Nesse Contexto A Escola Não Deve Ser Vista Portanto Co

sociedade, repensemos nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda. Paulo Freire. Sumário 1.…

Na introdução Heloísa Luck procura descrever a diferença entre administração educacional e gestão educacional, de uma forma mais abrangente que oriente os processos sociais e educacionais. O primeiro capítulo trata da evolução da gestão educacional não como uma ação isolada, mas que é fundamental para a organização das instituições a mobilização dos profissionais para promover a melhoria da qualidade de ensino começando assim, a estabelecer mudanças no conceito de administração para o de…

metalinguagem se apresenta como uma estratégia discursiva utilizada por Veríssimo, a fim de envolver e seduzir o leitor no ato linguageiro, permitindo que ele também seja inserido nesse contexto discursivo. Esse cronista não tem nenhuma intenção de produzir efeitos de verdade, mas, sim, efeitos de nonsense... Para isso, recria um novo contexto e situações novas de interação, a partir das re-significações das palavras, que são por demais exageradas ou explícitas para serem tomadas como…

a orientação do Profª. Maria Clotilde Bastos. MANAUS 2013 ETAPA: 1 ROTEIRO DO PROJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 1. TEMA: O USO PEDAGÓGICO DO VÍDEO. 2. PÚBLICO ALVO: Alunos da 4ª Série do Ensino Fundamental da Escola Municipal. 3. RECURSOS TECNOLÓGICOS: Televisão e DVD. 4. RECURSOS HUMANOS: Alunos da 4ª série regular juntamente com professora. 5. RECURSOS MATERIAIS: papéis brancos e coloridos, lápis de cor, canetinhas coloridas, tinta guache,…

1 TATIELE SEVERO CUNDA SUPERVISÃO ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL Porto Alegre 2014 2 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS TATIELE SEVERO CUNDA SUPERVISÃO ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL Porto Alegre 2014 3 TATIELE SEVERO CUNDA SUPERVISÃO ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação, apresentado como requisito parcial para obtenção do Título em Especialista

A INDÚSTRIA CULTURAL INVADE A ESCOLA BRASILEIRA A INDÚSTRIA CULTURAL se resume no fato de que a cultura é parte do capitalismo que nos força mesmo que não percebamos a consumir algo que a publicidade nos mostra e nos encanta criando um paralelo entre nós e o objeto ou coisa, passa a idéia de que temos que comprar algo porque todas as outras pessoas possuem, ou porque é algo na moda, quando na verdade deveríamos possuir porque nos agrada e nos satisfaz. A Indústria Cultural é uma das…

...................................................................................... 03 Kátia Edmundo, Danielle Bittencourt e Geisa do Nascimento PGM 1 - O QUE ESCOLA TEM A VER COM A SAÚDE ? ............................................................................................. 11 Aline Bressan PGM 2 - O QUE A ESCOLA PODE FAZER PARA PROMOVER A SAÚDE DE CRIANÇAS, ADOLESCENTES E JOVENS ? ..............................................................................................

vem sendo discutido em nossa sociedade de forma cotidiana, seja em meios acadêmicos, familiares ou pela mídia. A indisciplina escolar não envolve somente características encontradas fora da escola como problemas sociais, sobrevivência precária e baixa qualidade de vida, além de conflitos nas relações familiares, mas aspectos envolvidos e desenvolvidos na escola como a relação professor-aluno. Durante a pesquisa elaboramos duas grandes categorias de análise; uma que analisa a indisciplina sob a

potencial e me dão incentivo para continuar seguindo. Dedico principalmente a Deus que me ensinou a amá-lo profundamente e acreditar na sua glória. “O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele.” Inmanuel Kant SUMÁRIO DADOS DE…

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se ao Relatório de Estágio Supervisionado desenvolvido na Academia Estilo de Vida , no período de 22 de fevereiro a primeiro de março de 2012, ( 22/02/2012 a 01/03/2012) apresentado a Facinter, como requisito parcial da disciplina de Estágio – Gestão Educacional do Curso de Pedagogia. O estágio supervisionado proporciona uma grande aprendizagem, que permite o aprendizado de técnicas novas, onde o Planejamos