Nerici Imideo A Supervisão Escolar Ed Atlas

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO A VEZ DO MESTRE A FUNÇÃO DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE À PEDAGOGIA INCLUSIVA Por: Ingrid Barreto de Souza Guinin Orientadora Profª Maria Esther de Araújo Oliveira Niterói 2009 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO A VEZ DO MESTRE A FUNÇÃO DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE À PEDAGOGIA INCLUSIVA Apresentação de monografia ao Instituto A Vez do Mestre – Universidade Candido…

atividades didáticas da ação do docente que orientam adequadamente a aprendizagem do educando e a superação dos pontos fracos mediante as oportunidades de aplicação de uma metodologia de ensino eficaz e com isso capaz de eliminar as ameaças do fracasso escolar. Quando se fala na inadequação da metodologia do ensino tradicional na ambiente universitário se refere exatamente na aplicação inconveniente dos procedimentos de ensino sem uma visão estratégica do desencadeamento das ações, ainda…

2.1. Escola e participação dos pais e encarregados de educação 10 2.2. 2. Os pais e a redução das desistências escolar dos filhos 11 2.2.3. A interacção entre os pais e/ou encarregados e a escola 15 2.2.4.O papel da escola no processo da interacção com a família de modo a diminuir as taxas de desistência escolar dos alunos 20 2.2.5. A participação dos pais na educação escolar 21 CAPITULO III: METODOLOGIA DO TRABALHO 27 3.1. Classificação da pesquisa 27 3.2. Delimitação…

Médio; da Gestão de Escolas, Sistemas e/ou Ambientes Educativos, de Apoio Escolar à Área do Ensino Profissional de Nível Médio, além de atender, quando se fizer necessário, áreas onde seus saberes e competências se fizerem necessários. Desta forma, a Pedagogia em 2007/1, se vê diante da Matriz Curricular para o Curso de Magistério das Matérias Pedagógicas (com suas habilitações Orientação Educacional, Supervisão Escolar), declaradas em extinção. Aos alunos pertencentes a esta matriz…

todos os holofotes, um brilho opaco ainda não encanta quem está por dentro deste processo, ainda há muita coisa a ser feita. Nesta perspectiva, o professor coordenador passa a ser o agente fundamental nesta mudança de paradigma dentro do contexto escolar, que dentre outras, tem a função de favorecer o trabalho docente na escola por meio da interação entre os diferentes atores. Esta pesquisa pode ser caracterizada como uma reflexão sobre os desafios enfrentados pela coordenação na…

A Orientação Educacional é entendida como um processo dinâmico, contínuo e sistemático, estando integrada em todo o currículo escolar sempre encarando o aluno como um ser global que deve desenvolver-se harmoniosa e equilibradamente em todos os aspectos: intelectual, físico, social, moral, estético, político, educacional e vocacional. Integrada com a Orientação Pedagógica e Docentes, a O.E. deverá ser um processo cooperativo devendo: - mobilizar a escola, a família e a criança para a…

projetos interdisciplinares. Os professores carecem de tempo e de formação específica, o que dificulta o trabalho. É penosa a tarefa de promover a inclusão transversal e interdisciplinar de temas em uma estrutura organizada em torno de disciplinas escolares, sem que se tenha como foco uma disciplina autônoma e específica que promova a integração. A consciência ecológica é importante para o reconhecimento da responsabilidade da presente geração pela manutenção de um meio ambiente…

pressupostos teóricos fundamentais para a contribuição da família no processo de aprendizagem; Discutir como a participação dos pais pode interferir no processo de aprendizagem dos seus filhos; Descrever a influência da participação dos pais no desempenho escolar das crianças de séries iniciais. A metodologia utilizada foi de abordagem qualitativa, com observação participante. Utilizando-se de um questionário diferenciado, direcionados aos pais e aos gestores de duas instituições…

LUIZA COELHO DE SOUZA ROLLA LIDERANÇA EDUCACIONAL: UM DESAFIO PARA O SUPERVISOR ESCOLAR Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre. Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientadora: Profa. Dra. Délcia Enricone Porto Alegre 2006 DEDICATORIA Dedico este trabalho a todas as pessoas que ajudaram a construí-lo: À Profª Drª Délcia Enricone por…

FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS ESCOLA BRASILEIRA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E DE EMPRESAS CENTRO DE FORMAÇÃO ACADÊMICA E PESQillSA CURSO DE MESTRADO EXECUTIVO MODELOS DE AVALIAÇÃO ESCOLAR UTILIZADOS EM SALA DE AULA - UMA ANÁLISE NOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO (UFES) E DE UMA FACULDADE PARTICULAR: INSUMOS PARA O APERFEIÇOAMENTO DA GESTÃO EDUCACIONAL DISSERTAÇÃO APRESENTADA À ESCOLA BRASILEIRA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E DE EMPRESAS PARA…