Narração Descrição Parágrafo E Os Implícitos

das peculiaridades do ambiente empresarial;  Identificar as funções da linguagem envolvidas no processo de comunicação social;  Desenvolver as habilidades da comunicação social e aplicá-las na construção dos textos;  Estruturar frases, parágrafos e textos eficazes na comunicação social;  Dominar regras essenciais da língua em busca de eficiência e construção da competência linguística. Unidades de Estudo Unidade 1 – Fundamentos da Comunicação  O processo da comunicação  …

Questão 1 Leia a ementa do julgado abaixo (Relator: Ministro Celso de Mello - Ag.Reg. no Recurso Extraordinário 477.554 Minas Gerais), e parafraseie, em texto corrido, na forma de parágrafo, essas ideias em até cinco linhas. Contemple de forma concisa todo o conteúdo presente na ementa. UNIÃO CIVIL ENTRE PESSOAS DO MESMO SEXO – alta relevância social e jurídico-constitucional da questão pertinente às uniões homoafetivas - legitimidade constitucional do reconhecimento e qualificação da união

Questão 1 Leia a ementa do julgado abaixo (Relator: Ministro Celso de Mello - Ag.Reg. no Recurso Extraordinário 477.554 Minas Gerais), e parafraseie, em texto corrido, na forma de parágrafo, essas ideias em até cinco linhas. Contemple de forma concisa todo o conteúdo presente na ementa. UNIÃO CIVIL ENTRE PESSOAS DO MESMO SEXO – alta relevância social e jurídico-constitucional da questão pertinente às uniões homoafetivas - legitimidade constitucional do reconhecimento e qualificação da união

um texto." (UNESA / Webaula - Análise Textual). No que diz respeito às estratégias de leitura de textos virtuais, por exemplo, o leitor percebe novos caminhos, ampliando os limites do ato de ler ao clicar em links que se encontram ao longo dos parágrafos. Essa espécie de conexão, em que as informações podem ser lidas em diferentes sequências, é denominada: coesão hipertexto coerência coesão referencial gramatical coesão sequencial temporal 3a Questão (Ref.: 201408679935) Leia…

centrado no autor, bastando tão-somente ao leitor captar essas intenções. Na segunda concepção de leitura é representada como uma atividade de reconhecimento do sentido das palavras e estruturas do texto- Leitura inferencial: dedução – Elementos implícitos: Nessa concepção de língua como código – portanto, como mero instrumento de comunicação – e de sujeito como (pré) determinado pelo sistema, o texto é visto como simples produto da codificação de um emissor a ser decodificado pelo…

objetivos. | Justifique sua resposta: | A resposta correta é: C. Embora um parágrafo seja definido pela extensão de uma margem em branco até um ponto final, devemos salientar que o mais importante é a garantia de uma unidade de sentido para cada parágrafo de um texto, o que não pode delimitar uma forma padrão. Primeiramente, ao se elaborar um texto, é preciso um planejamento, um roteiro que norteará a organização dele em parágrafos, de forma que haja um encadeamento…

fazer uma boa leitura do código escrito, entretanto, não basta conhecer as palavras de uma língua. Também é preciso conhecer as regras de organização das palavras na frase ou na oração, das frases ou orações no período, dos períodos no parágrafo, dos parágrafos no texto. Você vem “aprendendo” regras gramaticais na escola há muito tempo. Tais regras são de vários tipos e compõem a gramática do português. Podem governar a colocação das palavras, a concordância entre elas, as…

penal, os Estados Unidos são um exemplo disso: Não houve uma diminuição significativa do índice de criminalidade. Donde podemos concluir que a existência legal da pena de morte não inibi a criminalidade. Apostila de Comunicação e Expressão- parte II Narração Tem por objetivo contar uma história real, fictícia ou mesclando dados reais e imaginários. Baseia-se numa evolução de acontecimentos, mesmo que não mantenham relação de linearidade com o tempo real. A narrativa pode estar em 1ª ou…

efetivamente, com muita atenção, observando cada elemento que auxilia no processamento textual. Proposta de trabalho Comunicação e as relações interpessoais. Competência comunicativa. Texto, textualidade e discurso. Formatos básicos: narração, descrição, dissertação e injunção. Gêneros textual-discursivos. Gramática e sua contribuição para a textualidade. Processo de produção textual. Processo de leitura e interpretação. Estratégias de comunicação oral. Objetivos…

pressuposto, subentendido; ............................................. 9 3. ESTRUTURA DO PARÁGRAFO: TÓPICO FRASAL, DESENVOLVIMENTO E CONCLUSÃO. ......................................................................................................................... 13 3.1 Estrutura do Parágrafo .................................................................................................... 13 3.2 o parágrafo dissertativo e o tópico frasal…