Nessa Aula Tema Foram Apresentadas Algumas Ferramentas G

dominados pelo discurso científico, universal e uniformizante que ocorre na informática.IIContemporâneos de Foucault também realizaram análises do poder. Deleuze é um filósofo muito próximo de Foucault por inúmeros motivos, inclusive com relação aos temas e aos métodos. Assim, nos escritos de Deleuze aparece continuamente a problemática dos mecanismos de controle dos indivíduos:Tínhamos também, possivelmente uma concepção comum de filosofia. Não possuíamos o gosto pelas abstrações, o…

Faculdade de Ciências Econômicas/UFMG Cynthia Oliveira Lara - Faculdade de Ciências Econômicas/UFMG Resumo Atualmente, os sistemas de informações e de comunicação estão sendo progressivamente empregados no processo ensino-aprendizagem. A utilização de ferramentas tecnológicas apresenta-se como uma alternativa para o aluno no processo de obtenção de conhecimento, favorecendo o desenvolvimento de novos métodos e práticas de aprendizagem. O objetivo principal deste trabalho é apresentar uma…

até mais que o trabalho. As práticas sócio-educativas são desenvolvidas constantemente e têm proporcionado a motivação e auto-estima dos presos. O processo de ressocialização ainda é desafiador, pois, embora os sujeitos da pesquisa acreditem nessa possibilidade, isto depende de um trabalho de conscientização na sociedade para que o preconceito não determine a vida do ex-presidiário. PALAVRAS-CHAVE: Práticas sócio-educativas. Políticas Públicas. Pedagogo. Ressocialização.…

BÁSICA DE SAÚDE, GOIÂNIA, GOIÁS. PREVALÊNCIA DO EXCESSO DE PESO EM ADOLESCENTES DE DOIS BAIRROS DE GOIÂNIA REESTRUTURAÇÃO DO MURAL INFORMATIVO: FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO, INFORMAÇÃO E DIVULGAÇÃO DO PET EDUCAÇÃO TUTORIAL: UM CAMINHO EM BUSCA DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO CÁLCULO MULHER E O AUTOCUIDADO: PROMOVENDO A EDUCAÇÃO EM SAÚDE CONSTRUÇÃO DE FERRAMENTAS DA WEB PELO GRUPO PET ENF UFG/CAJ PROMOÇÃO DA SAÚDE E PREVENÇÃO DE AGRAVOS EM UM GRUPO DE IDOSOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA…

Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática, do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre. Orientadora: Profa Andreia Guerra de Moraes, D.Sc. Rio de Janeiro Junho/2011 ii CONTROVÉRSIA ENTRE O MODELO CORPUSCULAR E ONDULATÓRIO DA LUZ: UM CAMINHO PARA O ENSINO DA ÓPTICA NO NÍVEL MÉDIO Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa…

levando sempre em consideração os conhecimentos que estes trazem consigo para a sala de aula a fim de fazer desta prática um método eficaz no processo de ensino-aprendizagem. Foi aplicado um questionário com a finalidade de identificar como o professor trabalha com a Resolução de Problemas, bem como levantar as dificuldades encontradas pelo corpo docente com esta metodologia quando aplicada em sala de aula. A análise dos resultados obtidos no questionário revelou que a maior parte dos…

inglês Personal Computer) UNICEF – O Fundo das Nações Unidas para a Infância, criado para atender às necessidades emergenciais das crianças durante o período pós-guerra. TIC’s – Tecnologias da Informação e Comunicação RESUMO A pesquisa apresentada é um estudo de cunho qualitativo que teve como objetivo investigar o uso das tecnologias no processo de aprendizagem das crianças de educação infantil. Durante o trabalho descobriu-se que as crianças já têm contato com as…

sociedade muda." (Paulo Freire) “Ninguém nasce educador ou marcado para ser educador. A gente se faz educador, a gente se forma, como educador, permanentemente, na prática e na reflexão da prática”. (FREIRE). Vagas EventosFrases Ferramentas RevistaShoppingAnuncie Criar conta Login Artigos Buscar Início Administração e Negócios Marketing Economia e Finanças Acadêmico Carreira Cotidiano Tecnologia Entretenimento TV Notícias Entrevistas Artigos…

..................................................... 54 Habilidades cruciais a serem desenvolvidas nos participantes ................................... 55 Como expandir o uso de casos em sala de aula ......................................................... 56 Uso de casos reais em sala de aula ............................................................................. 59 Avaliação das análises de estudos de caso .................................................................…

e na missão em geral. Objetivo geral Os alunos da disciplina Sociologia e Psicologia da Religião, na modalidade EaD do Claretiano, dado o Sistema Gerenciador de Aprendizagem e suas ferramentas, serão capazes de compreender o fenômeno religioso como objeto de estudo da Sociologia e da Psicologia, identificando seus temas de interesse, bem como de compreender os pressupostos teórico-metodológicos que norteiam a pesquisa e a análise científica na área da Sociologia e da Psicologia da…