091111 Konings

retóricos Pe. Jaldemir Vitório SJ Depois da obsessão pela análise da gênese e da estrutura submersa do texto, a exegese voltou a uma “ingenuidade reconquistada”. Redescobriu a capacidade de ler o texto, sem mais; de ler o movimento da narrativa ou da argumentação retórica que o texto apresenta. (I) O método da análise narrativa verifica a maneira como o narrador construiu a narração, observando as estratégias usadas no ato de produzi-la, tendo em vista os leitores implícitos ou reais. O foco da atenção concentra-se na tríade: narrador – texto – leitor. As perguntas de fundo são: como o narrador trabalhou para produzir o texto oferecido aos leitores? Que recursos literários utilizou para transmitir a mensagem? Como arquitetou o texto que o leitor tem em mãos? A preocupação de fundo é a de verificar o efeito produzido pelo texto sobre o leitor, considerando os expedientes de que se serviu o narrador. O narrador é o autor implícito, identificável nas entrelinhas do texto pelas escolhas feitas no processo de criação literária. O autor real carece de importância. Por outro lado, o leitor é o leitor implícito que o narrador teve em mente no ato de narrar. O leitor real, também, carece de importância. A análise narrativa concentra-se nos seguintes pontos: a) A intriga. É a organização dos componentes narrativos, garantindo que a trama se desenvolva de forma lógica, de fácil percepção pelo leitor. A intriga não pode ficar incompleta. Por mais que a ação comporte…

Santos Laranjeira A unidade de composição de texto: Parágrafo Imperatriz - MA Novembro/2013 Universidade Ceuma Alécio Alves Silva Sobrinho Clayton Dias dos Santos Fernanda Moraes Viana Lucas Bandeira Barros Luyara Félix de Araújo Maria Gabrielle de Souza Pereira Marlange Santos Laranjeira A unidade de composição de texto: Parágrafo Trabalho de pesquisa sobre unidade de composição de texto: parágrafo, apresentado à disciplina de Leitura e…

SubEnTEnDIDOS .................................... IPTE 13 5. PARágRAfO: unIDADE DE cOmPOSIçãO ............................ IPTE 17 6. SínTESE PARA AuTOAvALIAçãO ............................................. IPTE 21 7. TExTO DE OPInIãO ..................................................................... IPTE 23 8. TExTO DE InfORmAçãO ........................................................... IPTE 27 9. SínTESE PARA AuTOAvALIAçãO ............................................. IPTE…

hoje Construção de textos Tipos de parágrafos Texto Narrativo, Descritivo e Dissertativo Resumo Esquema Resenha Sinóptico Construindo um bom texto O que você quer comunicar? O QUE? Para quem você quer comunicar? QUEM? Quando você vai comunicar? QUANDO ? Qual meio/veículo você vai utilizar? ONDE? Por que você vai comunicar? POR QUE? Na construção de um texto, quando respondemos às perguntas acima podemos evitar o retrabalho. Organizando as idéias A redação deve ter uma…

texto é a presença de um sujeito produtor do texto num dado tempo e num determinado espaço, ou seja, um texto e um todo organizado de sentido delimitado por dois brancos e produzido por um sujeito num determinado espaço e num dado tempo. | | | ATIVIDADE: PRESSUPOSTO E SUBENTENDIDO Slide 1 Olá, abordaremos nesta videoaula um assunto bastante interessante, os pressupostos e subentendidos. Bom proveito. Slide 2 Veremos que, de acordo com Orecchioni, os conteúdos…

na sua materialidade lingüística encontra-se uma parte do sentido que se completa com aquilo que não é “visível”, mas sim implícito. Nesse implícito, o contexto-sócio cognitivo desempenha um papel de extrema importância, englobando o conhecimento lingüístico, o conhecimento da situação comunicativa e de suas “regras”, o conhecimento dos vários gêneros textuais, o conhecimento dos diversos níveis de linguagem, o conhecimento de outros textos (intertextualidade). O…

Portifólio de Interpretação de texto Tema: Livre. (Considerando as noções sobre texto e sentido, narração, descrição, parágrafo e os implícitos, elabore um texto, com características predominantemente narrativas, utilizando os recursos de pressuposto e subentendido. Após o texto, explique os implícitos utilizados). Aluna: Lucilene Ap. de Oliveira Silva Copete (matr: 1180408) Curso: Administração de empresas Profª : Ana Maria Comparini …

Portifólio de Interpretação e produção de textos TEMA Considerando as noções sobre texto e sentido, narração, descrição, parágrafo e os implícitos, elabore um texto, com características predominantemente narrativas, utilizando os recursos de pressuposto e subentendido. Após o texto, explique os implícitos utilizados. Atente-se para a coesão e para a coerência do texto. Máximo de 20 linhas. Tema livre. Colocar título. Edgard Luiz Hess Junqueira Setembro, 2012 …

Portifólio Interpretação e Produção de Textos 1º Período de Ciências Contábeis Junho de 2011 Atividade proposta: Considerando as noções sobre texto e sentido, narração, descrição, parágrafo e os implícitos, elaborem um texto, com características predominantemente narrativas, utilizando os recursos de pressuposto e subentendido. Após o texto, explique os implícitos utilizados. Atente-se para a coesão e para a coerência do…

de comunicação Normas da variedade linguística: - espaço físico: Som (sotaque) e palavras diferentes - profissional: Jargão profissional (cada profissão tem uma) - situação: Formais e informais - faixa etária: Gíria (diferenças na língua) - culta: Mais aceita e privilegiada (Pra mim, seje, etc... Não existe nessa linguagem) - coloquial: Jeito normal da pessoa de falar Estratégias textuais - cognitivas: Objetivo, o que eu quero transmitir? - sócio-internacionais: Atos…