Natureza Da Educação E Filosofia Da Educação Maria Judith

Ministério da Educação Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD Coordenadoria de Ensino e Integração Acadêmica Núcleo Didático-Pedagógico UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - APRESENTAÇÃO Processo nº Fls. Rubrica: Formulário Nº 01 1. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e o…

2008. pág. 505). A partir dessa afirmativa a autora, conceituando “epistemologia” e “feminismo” nos coloca que A epistemologia é um campo de pesquisa extremamente amplo; ela investiga o significado das afirmações e atribuições de conhecimento, a natureza da verdade e da justificação, e assim por diante. O feminismo é um conjunto de posições e investigações caracterizado por interesses sociopolíticos comuns centralizados na abolição da desigualdade de sexo e gênero (LONGINO, 2008; pág.…

Este trabalho abordará a vida de Jean Piaget, suas obras, algumas curiosidades, alem do tema: Jogos e brincadeiras - A lógica na educação infantil, fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos sociais com os seus semelhantes. A escolha deste tema surgiu da necessidade de abordarmos o assunto "jogos e brincadeiras infantis" não apenas como simples entretenimento, mas como atividades que…

pré-disposição em tratar somente o homem como objeto de estudo. Assim, as pesquisadoras, da segunda onda feminista, então envolvida com história das mulheres, adotaram como abordagem teórica o patriarcado. Em uma noção mais básica, como apresentada por Maria Garretas (1994: 72), pode-se definir a estrutura patriarcal como resultado da histórica tomada do poder por parte dos homens sobre as mulheres, cujo agente ocasional foi de ordem biológica, mas que foi elevado à categoria…

Para a Profissionalidade 2.1 Linguagem musical: análise histórica A música é um dos principais elementos da nossa cultura. Há indícios de que desde a pré-história já se produzia música, provavelmente como conseqüência da observação dos sons da natureza. É de cerca do ano de 60.000 a.C. o vestígio de uma flauta de osso e de 3.000 a.C. a presença de liras e harpas na Mesopotâmia. No panteão grego, por exemplo, Apolo é a divindade que rege as artes. Por isso vemos várias…

Leila Maria Brasil Danziger Coorientador : Maria Elisa Campelo de Magalhães Rio de Janeiro 2014 Samara Viana de Oliveira Os afectos e o desejo de fixar Trabalho final de graduação com o objetivo de conclusão do curso para obtenção do diploma de bacharel em Artes Visuais na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Defesa apresentada em __/__/____ Banca Examinadora : Profª Drª…

filosófico e político que tem como meta direitos equânimes (iguais) e uma vivência humana por meio do empoderamento feminino e da libertação de padrões opressores patriarcais, baseados em normas de gênero. Envolve diversos movimentos, teorias e filosofias que advogam pela igualdade entre homens e mulheres, além de promover os direitos das mulheres e seus interesses. De acordo com Maggie Humm e Rebecca Walker, a história do feminismo pode ser dividida em três "ondas". A primeira teria ocorrido no

1ª FASE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I Créditos: 04 Carga horária: 60 horas Ementa: Filosofia da Educação: elucidações conceituais Filosofia – Educação – Sociedade. Senso comum e conhecimento filosófico na prática docente. História da racionalidade ocidental. Bibliografia: AGOSTINHO. O mestre. 2ª ed. São Paulo: Landy, 2002. AQUINO, Tomás de. Sobre o ensino (De Magistro). Os sete pecados capitais. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2004. ARANHA, M. L. A Filosofia da educação. 2ª ed. São…

desenvolvimento, a teoria cognitiva e o que veio a ser chamado de epistemologia genética. A essência de seu trabalho ensina que ao observarmos cuidadosamente a maneira com que o conhecimento se desenvolve nas crianças, podemos entender melhor a natureza do conhecimento humano. Suas pesquisas sobre a psicologia do desenvolvimento e a epistemologia genética tinham o objetivo de entender como o conhecimento evolui. Formulou sua teoria de que o conhecimento evolui progressivamente por…

Revista de Educação Vol. XI, Nº. 12, Ano 2008 Joicy Mara Rezende Rolindo Faculdade Anhanguera de Anápolis joicymrr@uol.com.br Francisco Edílson de Souza Faculdade Anhanguera de Anápolis edsouza71@hotmail.com LEITURA/ESCRITURA: UM PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDO RESUMO Este artigo objetiva contribuir para uma reflexão sobre o processo de leitura e escrita, visto de uma forma indicotomizável. Para isso traz discussão sobre os sentidos produzidos pelos interlocutores através