Os povos Ovimbundos

DEDICATÓRIA Dedico este trabalho especialmente a minha família e amigos, em particular a nossa professora por nos ter dado a oportunidade e a grande honra de ser nossa leccionadora, e por me ter dado este tema. INTRODUÇÃO Os Ovimbundo ocupam uma grande área no centro ocidental do país e estendem-se desde o litoral até às regiões montanhosas de Benguela. O grupo linguístico Mbundo compreende 15 grupos principais: os mais significativos em número de habitantes dão os Bieno e os Bailundo. Embora as tradições Ovimbundu digam que este povo veio do nordeste, alguns especialistas creem que provavelmente vieram do sudoeste do Congo. Entre 1500 e 1700, o povo de Ovimbundu emigrou do norte e do este de Angola para a Meseta de Benguela. Eles não consolidaram os seus reinos nem seus reis afirmaram sua soberania em cima da Meseta, até ao século 18, quando surgiram 22 reinos. Treze dos reinos, incluso Bié, Bailundu, e Ciyaka surgiram como entidades poderosas e os Ovimbundu adquiriram reputação de serem os comerciantes mais exigentes do interior de Angola. Depois que os portugueses conquistaram a maioria dos estados de Ovimbundu, em finais do século 19, as autoridades coloniais portuguesas prenderam os reis de Ovimbundu direta ou indiretamente. DESENVOLVIMENTO Etimologia Os Ovimbundu (Ovi-mbundu, singular Oci-mbundu, adjectivo e idioma U-mbundu) (em português frequentemente referidos como Ovimbundos, uma forma híbrida que expressa o plural pelo prefixo umbundu "ovi" e pelo

DEDICATÓRIA Dedico este trabalho especialmente a minha família e amigos, em particular a nossa professora por nos ter dado a oportunidade e a grande honra de ser nossa leccionadora, e por me ter dado este tema. INTRODUÇÃO Os Ovimbundo ocupam uma grande área no centro ocidental do país e estendem-se desde o litoral até às regiões montanhosas de Benguela. O grupo linguístico Mbundo compreende 15 grupos principais: os mais significativos em número de habitantes dão os Bieno e os…

comentados. Fizemos uma triagem das situações que, necessariamente, constituirão momentos educativos nessa etapa e tentaremos proporcionar elementos que sejam úteis como uma orientação didática na prática. As Rotinas Na etapa da educação infantil, há uma série de aprendizagens que se relacionam, claramente, às necessidades vitais das crianças dessa idade. Particularmente no primeiro ciclo (desde os primeiros meses até os três anos), a criança necessita, para manter o seu bemestar, de…

sucesso registado pelos sujeitos nas suas capacidades sociais, interação entre pares e integração no grupo experimental criado, os alunos ganharam mais apetências a nível escolar, e melhoraram o seu aproveitamento escolar. O que nos leva a concluir que o grupo experimental teve um grande impacto nos sujeitos. Como podemos constatar pela leitura e pelo excerto do relatório de estágio de Renata Paula Silva Monteiro (cap. II – 1, pág, 34): “Numa sociedade em que urge a necessidade da tomada…

INTRODUÇÃO Os Ovimbundu (Ovi-mbundu, singular Oci-mbundu, adjectivo e idioma Umbundu) (em português frequentemente referidos como Ovimbundu, uma forma híbrida que expressa o plural pelo prefixo umbundu "ovi" e pelo sufixo português. São uma etnia bantu de Angola. Eles constituem 37% da população do país. Os seus subgrupos mais importantes são os Mbalundu ("Bailundos"), os Wambo (Huambo), os Bieno, os Sele, os Ndulu, os Sambo e os Kakonda (Caconda). Descendentes de populações bantu que…

Martin Luther King Junior Nasceu em 15 de janeiro de 1929 no sul dos Estados unidos em Geórgia. Desde a sua infância, já era vitima do preconceito racial e pelo decorrer de sua infância já lhe fazia a entender que ser negro é cidadão de 2°classe, crescendo e aprendendo a enxergar o mundo como ele é, percebeu que viu duas raças negros e brancos tendo suas vidas separadas. A infância de Martin Luther King não foi diferente daquelas vividas pela maioria dos negros, onde a segregação…

Vladimir Araujo da Silva2, Calíope Pilger3, Sonia Silva Marcon4 RESUMO Estudo qualitativo que utilizou a estratégia metodológica do estudo de casos múltipos e a fenomenologia existencial heideggeriana para analisar os dados. O objetivo foi compreender como os familiares percebem a influência das vivências musicais na saúde física e mental de um familiar que experiencia a terminalidade. Os dados foram coletados junto a sete indivíduos pertencentes a duas famílias por meio de entrevista e…

2 RESUMO Vivemos em mundo onde o stress diário ganha cada vez mais proporção, onde a vida profissional na maioria das vezes é posta em primeiro lugar, onde as cobranças são diárias, visto que não é mais aceitável não ser um individuo de sucesso, essa é a vida moderna, onde tudo é para ontem, a tecnologia cada vez mais avançada, decorrentes desses fatores algumas patologias ganham mais ênfases, indivíduos desencadeiam transtornos como sofrimento psíquico, depressão e ansiedade.…

Trabalho em Grupo – TG Pedagogia – 1º Bimestre 2013 “Formas de ensino e a aprendizagem desejada.” Claudia Quitéria de Moraes – RA: 1327418 Luzia Paulina de Souza – RA: 1327645 Polo: Unip-Objetivo Osasco 2013 TRABALHO EM GRUPO (TG) CURSO: Pedagogia BIMESTRE: 1º bimestre PROFESSORA: Silmara Maria Machado Turma: 2013 Leia o trecho abaixo: “Quando se fala de formas de ensinar que favoreçam a vontade de estudar do educando, é bom não…

literalmente – marcado(a) para o resto da vida, sim ? Acreditar que sabe muito mais do que sabe. Você foi mimado, protegido e cuidado a vida inteira – por seus pais, tios, professores – e, de repente, está por aí no mundo. Difícil não sair da sua bolha com uma certa prepotência, como quem acabou de chegar, mas já conhece tudo, sabe tudo. É um fato: em algum momento dos seus 20, 20 e poucos anos, você vai cair em uma situação que não tem nada a ver com o que você já experienciou…