Nosso Mundo Adulto Melanie Klein

Em 1902, com Afred Adler, Wilhelm Stekel, Max Kahane (1866-1923) e Rudolf Reitler (1865-1917), fundou a Sociedade Psicológica das Quartas-Feiras, primeiro círculo da história do freudismo. Durante os anos que se seguiram, muitas personalidades do mundo vienense se juntaram ao grupo: Paul Federn, Otto Rank, Fritz Wittels, Isidor Sadger. Em 1907 e 1908,o círculo dos primeiros discípulos freudianos se ampliou ainda mais, com a adesão à psicanálise de Hanns Sachs, Sandor Ferenczi, Karl…

consciente, assim como a água represada fluí para o rio em quantidades controladas. 5 Consciente Este estado caracteriza as percepções externas e internas no conjunto dos fenômenos psíquicos. Recebendo ao mesmo tempo as informações do mundo exterior e as provenientes do interior, isto é, as sensações que se inscrevem na série desprazer-prazer. No consciente estariam as representações mentais das quais estamos plenamente conscientes no momento, o que faz dessa instância…

o desenvolvimento da criança em termos de fases psicossexuais (oral, anal etc.), pode-se adotar um outro caminho. O que poderia, para Freud, o fenômeno da aprendizagem? Em outras palavras, o que, no entender de Freud, habilita uma criança para o mundo do conhecimento? E, finalmente, em que circunstâncias essa busca do conhecimento se torna possível? Sobre o tema aprendizagem, especificamente, não vamos encontrar nenhum texto escrito por Freud. Suas preocupações eram predominantemente as…

à consciência e, muitas vezes, não conservam a mesma nitidez dos fatos armazenados em nível consciente. Consciente (Cs): é o sistema que recebe informações do mundo exterior e interior. Acontece principalmente o fenômeno da percepção (consciência que o indivíduo possui frente ao estímulo sensorial - 5 sentidos), principalmente do mundo exterior. É o nível que armazena os fatos ocorridos, considerados como atuais pela facilidade que se tem de lembrá-los como, por exemplo: que dia é, que…

brincadeira não é trabalho, não é real, não é séria, não é produtiva, e assim por diante... [Mas] o trabalho pode ser lúdico, enquanto a brincadeira, por vezes, pode ser sentida como trabalho e, da mesma forma, durante uma brincadeira, podem-se criar mundos que são muitas vezes mais reais, sérios e produtivos que a dita vida real" (pp. 4-5). Eva Neumann (1971) tentou criar uma definição unificada de brinquedo identificando os elementos que muitas definições têm em comum. Ela categorizou…

construção da identidade psicanalítica de cada um deles. Aos meus professores, supervisores e colegas da SPPA que propiciaram a minha formação psicanalítica e me abriram as portas para esse instigante, desafiador e maravilhoso – embora difícil e complexo – mundo da psicanálise. Em especial, meu recohecimento e gratidão à memória de Paulo L.V. Guedes e Roberto P. Ribeiro, meus analistas. Aos meus verdadeiros mestres – os meus pacientes –, que ao longo do meu exercício de quase 40 anos de…

morte do outro. Neste período, a morte é mantida à distância, uma vez que não é tratada nem na perspectiva da ressurreição final, nem em função da angústia individual, mas existe corno um grande espetáculo de advertência. Finalmente, no século XX, o mundo ocidental passa a conhecer a morte oculta na estatuária comercial, proibida no discurso mani festo, no luto ausente das roupas, que reprime expressões e impede aprendizagens. Corno se poderá compreender o sentido das mudanças a$si…

sem a qual o bebê humano “não pode existir”, não é apenas o objeto original, mas o próprio mundo original do bebê humano (p. 394). Jung não hesita em dizer que a proibição do incesto, elemento central do complexo de Édipo de Freud, concerne, no processo de desenvolvimento individual, à interdição da mãe como objeto arcaico (ou seja, da libido não sexual) a serviço da promoção da função de realidade do mundo externo “transsubjetiva” (pp. 394-396), e não da exogamia ou, em geral, da…

M é um menino triste, não possui ânimo e nem demonstra vontade de viver, está sempre sozinho se izolando do convívio pessoal, chora nos cantos da casa, possui poucas amizades, fala freqüentemente em morrer dizendo que não tem lugar para ele neste mundo, possui atitudes agressivas onde joga as coisas no chão, nos outros, quebra brinquedos, rasga folhas, em momentos de fúria diz sempre que vai “quebrar o fulano”, apresenta dificuldade para se alimentar, onde só se alimenta se a mãe estiver…

pensamento a fixar-se no papel. Mãos desejantes, representando que o homem a si próprio produz. Quando comovido ante o mundo, o homem se aventura a fazer imagens de si mesmo e da vida à sua volta. Faz isso de mãos dadas com a imaginação criadora, embrenhando-se, nos campos da linguagem da arte. Realizada a obra, o artista nos toca os sentidos. Nela, ele nos dá. A ver o mundo no “coração do pensamento” “Gestos de mãos a nos despertar”. Miriam Celeste Martins