Niveis De Conhecimento Cientifico

afastando dúvidas e aplicando operacionalmente a metodologia científica. Esperamos poder assim atender as necessidades de todas(os) as(os) colegas e estudantes e que este trabalho possa servir ao objetivo final que perseguimos: a continuada melhoria do nível teórico da enfermagem em nosso país. Parte I Filosofia, teoria e ciência de enfermagem Filosofia de enfermagem Nenhuma ciência pode sobreviver sem filosofia própria. Embora esta muitas vezes não apareça de maneira clara e…

acadêmicos aperfeiçoem suas habilidades de leitura, escrita e argumentação, favorecendo, assim, o desenvolvimento de produções científicas. O objetivo deste trabalho é mostrar a importância que esta disciplina exerce na vida dos alunos que cursam o nível superior e as dificuldades que estes demonstram em relação à disciplina. Este trabalho baseia-se na leitura de vários artigos que têm como base a metodologia científica, nos mais variados campos de estudo. Resultou-se desta pesquisa…

preciso que é a formação de nível superior, voltada para a capacitação profissional. Na perspectiva de ensino baseado na prática científica é que são concebidos os Cursos Superiores de Tecnologia como uma modalidade de educação profissional que objetiva adequar o ensino superior ao centro econômico e social de um país em transformação permanente. O docente é quem efetiva a utilização do ensino tecnológico e científico redimensionando o seu papel, compartilhado seus conhecimentos e…

e voluntária. Isso porque, para se apropriar de conhecimentos concretos (ou, para aprender), depende de percepção, de memória, de linguagem, de atenção, etc. É o que se chama de relações interfuncionais. É no contexto dessas relações interfuncionais (ou, de seus elementos constitutivos) que Luria e Leontiev realizam suas pesquisas sobre o movimento de apropriação da cultura letrada. Em outras palavras, sobre o movimento de apropriação do conhecimento formal, aquele que se adquire na…

A DIFERENÇA ENTRE CONHECIMENTO CIENTIFICO E OUTROS TIPOS DE CONHECIMENTO FILOSÓFICO, EMPÍRICO E RELIGIOSO. Silvia Bruna de Oliveira Véras1 Resumo Quando ouvimos falar em diferenciar conhecimentos, temos que compreender separadamente o conhecimento científico. É obtido de maneira racional por meio de procedimentos científicos comprovados, explica sempre o “porque” e “como” os fenômenos acorrem

forma de conhecimento sistemático, dos fenômenos da natureza, dos fenômenos sociais, dos fenômenos biológicos, matemáticos, físicos e químicos, para se chegar a um conjunto de conclusões verdadeiras, lógicas, exatas, por meio da pesquisa e dos testes. Qualquer assunto que possa ser estudado pelo homem pela utilização do método científico e de outras regras especiais do pensamento. Em Oliveira (2000, p. 49), encontram-se diversos conceitos de Ciência: “Acumulação de…

com “... um conhecimento cuja relevância não está clara nem para os estudantes nem para os professores”. O imobilismo da escola tem caráter tanto social quanto didático-pedagógico. Não há como desconsiderar a situação precária da maioria das escolas públicas, em cujas salas de aula manifestam-se todas as mazelas sociais. Sabemos das limitações impostas por essas condições e pelas carências do sistema público. Entretanto, estamos chamando a atenção para uma relação amorfa com o…

Cientifica no desenvolvimento de produções acadêmicas e qualidade no nível superior. 1 - O que aborda o artigo científico? O artigo ressalta observações importantes sobre a matéria de Metodologia Científica vista como instrumento fundamental na introdução científica e no desenvolvimento de produções cientificas pelos alunos que ingressam nas universidades e com decorrer do curso são determinados a desenvolver trabalhos científicos como parte de exigências nas avaliações. A pesquisa…

Ciências. Introdução Ao discutir sobre alfabetização científica, Chassot (2003) considera-a domínio de conhecimentos científicos e tecnológicos necessários para o cidadão desenvolver-se na vida diária. A partir do século XIX, tanto na Europa como nos Estados Unidos, a ciência incorporou-se ao currículo escolar (DeBoer, 2000). No início do século XX, a alfabetização ou letramento científico começou a ser debatido mais profundamente. Esses estudos passaram a ser mais significativos…

DA preocupação da enfermagem nasce com a Florence que afirmava que a enfermagem deveria atuar de forma distinta daquela que a medicina. Idealizou uma profissão embasada em conhecimentos científicos. Apesar da influência de Florence a enfermagem se direcionou para o imediatismo, para atuar de forma intuitiva e não sistematizada. As primeiras atividades da enfermagem incluíam inúmeras outras atividades de outras áreas profissionais e a enfermagem atuava como mantenedora do ambiente…