Fundamentos Pedagógicos

comunidade ou grupo formado. Após a leitura do capítulo 2, realmente podemos dizer que vivemos num verdadeiro emaranhado de cultura e suas diversidades, das quais a nossa vida se cruza diariamente, pois convivemos num país onde há uma alteridade cultural muito grande onde todos devem respeitar o cultivo e as manifestações oriundas da miscigenação das culturas, sejam elas nativas ou provenientes dos povos colonizadores de nossas terras, formando assim o povo e a cultura da qual fazemos parte até a atualidade. Cap.3 – Educação e diversidade: gênero, cidadania e direitos humanos. O capítulo 3 trata de forma sucinta e objetiva a realidade do ambiente escolar e da importância de o mesmo estar atento as transformações sociais pelas quais passa a sociedade e que acabam por resultar em diferentes maneiras de ser e viver a vida. Ressaltando que a escola deve ser progressista, comprometida com o respeito e dignidade dos diferentes segmentos sociais. E que para tanto, é necessário que o educador reflita sobre seu papel e se engaje na luta pela cidadania; não permitindo que os indivíduos que a frequentam sejam excluídos do convívio social ou possam a vir serem vítimas de violência seja ela física ou verbal devido ao seu gênero ou às suas opções sexuais. Atividade Cap.3 – No inicio, você leu o trecho do Decreto Presidencial n° 7.037/2009 – especificamente o objetivo V: Garantia do respeito à livre orientação sexual e identidade de gênero-, O que você pensou? Comente a sua…

hoje são vistos como diferentes numa sociedade que discrimina o analfabeto em todos os aspectos, principalmente no mercado de trabalho, levando-os cada vez mais à exclusão social. Resenha Capítulo 1: A Cultura como forma de ver o mundo, viver a vida e olhar o “outro”. A cultura é tudo aquilo que norteia a vida de um povo, a sua forma de vida, seus valores, a educação, é o que torna possível estar no mundo. Cada povo possui sua cultura e cabe a cada um perceber que…

fichamento. [pic]Diferença entre Resumo e Resenha Alguns dicionários afirmam que resenha é uma "apreciação breve de um livro ou de um escrito", "texto breve, com apresentação e exame crítico de um livro ou de um escrito" e deve ser feita com base em algo que você leu, sendo permitido opinar (opiniões próprias) de forma crítica. Há certa controversa com relação ao conceito dicionarístico, já que a resenha pode ser elaborada com base em produções cinematográficas, por exemplo.…

diversidade cultural como prática na educação. IBPEX. Curitiba. ISBN: 9788578387051 MUNICÍPIO/U.F. ANO RESENHA LIVRO: A diversidade cultural como prática na educação. Freitas, Fátima e Silva de. Capítulo I – A cultura como forma de ver o mundo, viver a vida e olhar o outro. Neste primeiro capítulo a autora provoca no leitor uma reflexão, através dos exemplos de casos ou experiências de pessoas com costumes e modos de vidas peculiares e muito distintas daquilo…

A
pesquisa
acadêmica
é
um
dos
três
pilares
da
a@vidade
universitária,
junto
com
o
ensino
e
a
 extensão.

 Visa
produzir
conhecimento
para
uma
disciplina
acadêmica,
bem
como
inves@gações
relacionadas
à
 prá@ca
dos
processos
de
ensino‐aprendizado.
Propõe
relacionar
os
aspectos
obje@vos
e
subje@vos
da
 realidade
que
envolve
o
objeto
a
ser
pesquisado.
 fonte:
hLp://pt.wikipedia.org/wiki/Pesquisa

 FoNtes Bibliográficas Um
dos
aspectos
mais
importantes
de
qualquer
pesquisa
que
tenha…

sua "pureza". Enquanto outros, em nome da liberdade criadora de que deve resultar o trabalho artístico, defendem a mistura dos gêneros, procurando mostrar que cada obra apresenta diferentes combinações de características dos diversos gêneros. [...] SOARES, Angélica. Gêneros literários. São Paulo: Ática, 2007. p. 7-8. (Fragmento). Converse com seus colegas 1 0 homem que aparece amarrado na pintura representa um dos mais famosos heróis da literatura, Ulisses. Observe a pintura e…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: a percepção de uma bolsista de iniciação a docência. Monografia apresenta à Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, como requisito parcial de conclusão do Curso de Pedagogia. Orientador (a): Rosana Glat. RIO DE JANEIRO 2008 Não é o defeito que decide o destino das pessoas, mas, sim as conseqüências sociais desse defeito. Vygotsky. Dedico A minha família que me ajudou, cada um a sua maneira e sofreu ao me ver exausta em frente ao…

. . . . . . . . . . . . |12 | | | | |1 REFERENCIAL TEÓRICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |20 | | | | |2 METODOLOGIA ADOTADA…

Outubro de 2012 SUMÁRIO INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR 1 São Paulo — Outubro de 2012 1 INTRODUÇÃO 3 Quando Deus escolhe alguém 3 CAPITULO I 3 1 Biografia de Davi 3 CAPÍTULO II 3 1. Unção de um pastor 3 CAPÍTULO III 3 1. O zelo pela casa de Deus 3 CAPÍTULO IV 3 1. Arca da Aliança 3 CAPÍTULO V 3 1. O mais famoso pecado de Davi 3 CAPÍTULO VI 3 1. A repreensão do profeta Natã 3 CAPÍTULO VII 3 1. O arrependimento de Davi 3 1.1. Análise do…

os seus objetivos e como a disciplina será ministrada no decorrer do semestre; 2 - Assimilar que a disciplina de História busca conectar-se com os conteúdos das demais disciplinas de fundamento, com as quais mantém diálogo permanente. 3 - Perceber que o Curso de Direito da Estácio é planejado para a construção de conhecimentos a partir de uma visão plural porque os fenômenos sociais e jurídicos podem ser analisados sob várias perspectivas; 4 - Correlacionar as raízes do Direito…