Nome Da Roda

Higiene Roda: Calendário, rotina, quantos somos, chamada, tempo, ajudante do dia, combinados, cantigas infantis. ATIVIDADE ESPECÍFICA: Linguagem oral/escrita. OBJETIVOS: Promover a sociabilização da criança; Estimular e ampliar o desenvolvimento do agir, escutar, agir; Desenvolver a lateralidade. CONTEÚDO: colagem – nome próprio. DESENVOLVIMENTO: Propor e incentivar o desenvolvimento da lateralidade – através de atividade que envolva o nome da criança e a primeira letra do seu…

6ª FEIRA ATIVIDADES DE ROTINA ORAÇÃO, MUSICA, CONTAGEM, JOGOS COM INICIAL DO NOME/ peixinho, CALENDÁRIO Educação Física Ensaio ATIVIDADES DE ROTINA ORAÇÃO, MUSICA, CONTAGEM, JOGOS COM INICIAL DO NOME, CALENDÁRIO Ensaio ATIVIDADES DE ROTINA ORAÇÃO, MUSICA, CONTAGEM, JOGOS COM INICIAL DO NOME/ peixinho, CALENDÁRIO Educação Física Ensaio ATIVIDADES DE ROTINA ORAÇÃO, MUSICA, CONTAGEM, JOGOS COM INICIAL DO NOME peixinho CALENDÁRIO Ensaio ATIVIDADES DE ROTINA LEITURA DE FRUIÇÃO:

Tema: A construção do nome na Educação Infantil JUSTIFICATIVA: A construção da identidade se dá por meio das interações da criança com o seu meio social. A escola é um universo social diferente da família, favorecendo novas interações, ampliando desta maneira seus conhecimentos a respeito de si e dos outros. A auto-imagem também é construir a partir das relações estabelecidas nos grupos em que a criança convive. Um ambiente farto em interações, que acolha as particularidades de…

Projeto “Meu nome” 1oPeríodo – Educação Infantil Data: 24/03 a 04/04/2014 OBJETIVOS:  Conhecer a história de seu nome e seu significado;  Compreender a história de seus colegas a partir de sua;  Identificar fontes históricas sobre sua vida;  Integrar dados pessoais relacionados a sua pessoa;  Reconhecer seu nome escrito, sabendo identificá-lo nas diversas situações do cotidiano;  Desenvolver e explorar a produção da arte através do desenho, música

PLANO DE AULA DE PORTUGUÊS Tema: A Construção da identidade do nome na educação Infantil. JUSTIFICATIVA: A construção da identidade se dá por meio das interações da criança com o seu meio social. A escola é um universo social diferente da família, favorecendo novas interações, ampliando desta maneira seus conhecimentos a respeito de si e dos outros. A autoimagem também é construir a partir das relações estabelecidas nos grupos em que a criança convive. Um ambiente farto em interações, que

abrangendo os eixos temáticos utilizando os seguintes procedimentos metodológicos: Linguagem:  Leitura imagética das músicas trabalhadas;  Interpretação de texto através dos vídeos das músicas apresentadas;  Identificação da letra inicial do nome próprio na letra das músicas;  Reconhecimento de algumas letras dos objetos identificados na música;  Oralidade no canto das músicas. Matemática:  Colagem das figuras geométricas, formando figuras diversas;  Pintura com cores diversas.

criatividade da criança e auxiliar em seu desenvolvimento motor. Atividades propostas: Roda de conversa Auto retrato Introdução de espelhos em sala de aula. Exposição de fotos antigas Elaboração de gráfico de altura Coleta junto aos pais dos desenhos de Tv preferidos de seus filhos para assistirem junto com a turma cada um em dia e horário programado. Carimbo de mãos e pés Brincadeiras de roda Construção de corpo humano em papel metro e listagem das partes do corpo…

ouvia ao mesmo tempo eram muito diferentes. De repente o telefone tocou e João correu para atender. Músicas com Gestos 1 - CARANGUEJO Palma,palma,palma PÉ,pé,pé Roda, roda,roda, Caranguejo, peixe é Caranguejo não é peixe Caranguejo, peixe é Caranguejo só é peixe Na enchente da maré Ora palma, palma, palma Ora, pé, pé, pé Ora roda, roda ,roda Caranguejo, peixe é! 2 - João trabalha com um martelo João trabalha com 1 martelo João trabalha com 1 martelo (fazer o movimento do martelo com…

Sumário 1. Introdução 5 2. Multiculturalismo 6 3. Capoeira. 7 3.1 A Globalização da Capoeira 10 3.2 O Aprendizado 11 3.3 Os Mestres e as Diversas Vertentes 11 3.4 O Ritual das Rodas 13 3.5 Os Instrumentos 13 3.6 As Cidades da Capoeira 13 4. Resumo 15 5. Conclusão 16 6. Bibliografia 17 1. INTRODUÇÃO Nesse trabalho apresentamos o seguinte tema: Capoeira No século XIX os negros usavam a capoeira como uma diversão a dança e também

ATIVIDADE PRÁTICA FOLCLORE: DANÇAS CIRCULARES E DE RODAS "A dança é a mãe das artes. A música e a poesia existem no tempo; a pintura e a escultura no espaço. Porém a dança vive conjuntamente no tempo e no espaço. O criador e a criação, o artista e sua obra, nela são uma coisa única e idêntica. Os desenhos rítmicos do movimento, o sentido plástico do espaço, a representação animada de um mundo visto e imaginado, tudo isto é criado pelo homem com…