Nem Todas As Sociedades Do Mundo Tem Escrita Mas Todas F

ORALIDADE E A ESCRITA, E O LETRAMENTO EM SOCIEDADES DE ORALIDADE SECUNDÁRIA José Mario Botelho (FFP-UERJ e ABRAFIL) botelho_mario@hotmail.com 1. Introdução Muitas são as pesquisas que se fizeram em torno da comparação entre a linguagem falada e a linguagem escrita, com o objetivo de estabelecer as características que as distinguem e as que as aproximam. Entretanto, alguns pesquisadores se preocuparam com outros aspectos desses dois fenômenos, que vinham sendo vistos por muitos como…

acarreta enquanto pais e professores. Veremos também os processos de alfabetização e letramento, onde identificaremos a relação da leitura e da escrita, bem como todos os processos culturais e sociais que facilitariam ou não no processo de alfabetização dos alunos. Por último, veremos questões relacionadas com a escrita e comunicação verbal, além da visão da sociedade e do mercado de trabalho, por exemplo, dos futuros profissionais que muitas vezes deixam a escola antes mesmo do fim do…

professor/educador alfabetizador o grande desafio é fazer com que as crianças aprendam a ler e escrever assim que entram na escola. No entanto, esta tarefa, é mais abrangente pois ensinar a ler e escrever nos contextos das práticas sociais da leitura e escrita implica num aprendizado onde o educando deve ser alfabetizado e letrado. O letramento é cultural, por isso muitos crianças já vão para a escola com o conhecimento alcançado de maneira informal absorvida no seu dia a dia. Um ponto…

................. 20 2.3 Conteúdos escolares e aprendizagem na EJA ................................................................. 21 3.Fundamentos da Alfabetização para EJA ............................................ 26 3.1 Aprendendo a escrita e a escrever ................................................................................... 26 3.2 A especificidade da alfabetização de jovens e adultos ..................................................... 35 3.3 Orientações didáticas ...

períodos do Egito Antigo Questão 3: reconhecer os grupos sociais do Egito Antigo Questão 4: analisar a religião no Egito Antigo. Questão 5: identificar os povos que dominaram o Egito Questão 6: identificar caracteres da escrita egípcia Questão 7: identificar caracteres da escrita egípcia Questão 8: interpretar texto sobre o poder dos faraós egípcios Questão 9: analisar texto sobre o processo de mumificação no Egito Questão 10: identificar as características econômicas do Egito…

......................................................... 21 3.Fundamentos da área de língua portuguesa para o ensino de jovens e adultos – EJA ............................................................................................. 26 3.1 Escrita, conhecimento e participação .............................................................................. 26 3.2 A Educação lingüística para quem sabe português .......................................................... 28…

portadoras de deficiência. Eram pessoas dotadas de uma inteligência sobrenatural, capaz de compreender o mundo das ideias. Eram entidades com poderes sobrenaturais e por isso, deveriam ser exorcizados pelos sacerdotes cristãos. Nem sequer eram considerados humanos, pois o ideal de homem era previsto como perfeito pela influência da cultura clássica. Eram filhos de Deus e mereciam toda a atenção e cuidado de seus pais e comunidade. Eram provações enviadas pelos Deuses para…

TOZONI-REIS, M. F. de C. Temas ambientais como “temas geradores”... Temas ambientais como “temas geradores”: contribuições para uma metodologia educativa ambiental crítica, transformadora e emancipatória Environmental issues as generating issues: contributions to a critical, transforming and emancipating environmental educating methodology Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis* “seguir-me é não me seguir; é reinventar-me” Paulo Freire RESUMO A educação ambiental crítica e…

letramento Professora Rosemeire Farias Belém/PA 20 / 11/2013 Apresentação A alfabetização Está alfabetizado consiste e conhecer o maravilhoso mundo da escrita e da leitura .através da leitura o aluno conhece o maravilhoso mundo da fantazia , pode chegar e conhecer o que lhe vier no coração , basta viajar no mundo da leitura e esse privileigio só podemos adiquirir após sermos alfabetizado e letrado . O que significa está…

Web - Revista SOCIODIALET O • www. sociodialeto.com.br Bacharelado em Linguística e Licenciatura em Letras • UEMS/Campo Grande Mestrado em Letras • UEMS / Campo Grande IS SN : 2 17 8 -1 4 86 • V ol u m e 1 • Nú m er o 6 • f e v er ei ro 20 12 Homenagem ao Prof. Dr. Ataliba Tei xeira de Castilho METAPLASMOS: A DIFERENÇA ENTRE A FALA E A ESCRITA1 Selma Aparecida dos Santos Silva (UEMS/NA) selapsi@hotmail.com Marlon Leal Rodrigues (CEAPD/NEAD/UEMS) marlon@uems.br Resumo: no…