Trabalho de Conclusão de Curso

A elaboração e a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso1 na área de formação de professores de línguas Francisco José Quaresma de Figueiredo (UFG) Though this be madness, yet there is method in’t.2 Shakespeare (1979) Para o aluno do curso de Letras se graduar, é necessário que, ao final do curso, submeta à aprovação um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).3 Trata-se de um texto acadêmico, desenvolvido individualmente, sobre um assunto relacionado à área em que o aluno se insere, orientado por um professor do curso, a partir de um projeto de pesquisa.4 É um item obrigatório para a integralização curricular e é um dos itens avaliados pelo INEP.5 A aprovação do TCC – por banca examinadora constituída para esse fim – é, pois, um dos requisitos necessários para a obtenção do diploma de curso superior. Em caso de reprovação, o aluno estará impedido de colar grau até que se submeta a uma nova avaliação e obtenha aprovação. O formato do TCC varia entre os diversos cursos e entre as diferentes instituições. Dessa forma, as orientações aqui apresentadas – baseadas nas leituras de Mendonça, Rocha e D’Alessandro (2001), Alvarenga e Rosa (2003), Araújo, Dalmoro e Figueira (2003), Mendonça et al. (2003), Bastos et al. (2004), Machado, Lousada e Abreu-Tardelli (2005), Severino (2007), Kahlmeyer-Mertens et al. (2007), Booth, Colomb e Williams (2008) e Furasté (2008), bem como nas normas da ABNT – configuram-se como um dos possíveis modelos para a elaboração de um

1 e 2Reis Introdução e comentário Donald J. Wiseman •SÉRIE C U L T U R A B Í B L I C A vid a n o va e 2Reis 1 e 2Reis Donald J. Wiseman Tradução IReis Em irson Justino Vicente de Paula dos Santos 2Reis James Reis VIDA NOVA Copyright © 1993 Donald J. Wiseman Título original: 1 a n d 2Kings, Tyndale O ld Testament com m entaries Traduzido da edição publicada pela Inter-Varsity Press, (L eicester, InglaterTa) 1." edição: 2006 Reim pressões: 2008,…

com todos os funcionários da empresa. •Não utilize recursos da empresa para benefício próprio. •Seja discreto no exercício de sua profissão. •Siga as normas administrativas. •Seja respeitoso com seus superiores hierárquicos e colegas de trabalho. •Vista-se de forma adequada ao ambiente de trabalho. Não utilize tráfico de influência para conseguir a benevolência (boa vontade) do chefe. •Não seja egoísta na transmissão de experiências e conhecimentos aos colegas de trabalho. •Não se…

Língua Portuguesa Pág. 1 de 10 02. O texto abaixo versa sobre crônicas produzidas por Milton Dias, contém algumas lacunas, e, para cada uma delas, são oferecidas duas opções de preenchimento. Escolha, entre as duas palavras que se encontram nos parênteses abaixo de cada lacuna, a palavra que completa o texto corretamente. Sabe-se que Milton Dias notabilizou-se na crônica. Em suas crônicas, utilizando linguagem __________________, que impunha ao texto um tom…

|08 | | |Conhecimento Científico……………………………………………………… |08 | | | | | |02 |Saber-fazer do trabalho acadêmico e suas diretrizes metodológicas…………….. |10 | |2.1 |O saber-fazer do estudo…

Ana Maria Nicolaci-da-Costa Na Malha da Rede Os impactos íntimos da Internet Apresentação da versão online Na malha da Rede: os impactos íntimos da Internet é um livro sobre um período único, aquele que se seguiu à chegada da Internet ao Brasil no ano de 1995. Ao longo deste e dos anos de 1996 e 1997, no último dos quais o livro foi escrito, as reações à sua chegada foram muitas e dos mais diversos teores. A interatividade online, por exemplo, ao mesmo tempo em que…

Nome do(a) acadêmico(a): ____________________________________________ Disciplina: Leitura, Produção e Revisão de Textos Semestre: 2014/2 Sala______ Prédio___________ Professora: Maria Luiza Steiner Fleck APRESENTAÇÃO Estamos entregando a vocês, caro(a)s aluno(a)s, uma síntese dos enfoques mais significativos que serão trabalhados na Cadeira de LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS (LÍNGUA PORTUGUESA), contemplando o Plano de Ensino proposto pelo CURSO DE LETRAS. Acreditamos que o…

edvaldoferreira@globo.com 1 A ANATOMIA DOS TEXTOS - Professor Edvaldo Ferreira Há recursos lingüísticos e estilísticos que garantem compreender oportunamente as questões de interpretação e, sobretudo, orientam substanciosamente o candidato para sua própria composição nas questões discursivas e na redação exigida pelas principais comissões em suas provas. Alicerçado em teorias lidas em Marcuschi, José Lemos Monteiro, Mikhail Bakhtin, Valdir do Nascimento Flores, Vander Emediato,…

Eisevier Editora Lida. Todos os direitos reservados e protegidos pela le i ns 9.610, de 1 9/0 2 /1 9 9 8 . Nenhuma parte deste livro, sem autorização prévia por escrito da editora, poderá ser reproduzida ou transmitida sejam quais forem os meios empregados: eletrônicos, mecânicos, fotográficos, gravação ou quaisquer outros. Capo; Nyles propaganda Fotografia: Reginaldo Teixeira / Editora Abril Ilustrações: Rodrigo de Melío Alves Revisão: Sylvio Cíemente da Motta (pai}, Fábia…

ÍNDICE CAP. 1 - A DECISÃO DE MELHORAR Qual a utilidade de se ler este livro. Como lidar com muita matéria ou pouco tempo para estudar. O que é o conhecimento específico sobre como estudar e como fazer provas. Como evitar o subaproveitamento do cérebro. Como aumentar seu rendimento com a otimização do estudo. CAP. 2- UM PROJETO DE ESTUDO Quais as vantagens do planejamento do estudo. Qual é o ponto de partida para criar um sistema de estudo. Quais as qualidades básicas para iniciar um…