Memória da educação escolar do brasil

da Educação e da Pedagogia no Brasil. 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP O surgimento da Escola Complementar de Piracicaba A Escola Complementar de Piracicaba foi criada por um dos últimos decretos do período administrativo de Bernardino de Campos, em abril de 1896, e instalada a 21 de abril de 1897, sob a direção do professor Antonio Alves Aranha. Edifício da Antiga Escola Normal de Piracicaba 1 Seu edifício, a principio situado à Rua do Rosário, havia sido construído pela Sociedade Propagadora da Instrução, para o estabelecimento de um internato, e adquirido pela Câmara Municipal de Piracicaba, que o ofereceu ao governo do Estado para abrigar a Escola Complementar. A primeira turma de futuros professores completou o curso em 1900, e o número de professores formados até 1907, segundo o Anuário do Ensino do Estado de São Paulo, de 1907/1908, foi de 232 – 135 mulheres e 97 homens. Em 29 de março de 1911 ocorreu a primeira grande alteração nos quadros dessa instituição, que foi transformada em Escola Normal de Piracicaba. Sua nova sede, na Rua São João, foi iniciada em 5 de julho de 1913, e inaugurada em 11 de agosto de 1917. Em 1º de março de 1945, foi atribuído à escola o nome de um de seus alunos, o jornalista e grande personalidade do magistério, Sud Mennucci. Em 7 de agosto de 1953, foi assinado um decreto transformando a Escola Normal Sud Mennucci de Piracicaba em Instituto de Educação "Sud Mennucci" de Piracicaba. No dia 20 de janeiro de 1976, passou…

O campo da Psicologia Social é apresentado como território fértil, na contemporaneidade, para constituir-se como um laboratório para a produção em Ciências Humanas, uma vez que, no século XX, cada vez mais o social foi em direção ao psicológico. Neste campo, nosso embate dá-se no modo como entendemos o hífen pressuposto na integração psicossocial. A autora propõe que, entre o psicológico e o social, o hífen domina, pois ele é a própria essência relacional que é inerente a cada um dos…

NA ACADEMIA E A EXPECTATIVAS DE PROGRESSO E MODERNIZAÇÃO: BRASIL 1916-1929...................................................................... 34 TEXTO Nº 05: A CIÊNCIA SOB OLHARES EVOLUCIONISTAS. A CIÊNCIA NO MUSEU PARAENSE (1894-1914) ............................................................................. 49 TEXTO Nº 06: O PAPEL DOS ENGENHEIROS PARAENSES: DO SANEAR AO NUCLEAR…

ideia de que a combinação do espaço de experiências (passado) e do horizonte de expectativas (futuro) de uma coletividade humana provoca a construção cultural de uma ideia específica de tempo, diferente do tempo da natureza. Em outras palavras, o tempo é uma construção cultural que, em cada época, determina as formas de relacionar as experiências do passado com as expectativas do futuro. O tempo histórico está associado a múltiplos aspectos da vida humana, sejam eles sociais,…

compreender a formação de Campinas e observar comparativamente o início da história do Atlético Clube Goianiense. Este trabalho foi constantemente enriquecido de agradáveis surpresas, no que se refere às descobertas feitas no contato com os campineiros e atleticanos através de entrevistas e conversas informais. Utilizar-me destas entrevistas concedidas mostrou ser tarefa difícil, pois fiz alusão a algumas de maneira imparcial e transcrevi alguns artigos de jornais com o intuito de…

essa criança se está tornando. Se você percebe confusa ou claramente, se pensa nebulosa ou agudamente, se acredita tola ou sabiamente, se sonha sonhos sem graça ou dourados, se você mente ou diz a verdade, é assim que a criança aprende. Frederick Molfeti, 1999 Dedico esse trabalho a todas as pessoas, que em um momento ou outro, estiveram presente neste meu caminhar e de uma maneira geral a todos que acreditam na Educação. 1 1 APRESENTAÇÃO Esse trabalho consiste em…

Moura Nogueira hhhhhghggggg Como Nossos Pais uma História da Memória da Imigração Portuguesa em Niterói, 1900/1950. 1 Dissertação apresentada ao Curso de PósGraduação em História da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para obtenção do Grau de Mestre. Área de concentração: História Social. Orientadora: Professora Doutora HEBE MARIA MATTOS NITERÓI 1998 2 DEDICATÓRIA Quero dedicar este trabalho a D. Ana Pereira, pela coragem e a alegria contagiantes que me…

os movimentos. Toma-se como base de estudo o pensamento de Cândido (1975), Bernd (1992) e Cândido (2006). Palavras chave: Identidade Nacional. Romantismo brasileiro. Modernismo brasileiro. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho desenvolve-se a partir da necessidade de se investigar mais profundamente acerca dos posicionamentos dos dois movimentos literários brasileiros Romantismo e Modernismo no viés da construção de uma identidade nacional para o povo brasileiro, tanto na prosa…

Se você percebe confusa ou claramente, se pensa nebulosa ou agudamente, se acredita tola ou sabiamente, se sonha sonhos sem graça ou dourados, se você mente ou diz a verdade, é assim que a criança aprende. Frederick Molfeti, 1999 Dedico esse trabalho a todas as pessoas, que em um momento ou outro, estiveram presente neste meu caminhar e de uma maneira geral a todos que acreditam na Educação. 1 APRESENTAÇÃO Esse trabalho consiste em…

Othon. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro: FGV, 26ª ed, 2006. PIMENTEL, Carlos. Redação descomplicada. São Paulo: Saraiva, 2008 1. As linguagens verbal e não-verbal: seu uso em textos diversos Na comunicação diária, utilizamo-nos de palavras e outros meios que dispensam o uso da palavra. Comunicar significa comungar, isto é, por em comum pensamentos, sentimentos e desejos. O homem é o animal mais comunicativo entre todos, porque ele dispõe de mais sistemas de…