Novas Religioes E Novas Perspectivas

AS RELIGIÕES NO BRASIL Adaylton Alves Gabriel Barbosa Artigo apresentado ao Curso de Graduação em Teologia Orientador: Brasilia – DF 2014 RESUMO O campo religioso sofreu transformações nas últimas décadas que levaram à fragmentação institucional e à intensa circulação de pessoas pelas novas alternativas religiosas. A literatura sobre o campo religioso brasileiro tem demonstrado que as fronteiras institucionais que distinguem as religiões não-católicas entre

você em tal nível que, uma vez assimilada, pouco será necessário se pensar nela”. p. 40 “Uma ortodoxia generosa do tipo explorado neste livro, embora sem fincar sua tenda no vale do relativismo, busca, no entanto, ver membros de outras religiões e não religiões não como inimigos, mas como vizinhos amados, e, sempre que possível, como parceiros de diálogo e até mesmo colaboradores”. p. 42 “o grande alvo da crítica de Brian McLaren parece ser seu próprio grupo de origem, os…

neopentecostais) com outras religiões mundiais. Quando se pensa em conversão religiosa no Brasil, há nos últimos decênios uma avalanche conversionista através das redes de divulgação em massa (TV e Rádio) pelas igrejas pentecostais e neopentecostais. Salvos as regras, a religião que se professa hoje já não é a do nascimento, a religião dos nosso pais. Atualmente há uma facilidade de conversão para filosofias opostas de religião, como um neopentecostal se converter a religiões…

Revista Brasileira de História das Religiões. ANPUH, Maringá (PR) v. V, Edição Especial, jan/2013. ISSN 1983-2850 Disponível em http://www.dhi.uem.br/gtreligiao/html ARTIGO _________________________________________________________________________________ “Ser cristão é muito louco”: os usos da mídia para e pela juventude evangélica no Brasil (anos 2000-2010) Karina Kosicki Bellotti Resumo. A comunicação explora as relações entre juventude evangélica e os variados usos da…

.............................10 1.3 Religiões Panteístas................................................................................................................12 1.4 Religiões Politeístas...............................................................................................................13 1.5 Religiões Monoteístas............................................................................................................14 1.6 Religiões Ateístas............................

LIMA CAVALCANTI ENSINO DAS RELIGIÕES : O CONHECIMENTO DA PLURALIDADE PETROLINA JULHO DE 2014 MICHEL HEBERT LIMA CAVALCANTI IMPÉRIO ASTECA: DECADÊNCIA E DOMINAÇÃO ESPANHOLA Trabalho apresentado como requisito para avaliação da 2ª unidade da disciplina de História das religiões solicitado pelo professor Harley Abrantes. PETROLINA JULHO DE 2014 ENSINO DAS RELIGIÕES : O CONHECIMENTO DA PLURALIDADE …

entre os seres humanos, a natureza e o mistério sagrado da comunhão. Metodologicamente, caminharemos dentro da perspectiva multidisciplinar, dialogando com os diversos saberes de uma forma transversal. Sobretudo, partindo do impacto do Iluminismo sobre a experiência religiosa que buscou purificar a religião de suas expressões mágicas, mitológicas e alienantes. Queremos saber se as religiões podem ser caminhos de libertação, redenção ou, como afirmaram os mestres da suspeita, serão…

enorme quantidade de religiões com diferentes cultos, mitos e práticas. As religiões mais abordadas hoje em dia são as ocidentais- judaísmo, cristianismo e islamismo – pelo facto de que estas fornecem-nos visões complexas acerca do modo como o mundo e o Universo se comportam, em oposição com o que se passa nas religiões orientais – ¹¹de viver. O fundamental, independentemente da religião de cada um, é saber se a visão religiosa do Universo é ou não verdadeira. Comum às religiões…

valores, mas também existem outras que se ligam a “novos” deuses, ou em novas maneiras redescobrem seus velhos deuses. Um dos objetivos claro de sua obra de pesquisador era “complementar a tendência predominante no século XIX e na literatura clássica das ciências sociais que enfatizou (...) as funções da religião vistas como essencialmente conservadoras e reacionárias” (Camargo, 1971:3). Ele tinha a intenção de estudar, nas religiões, suas virtudes para implementar e incrementar a…

Cadernos do COMIN 9 Culturas e Religiões: implicações para o Ensino Religioso Monografia de Culturas e Religiões: Implicações Para o Ensino Religioso, apresentada para a Pós-Graduação Lato Sensu, Especialização em Ensino Religioso, do Instituto Ecumênico de Pós-Graduação em Teologia, da Escola Superior de Teologia. Texto: Cledes Markus Capa: Artur S. Nunes (baseado em arte indígena brasileira) Novembro de 2002 Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil – IECLB…