Narrativas Reflexivas

objetivo transmissão e a aquisição de conhecimento. A leitura informativa tem várias fases, também possui a finalidade de adquirir conhecimento para a elaboração de um estudo científico, possui quatro fazer, leitura de reconhecimento, seletiva, reflexiva e interpretativa. Diante dessas fazes é possível fazer a analise correta do texto. O texto também possui as formas de análises, de modo que seja feita uma análise prévia do texto, fazendo um levantamento de forma integra das partes do…

que vem trabalhando para construir uma psicologia sócio-histórico-cultural fundamentada no materialismo histórico-dialético. O texto de Humberto Luiz Lima de Oliveira (UEFS/BA) utiliza duas narrativas literárias para redefinir conceitos de educação, pedagogia, desenvolvimento e progresso. A primeira narrativa, um romance contemporâneo cujos personagens são crianças e adolescentes estudantes da rede pública de Montreal. A segunda, oriunda da tradição oral africana trata a educação como…

Escobar e David Hakken trabalharam com o conceito de modo antropológico. 4. Epistemologicamente, o termo é usado para teorizar as novas mídias e as explorar como uma cultura de informação. A cibercultura é auto-reflexiva, pois a teoria faz parte de suas narrativas, que impulsionam novas teorias. O autor Lev Manovich analisou o termo sob essa perspectiva. atualmente. Todos estão conectados, o tempo todo, via smartphones, tablets e computadores pessoais. As…

problemas como a seca, a migração, os problemas do trabalhador rural, a miséria, a ignorância foram ressaltados. Além do regionalismo, destacaram-se também outras temáticas, surgiu o romance urbano e psicológico, o romance poético-metafísico e a narrativa surrealista. A poesia da 2ª fase modernista percorreu um caminho de amadurecimento. No aspecto formal, o verso livre foi o melhor recurso para exprimir sensibilidade do novo tempo, se caracteriza como uma poesia de questionamento:…

fadas despertam no imaginário das crianças que tanto as fascina, e porque eles são importantes para elas? Ou, em outras palavras: Afinal, por que as crianças os adoram, pedem para que os recontemos centenas de vezes, e assim fazem com que essas narrativas venham perdurando através dos séculos? Por quê? Porque os contos de fadas estão envolvidos no maravilhoso, um universo que denota fantasia, partindo sempre duma situação real, concreta, lidando com emoções que qualquer criança já…

O que é Crônica? Crônica é uma narrativa histórica que expõe os fatos seguindo uma ordem cronológica. A palavra crônica deriva do grego "chronos" que significa "tempo". Nos jornais e revistas, a crônica é uma narração curta escrita pelo mesmo autor e publicada em uma seção habitual do periódico, na qual são relatados fatos do cotidiano e outros assuntos relacionados a arte, esporte, ciência etc. Os cronistas procuram descrever os eventos relatados na crônica de acordo com a sua própria…

[pic] Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 7 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 8 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 9 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................

concepção biográfica centralizada em nomenclaturas e datas. Isso ocorreu com a implantação do Império no Brasil, tendo como marco fundador o regulamento de 1838 do Colégio D. Pedro, no Rio de Janeiro. Os conteúdos eram centralizados na memorização e as narrativas morais da vida dos santos foram substituídas por ações de heróis considerados os construtores da nação, com foco nos feitos dos governantes e dos clérigos, com a preocupação de narrar acontecimentos detalhados das sucessões…

A partir do momento em que os jovens percebem que estão lutando por uma causa que não lhes pertence, mas que foi incutida neles pela sociedade e pelos adultos ao redor, os sentimentos de desolação e de desesperança tomam conta deles. A narrativa é muito reflexiva e cheia de passagens melancólicas, o que nos permite partilhar dos sentimentos e dos anseios do protagonista. Paul vê grande parte de seus amigos morrerem, sendo dizimados não apenas pelas bombas e pelos tiros, mas também pelo desespero

psicoterapeuta. Daí, então, o cerne da capilaridade psicoterápica: seres efetivamente transversalizados pelo mundo. Constituem-se a partir de trajetos predispostos a afeições que significativamente se entretecem permeando fios existenciais tecidos por narrativas complexas ou, portanto, uma extensão enunciativa da fala autêntica. A compreensão da experiência e do conceito de lebenswelt (mundo vivido) abrange o pensamento impreciso merleau-pontyano, ponto de conexão entre as modernas…