Quinhentismo, classicismo e dissertação

Quinhentismo O quinhentismo corresponde ao período literário que abrange todas as manifestações literárias produzidas no Brasil à época de seu descobrimento pelos portugueses, durante o século XVI. É um movimento paralelo, ou seja, parecido, ao classicismo português e possui ideias relacionadas ao renascimento, que vivia o seu auge na Europa. A literatura informativa, também chamada de literatura dos viajantes ou dos cronistas, consiste em relatórios, documentos e cartas que empenham-se em levantar a fauna, flora e habitantes da nova terra, com o objetivo principal de encontrar riquezas, daí o fato de ser uma literatura meramente descritiva e de pouco valor literário. A exaltação da terra exótica e exuberante seria sua principal característica, marcada pelos adjetivos, quase sempre empregados no superlativo. Esse ufanismo e exaltação do Brasil seria a principal semente do sentimento nativista, que ganharia força no século XVII, durante as primeiras manifestações contra a Metrópole.1 O quinhentismo tem, como tema central, os próprios objetivos daexpansão marítima: a conquista material, relacionada com as Grandes Navegações, e a conquista espiritual, resultante da política portuguesa daContrarreforma e representada pela literatura jesuítica da Companhia de Jesus.1 Literatura informativa A literatura informativa, também chamada de literatura dos viajantes ou dos cronistas, consiste em relatórios, documentos e cartas que empenham-se em levantar a fauna, flora e…

há um só conflito. a narrativa é objetiva, por vezes, a descrição não aparece. Romance: O Romance é uma narrativa longa, caracterizada por conter: enredo complexo. um ou vários conflitos das personagens. tempo, espaço ampliadas. vários personagens. É a mais importante das modalidades narrativas em prosa. Envolve a narração de um acontecimento fictício, porém verossímil, ou seja, coerente com o universo real em que se espelha. Fábula: Narrativa inverossímil, com fundo…

pode se dar por meio de diversas manifestações linguísticas como a escrita, a oralidade, os gestos, os sons,as expressões fisionômicas, etc. Segundo Bakthin.tais manifestações são bastantes diversificadas, pois estão relacionadas às muitas esferas da atividade humana. O estudo da língua é fundamental, sem ele não avançamos muito no campo da linguagem; mas, por outro lado, é insuficiente, se nosso objetivo é conhecer o exercício efetivo da fala em sociedade. Para Bakthin o…

Março de 2015 9º ano: Textos literários: (volume 1) Nesse ano, vamos dar ênfase ao estudo de textos literários. Diferentemente do que fazíamos no ano passado, quando dávamos atenção exclusiva à interpretação dos textos, devemos encarar os textos literários de acordo com especificidades da literatura. Primeiramente, devemos atentar para a estreita relação da literatura com as outras formas de arte. Poesia, pintura, arquitetura, teatro, música, escultura – essas são algumas dentre…

UMA HISTÓRIA NA PRIMEIRA PESSOA 5 3 CAPITULO 1 – ESCOLHA DA HISTÓRIA 5 3.1 IDADE PRÉ-ESCOLAR 5 3.1.1 FASE PRÉ-MÁGICA 5 3.1.2 FASE MÁGICA 6 3.2 IDADE ESCOLAR 6 3.3 OUVINTES ESPECIAIS 6 4 CAPÍTULO 2 – ESTUDO DA HISTÓRIA INFANTIL 6 5 CAPITULO 3 – FORMAS DE APRESENTAÇÃO DAS HISTÓRIAS 6 6 CAPITULO 4 – A NARRAÇÃO DA HISTÓRIA 7 7 CAPÍTULO 5 - ATIVIDADES A PARTIR DA HISTÓRIA 7 8 HISTÓRIAS ADAPTADAS PARA DRAMATIZAÇÃO 7 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 1…

Classicismo refere-se, geralmente à valorização da Antiguidade Clássica como padrão por excelência do sentido estético, que os classicistas pretendem imitar. A arte classicista procura a pureza formal, o equilíbrio, o rigor - ou, segundo a nomenclatura proposta por Friedrich Nietzsche: pretende ser mais apolínea que dionisíaca. Alguns historiadores de arte, entre eles Giulio Carlo Argan, alegam que na História da arte concorrem duas grandes forças, constantes e antagônicas: uma delas é…

revista de linguística Alfa, São Paulo, 44: 171-192, 2000. Linguagem do texto Como referencia os alunos de administração do primeiro semestres, o texto foi considerado complexo. Sendo assim, um baixo aproveitamento do texto, pela falta de conhecimento referente às expressões e palavras da linguagem técnica da língua Portuguesa. Temática do artigo O texto fala sobre a modalização, que possui como papel de exprimir a posição do enunciador em relação àquilo que diz. Segundo o…

| |Competências Gerais: | |Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica. | |Construir e aplicar…

| | |• Variações linguísticas – O modo de falar do brasileiro |• Variações linguísticas – O modo de falar do brasileiro |• Variações linguísticas – O modo de falar do brasileiro | |• Desenvolvimento da oralidade |• sequência logica de ideias |• sequência logica de ideias |• sequência logica de ideias | |e compreensão e valorização da |• argumentação, debate, exposição de…

Contar histórias: uma arte sem idade. 10. Ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo e Citações: *Na apresentação do livro, Betty Coelho conta um pouco sobre a trajetória de sua carreira como contadora de histórias, destacando o ato de contar histórias como sendo uma arte. “Em louvor a esta arte, é meu intuito reativar o interesse por sua importância, reavivando-a na lembrança dos que me escutam.” (p. 8) “Então passei a registrar os comentários, guardar os desenhos e as diversas manifestações de…