Nonaka E Takeuchi

novos conhecimentos. Questão 4 – A partir das explicações dos autores e levando em conta os conhecimentos adquiridos na disciplina até o momento, cite quais são os quatro processos que compõem o modelo de criação do conhecimento, proposto por Takeuchi e Nonaka. Identifique no seu cotidiano um exemplo de cada um desses processos no ambiente organizacional. Resposta: Os quatro processos são: comparação, consequencia, conecções e conversação. No meu cotidiano vejo como comparação o…

receptor, onde é baseada em dados envolvendo uma interpretação. Para compreender realmente o conceito da gestão do conhecimento deve-se entender o conceito da informação, em que ela é uma mensagem capaz de gerar conhecimento, porém conforme escrito por Nonaka e Takeushi (1997, p. 63) “o conhecimento, diferentemente da informação, refere-se a crenças e compromisso”. A essência da criação do conhecimento emerge na espiral do conhecimento, nela se compõe uma conversão criada através da…

Por se tratar de um complexo sistema, a gestão do conhecimento precisa ser implantada aos poucos em um processo bem estudado. Existem vários modelos para a implantação do conhecimento, um dos mais utilizados é o do espiral do conhecimento de Nonaka e Takeuchi (1997) onde os autores classificam o conhecimento em duas dimensões: o conhecimento tácito e o conhecimento explícito. A base do conhecimento organizacional é uma conversão do conhecimento tácito em explícito e vice-versa, definindo…

para trabalhar na padaria. Assim, socializou-se o conhecimento tácito do padeiro através da observação, imitação e prática; ESPIRAL DO CONHECIMENTO Conhecimento compartilhado (modelos mentais, habilidades técnicas) T Diálogo ( Nonaka e Takeuchi, 2008) Socialização E Conhecimento conceitual Externalização T E Internalização Conhecimento operacional (processos de produção, uso de novos produtos, implementação de políticas) Combinação…

japonesa é para o 'kaizen' que tem como premissa um processo de melhoria contínua no qual estão envolvidos tanto gerentes como operários. Entre os autores que discorrem sobre esta experiência em termos de aprendizagem organizacional destacamos Nonaka e Takeuchi (1995), que tratam dessa questão a partir de um contexto mais amplo do que os apresentados até o momento. Seu foco teórico é uma explicitação do processo pelo qual se constitui um conhecimento organizacional, capaz de explicar a…

Livro-Texto da disciplina Gestão do Conhecimento, obra consagrada de Nonaka e Takeuchi. Para entendermos melhor o modelo, precisamos antes conhecer as ideias principais de duas obras relacionadas à era do conhecimento e que são indispensáveis para um bom administrador do século XXI; essas ideias estão nos livros Capital Intelectual, de Thomas Stewart, e Organizações que Aprendem, de Peter Senge. Os autores do Livro-Texto, Nonaka e Takeuchi, são abertamente inspirados em Senge e…

aprendendo a aprender coletivamente” (SENGE, 1999, p. 21). É preciso, portanto, criar um ambiente favorável para a transformação e interpretação da informação entre os membros da equipe, onde o conhecimento é gerado. Esse “lugar” foi apresentado por Nonaka,Takeuchi e Toyama em 1997 como “Ba” (não existe tradução exata da palavra, derivada de um ideograma kanji). “O Ba é o lugar onde a informação é interpretada para se tornar conhecimento. Mais do que um espaço físico como de um…

“mobilização” constitui um fator chave para a criação de novos conhecimentos. Para Nonaka e Takeuchi (1997), entretanto, o conhecimento tácito e o conhecimento explícito não são entidades totalmente separadas e sim mutuamente complementares, interagindo um com o outro e realizando trocas nas atividades criativas dos seres humanos. Em síntese, o modelo dinâmico da criação do conhecimento proposto por Nonaka e Takeuchi (1997) firma-se no pressuposto crítico de que o conhecimento humano é…

Conhecimento nas empresas é a tendência do funcionário em guardar o conhecimento acumulado pela experiência apenas para si. Isso pode ser intencional ou não, mas as pessoas podem não estar motivadas a mostrar o que sabem. Fonte: Adaptado de NONAKA I.; TAKEUCHI, H. Gestão do Conhecimento. Porto Alegre: Bookman, 2008. Sobre o contexto apresentado, indique a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. É sempre fácil ter acesso ao que as pessoas sabem. b. O texto se refere…

indique a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O texto se refere ao conhecimento explícito. b. O texto se refere ao modelo de inovação da Toyota. c. O texto se refere ao modelo de espiral do conhecimento proposto por Nonaka e Takeuchi. d. O texto se refere ao modelo da Honda. e. O texto se refere ao modelo científico de Taylor. Question 8 Notas: 1 Segundo o modelo de criação de conhecimento, a pergunta: “Por que fazemos isso sempre dessa maneira?”,…