Narrativa Vivenciada No Cotidiana Escolar Racial E Cultural

desenvolver o Programa Nacional de Educação, Tecnologia e Profissionalização (TECNEP) para PNE no CEFET-PA. Diante de todo o exposto, pode-se dizer que o CEFET-PA sempre esteve comprometido com as necessidades e exigências políticas, sócio-econômicas, culturais e tecnológicas do Estado, num processo de integração permanente com o sistema de produção e com a sociedade, na consolidação da identidade e do desenvolvimento regional, assumindo, portanto, um papel de referência educacional,…

(UnB). Nesse artigo, o autor discute a instabilidade da disciplina Sociologia, no Brasil, assim como o status dela na rede de ensino do Distrito Federal. Utilizando os pressupostos das representações sociais, Rêses procura refletir sobre as narrativas dos estudantes do ensino médio quanto à presença da Sociologia no currículo. O outro texto intitula-se Manifestos, resoluções e o peso da lei: o discurso sobre a obrigatoriedade do ensino de Sociologia, de Helson Flávio da Silva…

................................................................................ III. O legado patriarcal.......................................................................................................................... IV. A diversidade cultural....................................................................................................................... 281 285 291 298 239 243 253 266 270 181 189 200 209 215 228 233 CONCLUSÃO.................................................

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: SOCIOLOGIA E HISTÓRIA DA PROFISSÃO DOCENTE E DA EDUCAÇÃO ESCOLAR A ESCOLA COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS PRODUZIDOS POR ALUNOS E PROFESSORES NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA DO SISTEMA REGULAR DE ENSINO A PARTIR DA INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS…

nossas práticas cotidianas e as evidências comuns acerca do corpo, da sexualidade e do direito. Sobre o corpo no presente restou-nos indagar: que corpo? Foucault anuncia um corpo transformado pelas mais diversas formas de captura e de disciplinamento através do trabalho, das dores, dos alimentos, da sexualidade e de uma infinidade de dispositivos do poder. Entretanto o corpo resiste aos mecanismos construídos socialmente para mantê-lo sob a pressão das injunções cotidianas. Em relação ao

Renato Souza Secretário Executivo João Batista Araújo e Oliveira Secretaria de Educação Fundamental Iara Gloria Areia Prado Departamento de Politicas Educacionais João Cardoso Palma Filho Assessoria de Educação Escolar Indígena Ivete Maria Barbosa Madeira Campos Comitê de Educação Escolar Indígena Marineusa Gazzetta (presidente), Adair Pimentel Palácio, Aladio Teixeira Junior, Aracy Lopes da Silva, Bruna Franchetto, Daniel Matenhos Cabixi, Domingos Venssimo, Jussara Gomes Gruber, Luis…

jovens estudantes, descobrindo e experimentando espaços de aprendizado inesperado. O pequeno texto de Natália Lobo, que integra o coletivo da revista Capitolina, direcionada a meninas adolescentes, faz a crítica ao caráter machista dos currículos escolares, reivindicando uma história da humanidade contada por mulheres. Encerra a seção (e prepara terreno para a próxima) uma pergunta inconformada: ONDE FOI PARAR O KIT ANTI-HOMOFOBIA? Enquanto esse material didático - que teve apoio do…

educacional que envolva escolas, pais, governos e sociedade e dê origem a uma transformação positiva no sistema educativo brasileiro. Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando, de um lado, respeitar diversidades regionais, culturais, políticas existentes no país e, de outro, considerar a necessidade de construir referências nacionais comuns ao processo educativo em todas as regiões brasileiras. Com isso, pretende-se criar condições, nas escolas, que permitam…

DIREITO DA CRIANÇA À EDUCAÇÃO INFANTIL?; Cândida Maria Santos Daltro Alves, Maria Aparecida, Nunes Pereira e Viviane Drumond ................................................................................... 75 A SOCIEDADE DE CONSUMO NO COTIDIANO ESCOLAR; Claudia Regina, Rech Rossoni e Maria Lucia de Amorim Soares ....................................................................... 90 OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E A ELABORAÇÃO DE PROPOSTAS CURRICULARES NO BRASIL; Cláudia…

contemporâneo, aspectos relacionados a diversos tipos de discriminação de origem socioeconômica e cultural se relacionam intimamente com a prática, que tem por objetivo a sujeição e exploração das vítimas. De acordo com o I Diagnóstico sobre o Tráfico de Seres Humanos: São Paulo, Rio de Janeiro, Goiás e Ceará (2004), o tráfico de pessoas só é possível a partir de um longo processo histórico e cultural de redução da humanidade do outro, que transforma, aos olhos das redes…