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Edificações Plano de Curso JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS DO CURSO 1.1. Justificativa O presente documento trata do Plano de Curso Técnico Integrado em Edificações, pertencente ao Eixo Tecnológico Infraestrutura. Este projeto está fundamentado nas bases legais e nos princípios norteadores explicitados na LDB nº 9394/96 e no conjunto de leis, decretos, pareceres e referencias curriculares que normalizam a Educação Profissional. Especificamente no Estado do Ceará, existem…

........................................................................ 9 4.4 MATRIZ CURRICULAR.................................. ....... .........................................................................10 4.5 COMPETÊNCIAS, HABILIDADES E BASES TECNOLÓGICAS POR MÓDULO.......................... 14 4.6 PROPOSTA DE CARGA HORÁRIA E UNIDADES CURRICULARES .......................................... 88 4.7 ENFOQUE PEDAGÓGICO DO CURRÍCULO ..........................................................

Idelania Luis Pereira Jessica Clemente dos Santos Ivanilda Costa da Silva Francisco Davi Ferreira de Andrade Katiany Alves Biologia celular Centríolos e Microtubulos Cajazeiras 2013 Biologia Celular Trabalho apresentado ao professor Angelo Roncalli, Ministrante da disciplina Biologia Celular, na Faculdade Santa Maria, Cajazeiras – PB, em cumprimento dos requisitos necessários à nota referente ao 2° estágio.…

criatividade e da técnica merece destaque na abordagem do curso. Além disso, o curso tem como propósito acelerar o ingresso do aluno no mundo do trabalho. Percebe-se que o mercado para os profissionais da área de programação de jogos digitais é uma área nova no Brasil, onde a demanda do mercado de trabalho por mão de obra especializada é crescente. O mercado de jogos no Brasil está dividido em nichos. A maioria das empresas foca o mercado tradicional de entretenimento (72%),…

Paulo: àtica, s. d PEDRO , A. e LIMA , L.S . Historia do brasil . São Paulo: FTD, s.d SANTOS,C.R.P.D. você e o Brasil: Geografia e história. São Paulo:FTD, s.d GEOGRAFIA CARLOS , H e GARAVELLO, T. M. Licões de Geografia 9ªed. São Paulo: Scipione , 1999. CONGRESSO NACIONAL. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasilia: Centro Grafico do Senado Federal,1998. Santos. M. Por uma Geografia Nova 2ª ed: Hucitec, 1980 FILOSOFIA CHAUÍ, M.Convite á filosofia. São Paulo:…

destinado a estudantes oriundos do ensino fundamental que cursarão um curso técnico integrado ao ensino médio. Consubstancia-se em uma proposta curricular baseada nos fundamentos filosóficos da prática educativa progressista e transformadora, nas bases legais do sistema educativo nacional e nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitados na LDB nº 9.94/96 e atualizada pela Lei nº 11.741/08, bem como, nas resoluções e decretos…

busca ofertar aos candidatos a oportunidade de concluir seus estudos através de Exames. Por isso, este programa abrange o conteúdo básico do Ensino Médio, adequando-o às necessidades particulares da Educação de Jovens e Adultos (EJA), conforme as novas Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio. PROGRAMAS/ENSINO MÉDIO LÍNGUA PORTUGUESA Este programa tem por objetivo proporcionar ao candidato uma explicação sobre os diversos usos da linguagem nas atividades cotidianas e a apropriação…

linguagem: figuras de palavras, figuras de sintaxe e figuras de pensamento. Redação - A redação versará sobre tema relacionado com a realidade sócioeconômica e cultural do momento, ou sobre experiências pessoais do candidato. O tema poderá ser sugerido com base em: - Proposições de caráter geral sobre assuntos atuais e relevantes. - Trechos de textos literários ou informativos. - Pensamentos, provérbios, parábolas, fábulas ou historietas. - Trechos de letras de música popular brasileira.…

Universidade Estadual do Maranhão - UEMA Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais - CECEN Departamento de Química e Biologia Curso de Ciências com Habilitação em Biologia. Turno: Noturno. Disciplina: Genética e Evolução Profa: Eliane P. Sousa ANA PAULA PEREIRA VIANA RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA: Simular a duplicação do DNA. São Luís – MA 2012 1 -INTRODUÇÃO O DNA é a molécula que serve de transmissor de todas as informações necessárias para

Federal do Maranhão (UFMA) Turno de funcionamento: Vespertino/Noturno Número de vagas por ano: 80 vagas Forma de acesso às vagas: SiSU, conforme notas obtidas no ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). 4 APRESENTAÇÃO Em 1996, a criação da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional assegurou às universidades o direito de fixar os currículos dos seus cursos, desde que observadas as diretrizes gerais pertinentes. Assim, cada curso passou a contar com certa flexibilidade para…