Naura Ferreira Gestao Democratica

regulador da gestão democrática, na medida em que impõem critérios de participação aos segmentos organizados da comunidade escolar. O que se percebe hoje é que as escolas necessitam de gestores capazes de facilitar a resolução de problemas sempre em conjunto com os professores e colegas, incentivando-os a adquirir novas habilidades necessárias para a uma formação de qualidade. Assim, o presente pré-projeto busca encontrar soluções às questões como: O que é uma escola democrática?…

1ª ed. Juiz de Fora: UFJF, 2005. Bibliografia Básica Unidade : Faculdade Anhanguera de Campinas (FA3) 1) CARVALHO, Sérgio R.. Saúde Coletiva e Promoção da Saúde: sujeito e mudança. 2ª ed. São Paulo: Hucitec, 2007. 2) FERREIRA, Naura Syria Carapeto. Políticas Públicas e gestão da educação: polêmicas, fundamentos e análise. 1ª ed. Brasília: Liber Livro, 2007. Bibliografia Básica Unidade : Faculdade Anhanguera de Dourados (FDO) 1) ANGERAMI-CAMON (org.). Psicologia da saúde. 1ª ed.…

A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A ESCOLA PARTICIPATIVA Eliana de Moura Nome do orientador RESUMO Com a escolha do presente tema procurou-se analisar os benefícios da gestão democrática nas instituições escolares, objetivando o desenvolvimento de atividades mais democráticas, com perspectivas de uma escola de qualidade onde todos possam ser agentes participativos desse processo de melhoria. A realização deste trabalho enfatiza o compromisso e o desafio de se implantar uma gestão…

O encargo da gestão escolar cabe ao diretor da escola. Pertence a ele direcionar o envolvimento nesta responsabilidade com todos os integrantes da equipe gestora, bem como de todos os outros profissionais que atuam na escola e com participação efetiva dos pais que integram a comunidade escolar. Todos são responsáveis pelo bom desempenho e identificação de metas e objetivos para alcançar o sucesso escolar. A escola atualmente possui autonomia para gerir seus interesses de acordo com…

escolas que atuem de forma democrática participativas, através de uma gestão democrática que pensa no futuro de seus alunos. Pois toda escola deveria trabalhar de forma democrática pensando na melhoria da qualidade do ensino. Pois não dá para pensar em ensino de qualidade sem a participação das famílias na educação dos alunos. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BORDIGNON, Genuíno; GRACINDO, Regina Vinhares. Gestão da educação: o município e a escola. In: FERREIRA, Naura Syria Carapeto;…

ARTIGO DE OPINIÃO POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Maria Verônica Mendes Damascena Mestranda em Docência da Educação Brasileira pela Faculdade de Ciências humanas da Paraíba (SAPIENS/FACNORT). E-mail: veradamascena@hotmail.com Ao analisar o campo de atuação das políticas educacionais pode ser observado que é muito amplo, pois abrange desde a análise dos projetos governamentais no campo educativo ao funcionamento cotidiano das escolas, ou seja, tudo que se relaciona a…

igualdade social: de quê estamos falando? ......... 14 1.1 Manchete de jornal: “Rico empobrece e desigualdade diminui” ............ 20 1.2 O que ocorre com a educação em outros países? ....................................... 31 1.3 As políticas e a gestão da educação básica no cenário de desigualdades ............................................................................... 33 II – A garantia do acesso a uma escola de qualidade como uma das condições de desenvolvimento do…

analisar as condições estabelecidas institucionalmente para a promoção da gestão democrática do ensino público no âmbito dos sistemas municipais de ensino da mesorregião oeste de Santa Catarina. A pesquisa teve como campo empírico os municípios da mesorregião e compreendeu o exame das leis municipais que institucionalizam os sistemas de ensino, através do qual foram levantados os princípios da gestão democrática do ensino público e os espaços e mecanismos formalizados como…

estabelecer e criar objetivos, procedimentos, instrumentos, estruturas, hábitos e valores, não deixando de lado a própria cultura escolar. É chamado de: Político - por que diz respeito à arte e à ciência de governar – Ele prevê e dá uma direção à gestão da escola. Pedagógico - por que diz respeito à reflexão sistemática sobre as práticas educativas: dá sentido e rumo às práticas educativas, contextualizadas culturalmente. Projeto Político-Pedagógico. É um processo democrático de…

GESTÃO ESCOLAR UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA TORRES, Stefanny Pauliene AraújoBANDEIRA, Jucimara de BarrosPara os professores não é suficiente apenas desenvolver saberes e competências dentro da sala de aula, é preciso que compreendam como e porque são tomadas certas decisões no sistema de ensino; quais relações de poder há nessas decisões, e quais as implicações das decisões tomadas. Emerge, assim, um novo processo educativo, no qual a gestão escolar democrática participativa adquire dimensão…