Nesse Fragmento Ao Falar Do Gênero Artigo De Opinião E

Trabalho Leitura e Produção de Textos O hábito de ler Frequentemente ouvimos falar da importância da leitura em nossas vidas sobre a necessidade de boa leitura entre crianças, jovens, adultos enfim em todas as idades. Nesta discussão destacam-se as questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler? Nestes diferentes modos os quais revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. Sobre essa questão, KOCH (2002) afirma que

Ormundo (UNIP/CEPADIC)..................................... 203 apresentação Esta obra é composta por uma série de artigos situados na Análise de Discurso Crítica (ADC), que interpreta o discurso – o uso da linguagem na fala, na escrita e na imagem – como uma forma de “prática social”. O fato de analisar o discurso como prática social sugere uma dialética entre o social e o particular. Nesse sentido, o social pode ser definido tanto como discursos públicos institucionais quanto como…

Conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; 2) As diferentes linguagens: verbal, não verbal; formal e informal; 3) Noções de texto: unidade de sentido; 4) Textos orais e escritos; 5) Estilos e gêneros discursivos: jornalístico, científico, técnico, literário, publicitário entre outros; 6) Interpretação de textos diversos e de assuntos da atualidade; 7) Qualidades do texto: coerência, coesão, clareza, concisão e correção…

durante o período oitocentista, no tocante a Machado, e à sociedade capitalista da primeira fase do Brasil republicano, no que diz respeito a Lima Barreto. Entre todos os gêneros literários percorridos pelos dois autores e publicados no folhetim, a crônica se destaca por ser uma forma de literatura que joga luz em um fragmento da realidade. Uma combinação de texto jornalístico e literário, a crônica pode ser ficcional, mas mesmo a partir de personagens inventados, seu objetivo é retratar…

aspecto importante a ser observado é que a internet não é apenas um grande repositório de obras e informações online. O conceito da internet 2.0 é a colaboração entre seus usuários, uma vez que qualquer pessoa pode criar, editar e publicar informações. Nesse sentido, o professor deve apresentar aos alunos critérios de avaliação da qualidade da informação, como os indicadores supracitados, de forma a prepará-los a identificar dados precisos e fidedignos na rede. Em atividades de pesquisa…

PEDAGÓGICAS LÍNGUA PORTUGUESA 4º ANO (2010) Caro monitor, Apresentamos as Orientações Pedagógicas referentes ao Módulo I - Apostila de Língua Portuguesa para as turmas de 4º ano de escolaridade da Rede Municipal de Educação de Duque de Caxias. Nesse material pretendemos focalizar habilidades e competências relativas à proficiência leitora de nossos alunos, de acordo com os Tópicos e Descritores da Prova Brasil, e com base nas concepções de língua e texto que norteiam os…

questionamentos sobre a divisão hierarquizada entre os gêneros, preconceito, estereótipos e a marginalização da escrita feminina. A pesquisa incluiu reflexões que marcaram o pensamento feminista e suas novas abordagens, bem como os estudos sobre o deslocamento do sujeito e a fragmentação das identidades na chamada modernidade tardia, apontando caminhos para compreender, sob uma ótica não essencialista, as personagens das crônicas clariceanas. Palavras-chave: gênero, autoria…

conforme desejar; 5. Evite copiar partes do texto original. Procure exercitar seu vocabulário. Mantenha, porém, o nível de linguagem do autor; 6. Não se envolva nem participe do texto. Limite-se a sintetizá-lo. Exercício – Resumir este fragmento do artigo Oralidade e discurso jornalístico, de Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira Andrade, Publicado em: Filologia e Lingüística Portuguesa, v. 3, 1999, pp. 105-120. Disponível em: http://www.fflch.usp.br/dlcv/lport/pdf/maluv018.pdf…

na bera do porto onde as onda se espaia. As garça dá meia vorta, senta na bera da praia. E o cuitelinho não gosta que o botão de rosa caia.” Milton Nascimento INTERTEXTUALIDADE Ocorre quando há um diálogo (implícito ou explícito) entre textos ou gêneros textuais. Ela serve para ilustrar a importância do conhecimento de mundo e como este interfere no nível de compreensão de um texto. Assim, mesmo quando não há citação explícita da fonte inspiradora, é possível reconhecer elementos do…

fim, falar em Literatura significa remeter, obrigatoriamente, à ficção. Sempre que entramos no terreno da ficcionalidade, abdicamos da tentativa de ver o mundo do ponto de vista objetivo, através de uma lógica sistemática e de um pensamento analítico – em resumo, o modelo característico dos livros didáticos e veiculadas na escola. É esta a função do professor: desenvolver nos alunos o prazer da leitura, capacitando-os, direcionando-os, tornando-os cidadãos críticos, formadores de…