Nome Da Roda

PROJETO NOME Trabalhando com o nome próprio... Material que o professor deverá fazer: • cartão de cartolina com o nome do aluno; • lista com o nome de todos os alunos que será afixado na parede; • folha mimeografada divididas em retângulos onde serão escritos os nomes de todos (inclusive o da professora). Atividades com cartão de nomes: • chamar o aluno entregando seu cartão; • chamar o aluno pelo nome e mostrar o cartão para a classe; • mostrar o cartão sem falar o nome esperando

Combinados da turma. Intervalo (exploração de espaço). Roda musical. Refeições. Aula de área específica: música. Sequencia de Atividades: Chamada Lúdica: *Seguindo a ordem do diário, a professora ira dizer o nome da criança, que ira responder “presente... tentando uma rima com a palavra”, e depois ira desenhar no quadro uma carinha, que demonstrará qual o seu humor e sentimento do dia. *Reescrita do nome completo, inicialmente sem o auxilio da ficha nome, logo após a primeira tentativa,…

para estética , fonação e mastigação. -Prática de escovação após o lanche (Roda de conversa sobre o que acontece quando não cuidamos dos dentes) -Texto informativo sobre o que placa bacteriana -Texto informativo sobre o que é Carie -Hábitos alimentares =relaçao açúcar /cárie,restringir alimentos açucarados,alimentos fibrosos. -Apresentação do molde de uma boca ,dizer os nomes dos dentes quantidade e sua função. Roda de conversa sobre o que o dente precisa para ficar sadio…

são ditos exatemento pelos motivos da fome e da mizeria E também o motivo do clima que é quente com muitas secas no nordeste. Um dos nomes também mais importante do livro que é a cachorra baleia é irônico e é irônico duas vezes , primeiro por ela ser uma cachorra magra e ela vive no sertão onde é um lugar que falta mais água e isso se torna duplamente irônico. O nome também da sinhá vitoria é irônico também .. ela é uma derrotada Voltando pra cachorra baleia , ela é mais inteligente…

Plano de aula Educação infantil .Conteúdo Nome próprio Linguagem oral / Reconhecer o próprio nome .Ano Educação infantil .Tempo Um mês .Introdução Desde que as crianças entram na escola, o nome próprio vai adquirindo importância. Vão encontrá-lo escrito em muitos lugares: no cabide, no uniforme, nos trabalhos, no material, na chamada... Por esse motivo, pouco a pouco a criança se familiariza com ele. .Objetivos .Conhecer cada letra do seu nome. .Diferenciar letras umas…

e saudável; - Perceber as mudanças nas rotinas dos hábitos diurnos e noturnos; - Participar dos projetos desenvolvido na escola com atenção e capricho. Matemática: - Ordenar os números na seqüência correta; - Reconhecer os nomes dos números nas cantigas de roda; - Identificar as cores primárias; - Classificar as figuras geométricas; - Utilizar jogos lúdicos, quebra-cabeça; - Registrar de forma icônica processos e resultados, enfocando a idéias e as relações de quantidade;…

ELES ESTÃO CHEGANDO! O que fazer nas primeiras semanas? 1. Atividade de apresentação – cada criança irá trazer um brinquedo interessante para mostrar aos colegas e ser conhecido e admirado. 2. Atividade de música, repetitiva e engraçada, que fale o nome de todos, com movimentos que possam ser imitados pelas outras crianças, dando boas-vindas à nova turma. 3. Historinhas curtas com algum personagem escolhido para passar o dia na sala de aula de forma que todos ajudem o personagem a…

| AVALIAÇÃO | SEGUNDA- FEIRA | 01/04/2013 | Roda de Conversa Música | Desenvolver a concentração.Ampliar o repertório com músicas diversificadas. | Em roda falar sobre o dia da mentira.Não pode mentir e etc..Roda de Cantigas | Conversa DVD E RÁDIO | Processo contínuo e individual | TERÇA -FEIRA | 02/04/2013 | Roda de ConversaArtes Visuais | Ampliar o conhecimento das crianças com Obras de ArteDesenvolver a criatividade e imaginação. | Em roda falar do mês da arte , mas…

AQUECIMENTO A) Nome da brincadeira: Insetos na teia da aranha. B) Idade: 8 anos. C) Atividade: Material alternativo. D) Como se brinca: As crianças serão divididas em dois grupos, um grupo será dos insetos e o outro das aranhas, as crianças que formaram as aranhas ficaram abaixadas, formando uma roda e cada criança irá segurar uma parte do elástico. As crianças que forem os insetos ficaram pulando para dentro da roda e para fora da roda. Uma das crianças que faz parte do grupo das aranhas

Planta de Geração de Energia Elétrica Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: RESUMO As rodas d ́água são dispositivos…