos mais influentes positivistas brasileiros. Principais realizações -Criou a disciplina Sociologia; -Criou a corrente filosófica, política e científica conhecida como Positivismo; -Idealizou o conceito político da Lei dos Três Estados; -Fez grandes colaborações para o desenvolvimento da filosofia humanista.…