Natação Respiração

DGEF1401CRTT Parecer do Tutor: 1) Cite as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual dessas ma­nifestações é a mais adequada para as aulas de Educação Física escolar? Justifique sua resposta. Nadar é o ato de movimentar-se na água ou sustentar-se (flutuação) sobre ela, utilizando os recursos do próprio corpo e inclui diversos tipos de manifestações do sujeito na água, sem a finalidade de resultados desportivos. Natação é a ação e o efeito de nadar, possui um…

período do curso de Educação Física da UNIABEU e analisar qual a relação existente entre estes alunos e a prática da Natação. Foram utilizados para este fim um questionário com oito itens e quatro testes práticos. Os resultados mostraram que 60% dos alunos avaliados apresentam as habilidades aquáticas básicas bem desenvolvidas. Palavras chave: habilidades aquáticas, natação, curso de educação física. The Basic Aquatic Skills of Students of a Physical Education Course ABSTRACT:…

dizia a seus discípulos: “ Todo homem culto deve saber ler, escrever e nadar”. A natação é popular desde a Grécia e Roma. Hoje, milhões de novos e sensacionais recordes são estabelecidos na eterna luta do homem com a natureza, aprimorando a prática da natação para poder nadar cada vez melhor e cada vez mais rápido. É a necessidade constante da busca da perfeição. HISTÓRIA E ORIGEM DA NATAÇÃO Provavelmente a natação teve origem com o homem primitivo que certamente a utilizou para…

apresentado a Disciplina de Natação e Atividades Aquáticas, Docente Especialista Silas C. Teixeira, no curso de Graduação em Educação Física, para obtenção da nota em participação de atividades. Vitória-ES 2015 1- Em relação às manobras de salvamento utilizadas no socorro às vítimas de afogamento, quais os principais pontos a se destacar? Faça uma síntese dos procedimentos a serem adotados. 2- Qual a importância de conhecer esses procedimentos para o ensino da natação em um…

1 METODOLOGIA DA NATAÇÃO: ANALISANDO OS MÉTODOS, PRINCÍPIOS E CONTEÚDOS DE ENSINO Marcos André Moura dos Santos Prof. Ms. CENESP- ESEF- UPE /UNIVERSO - PE Juliana Monteiro Mafra Graduando Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO RESUMO Este estudo é r esultado de uma pesquisa descritiva de campo de natureza qualitativa e quantitativa cujo objetivo foi analisar os métodos, princípios e conteúdos no ensino da natação utilizados por professores em diferentes locais de intervenção.

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA/BACHARELADO TRABALHO DE NATAÇÃO Profª. IVANA ROBERTO COSTA DO AMARAL Santa Maria, Outubro de 2013. INTRODUÇÃO A natação como muitos conhecem é a atividade física que é praticada dentro da água, quando levamos em consideração o posicionamento das pernas, dos braços e do tórax é definindo quatro tipos diferentes de natação como, por exemplo, nado borboleta, o crawl (nado livre), peito e

de ensino e aprendizagem em natação para crianças e adultos” Introdução A aprendizagem da natação deve estar fundamentada numa pedagogia de ensino. Portanto, se deve utilizar uma metodologia adequada à sua turma de alunos, respeitando o nível de desenvolvimento de cada um. A pedagogia usada para as aulas de natação seriam os métodos e estratégias que os professores utilizam em suas aulas para que os alunos incorporem eficientemente os conteúdos. A pedagogia da natação,…

Natação e hidroginástica Segundo, LAMARE e COSLOVSKY 2005, a natação e a hidroginástica são os melhores esportes durante a gestação, desde que sejam tomados certos cuidados e não haja proibição médica, pois esses exercícios não sofrem impactos como a corrida e o vôlei, além disso, a água permite um exercício continuado e relaxante, melhorando a oxigenação, alongando a coluna e os membros e ajuda a diminuir o stress e ansiedade. Os exercícios sugeridos deverão ser feitos de acordo com a…

TRABALHO DE NATAÇAO SANTOS 2013 TEMA: 1) OQUE É NATAÇÃO 2) HISTORIA DA NATAÇÃO 3) ORIGEM DOS QUATRO ESTILOS 4) TECNICAS UTILIZADAS ATUALMENTE NOS ESTILOS 5) EXERCICIOS UTILIZADOS PARA APRENDIZAGEM 6) COMENTARIOS 7) BIBLIOGRAFIA 1) OQUE É NATAÇÃO “Natação é a capacidade do homem e de outros animais de se deslocarem através de movimentos efetuados no meio líquido, geralmente

de sustentação” (Carvalho, 1994).  Saber nadar não é mais que dar a possibilidade a um indivíduo de poder para “cada situação inédita, imprevisível, resolver o triplo problema de uma inter-relação dos três componentes fundamentais: equilíbrio, respiração e propulsão” (Raposo, 1981). CONCEITO  O conceito de adaptação ao meio líquido, usualmente, identifica-se com a 1ª fase da formação do nadador, enquanto outros autores denominam esta fase de “aprendizagem”. Esta é a fase de…