trabalho de didática

Universidade Federal de Goiás Instituto de Matemática e Estatística Didática da Matemática III GEOMETRIA PLANA Fernanda Gomes da Cruz Brito Helton Nunes da Silva Lorrana Cristina de Sousa Gomes Goiânia, Goiás 2015 Geometria Plana A Geometria Plana na educação básica Os estudos de Geometria Plana se iniciaram na Grécia Antiga. Ela também é chamada de Geometria Euclidiana sem homenagem a Euclides de Alexandria que era um grande matemático. Os princípios da Geometria Euclidiana eram os estudos de ponto, reta e plano, onde o ponto era considerado algo que não tinha definição plausível, a reta era definida como sequência infinita de pontos e plano era definido através da disposição de retas. As definições teóricas da Geometria Euclidiana estão baseada em axiomas, postulados, definições e teoremas que estruturam a construção de variadas formas planas. Podemos relacionar à Geometria plana os seguintes conteúdos programáticos: Ponto, reta e plano Posições relativas entre retas Ângulos Triângulos Quadriláteros Polígonos Perímetro Áreas de regiões planas As crianças começam a ver geometria plana desde o 1º ano do ensino fundamental, a partir deste ano ela começa a estabelecer uma relação entre as formas geométricas na natureza e nos objetos criados pelo homem, relacionar desenhos ou objetos a figuras geométricas, construir maquetes, estabelecer diferenças e semelhanças entre figuras e sólidos geométricos, conhecer os ângulos, reconhecer e distinguir…

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE SANTA TEREZINHA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSORA: GEOMETRIA I Taguatinga, DF 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE SANTA TEREZINHA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSORA: GEOMETRIA I Nomes: Rafael da Silva Dourado/ RA: 4237823764 Dhéssica Taguatinga, DF 2014 SUMÁRIO…

conhecimento geométrico deve ser trabalhado com crianças da Educação Infantil de modo que elas tenham oportunidade de desenvolver adequadamente noções de espaço e forma? De um modo geral observa-se que o trabalho com a matemática, em especial com a geometria, pouco tem sido explorado com as crianças na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Quando isso acontece, comumente o professor sugere apenas o reconhecimento das formas geométricas: quadrado, retângulo,…

Disciplina: Matemática Nº de aulas: 4 h/aulas CONTEÚDO: FIGURAS GEOMÉTRICAS EMBASAMENTO TEÓRICO O período da infância é um momento de curiosidades, de exploração de descoberta de percepção, nesse momento o educador deve criar oportunidades meio, ações e recursos que possibilitem investigar, observar, estabelecer relações, perceber semelhanças e diferenças, explorar, reconhecer, descrever e envolver-se, assim a criança terá mais oportunidades de se desenvolver. De acordo com AMOP:…

ESPAÇO E FORMA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA Maria José Medeiros Dantas de Melo mjmelo7@bol.com.br Resumo Este minicurso tem como objetivo propiciar discussões sobre situações de ensino que explorem a geometria por meio de atividades corporais, jogos e brincadeiras com professores ou futuros professores de crianças da Educação Infantil. É do conhecimento de todos nós educadores de matemática que o ensino de geometria, principalmente nos anos iniciais, tem sido…

Aberrações Cromossômicas A Genética das Populações Noções de Biotecnologia Os Grupos Mais Simples Reinos e Classificação Biológica Monera Vírus Protistas Aclorofilados: Protozoários Protistas Clorofilados: Algas Fungos O Reino Vegetal Ciclos Reprodutivos Briófitas Pteridófitas Gimnospermas Angiospermas Morfofisiologia Vegetal Meristemas Proteção e Nutrição Vegetal Estômatos - Trocas Gasosas - Transpiração Fisiologia da Fotossíntese Condução de Água e…

quais falamos e escrevemos para nos comunicar uns com os outros. A geometria tem um papel importante para a leitura do mundo, em especial, para a compreensão do espaço que nos circunda. Mas não se pode restringir o seu estudo ao ¨uso social¨, é preciso cuidar de construir, de modo gradual, com o aluno, a terminologia específica que é usada tanto na Matemática quanto nas mais diversas ciências e ramos da tecnologia. O professor, desde o ciclo da alfabetização, deve ter condições de…

Matemática CONTEÚDO: Tamanho e Forma FAIXA ETÁRIA: 3 a 4 anos 1. JUSTIFICATIVA Segundo Miranda (2008), durante muito tempo, houve uma divisão entre Geometria e Matemática. Depois, a Geometria passou a ser ensinada dentro dos conteúdos da área/disciplina de Educação Matemática, mas era sempre relegada, não davam a devida importância para os conteúdos de Geometria. Com isso, muitos dos professores tiveram uma formação deficitária nesta área e acabaram por reproduzir isso em sua…

3 - MATEMÁTICA 1. LÓGICA MATEMÁTICA E CONJUNTOS - 1.1 - Proposições. / 1.2 - Operações Lógicas: negação, conjunção, disjunção, condicional e bicondicional. / 1.3 - Implicação e Equivalência. / 1.4 - Quantificadores. Negação de proposições quantificadas. / 1.5 – Relação de pertinência e inclusão. Propriedades. / 1.6 - Operações entre conjuntos. Propriedades. / 1.7 - Noções de argumentos lógicos. Análise da validade de argumentos através do diagrama de Venn. 2. CONJUNTOS…

Geometria do 6° Ano 1-Noções de geometria Formas reais e geométricas, ponto reta, ponto 2-Semi-retas e segmento de retas 3-Ângulos Reto, e formato por retas 4-Unidades de comprimento (história e o metro) 5- Poligonal e polígonos O que é, quadriláteros, perímetro de um polígono 6- Curvas Abertas e fechadas 7-Unidades de área 8-Unidades de volume 9- Unidades de massa 1-Noções de geometria Antes mesmo de criar as linguagens escritas o homem já tinha atentado para as…