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Revista
As habilidades aquáticas básicas de alunos de um curso superior de educação física
Paulo Gil Salles1
UNIABEU

Resumo: Este trabalho tem o objetivo de identificar o nível de desenvolvimento das habilidades aquáticas básicas de alunos do 1º período do curso de Educação Física da
UNIABEU e analisar qual a relação existente entre estes alunos e a prática da Natação.
Foram utilizados para este fim um questionário com oito itens e quatro testes práticos. Os resultados mostraram que 60% dos alunos avaliados apresentam as habilidades aquáticas básicas bem desenvolvidas.
Palavras chave: habilidades aquáticas, natação, curso de educação física.

The Basic Aquatic Skills of Students of a Physical Education
Course
ABSTRACT: The objective of this study is to identify the level of the basic aquatics abilities of the students on the first year of UNIABEU’s Physical Education Course and analyze what is the relationship among these students and the swimming practice. A questionnaire with eight questions and four practical tests were used to get these informations. The results showed that 60% of these students have aquatic abilities well developed. Key words: aquatic abilities, swimming, physical education course.

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Doutorando em Fisiologia do Exercício – UdeLaR – Montevideo; Mestre em Ciências da

Motricidade Humana – UCB; Especialista em Natação e Hidroginástica – FAMATH; Docente
UNIABEU – curso de Educação Física; [e-mail]

Revista UNIABEU Belford Roxo V.1 Nº 5 setembro- dezembro 2010

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Introdução

Na UNIABEU, dentre os cursos na área da saúde, destaca-se o de Educação
Física, que no ano de 2006, contava com aproximadamente 1000 alunos entre a
Licenciatura e o Bacharelado em Educação Física. O objetivo geral do curso de
Licenciatura era: “Formar profissionais de Educação Física capazes técnica, social e eticamente de intervir de forma direta no processo de desenvolvimento social, tendo a escola de ensino