Narrativa Jurídica Aula 10

Pratica Especial Civil 9 e 10 sem – 2012. AULA 03 AÇÃO DECLARATÓRIA – RITO ORDINÁRIO ESTRUTURA BÁSICA DA PETIÇÃO INICIAL NO RITO ORDINÁRIO Art. 282 — A petição inicial indicará: I — o juiz ou tribunal, a que é dirigida; II — os nomes, prenomes, estado civil, profissão, domicílio e residência do autor e do réu; III — o fato e os fundamentos jurídicos do pedido; IV — o pedido, com as suas especificações; V — o valor da causa; VI — as provas com que o autor pretende demonstrar a verdade dos…

Aula 1 Conversa introdutória e explicações acerca da argumentação jurídica e o operador do direito. A importância do discurso jurídico e o advogado. Função persuasiva do texto jurídico. AULA 2 AS 3 primeiras técnicas Argumentativas. A base para todo texto. Agora vamos começar a aprender algumas técnicas. A ideia e formar uma: Capacidade de reflexão ampla Reflexão crítica sobre a produção argumentativa das peças redigidas. Argumentar sem descuidar da técnica e da consistência persuasiva,

UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ- UNOCHAPECÓ ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E JURÍDICAS CURSO DE LETRAS COMPONENTE CURRÍCULAR: TEORIA DA LITERATURA III ACADÊMICA: JÚNIA LAÍSE SCHEUNEMANN ENGEL DATA: 28-04-2014 O Ateneu: traços de relações homoafetivas Júnia Laíse S. Engel1 A obra “O Ateneu” de Raul Pompéia, cujo subtítulo é Crônica de saudades, foi publicado inicialmente no…

lembranças dele, que descrevem as curiosas desventuras dos habitantes do Vale de Javé. Diante da ameaça de submergir sob as águas de uma nova represa, a população desse povoado decidiu organizar a compilação das suas memórias reunindo-as em uma única narrativa cujo caráter científico registraria, comprovando, o valor histórico e a importância dos grandes acontecimentos passados naquele lugar. Com o inventário das memórias de Javé, os locais queriam conquistar o estatuto conferido aos…

prático-profissionais de 2ª fase do Exame de Ordem. O aluno deverá escolher 1 dos problemas para desenvolver a respectiva peça processual, de forma manuscrita e individualmente e nos moldes exigidos pelo Exame de Ordem. Esta peça deverá ser entregue na próxima aula, dia 21/08. Sugestões: leia atentamente o enunciado e por mais de 1 vez; desenvolva a peça em até 150 linhas, dentro das margens1 e com letra legível2; com exceção do endereçamento, padronize o recuo da 1º linha de cada…

DIREITO ( CADERNO ) PRIMEIRA AULA: A história oferece ferramentas e da possibilidade para que a partir de um pensamento crítico, a análise do passado nos permita compreender melhor o presente e a compreensão do presente nos capacita criar um futuro melhor. A narrativa histórica é um mecanismo eficaz de aprendizagem. A pessoa faz o que o horizonte histórico possibilita. É preciso sempre contextualizar o horizonte histórico como o que é lido ou estudado. SEGUNDA AULA: 1- Porque o…

FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE OURINHOS DISCIPLINA- TEORIA E PRÁTICA DA NARRATIVA JURÍDICA QUESTÃO Identifique a tipologia textual predominante em cada um dos fragmentos listados e justifique sua resposta com elementos do próprio texto, GRIFANDO-OS. FRAGMENTO 1 O presente estudo propõe trazer reflexões acerca do aborto, ou interrupção da gestação, de fetos anencefálicos, aos quais correspondem aos fetos com malformação genética que impossibilita o desenvolvimento do encéfalo e, por isso,

Aula Curso: Ciências Contábeis Aula: 4 Disciplina: Instituições do Direito Turma: 002-35 Corpo Docente: DIVINO ALVES DE OLIVEIRA (000000029) Coordenadores: WEBERTH FERNANDES (020020140) Tema: Os sujeitos do Direito Data: 18/03/2014 Objetivos Ensinar conceitos básicos do direito: como pessoa física, capacidade, dentre outros. Conteúdos Os sujeitos do Direito Pessoas Física e Pessoa Jurídica Pessoa Física: São os seres humanos individualmente considerados

a hermenêutica da facticidade . . . . . . . . . . . . . . . 40 5.2. H.-G. Gadamer e as condições históricas e dialógicas da experiência humana do sentido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 5.3. P. Ricoeur e a natureza narrativa do universo hermenêutico . . . . . 54 IV Parte – B IBLIOGRAFIA DE A POIO AO P ROGRAMA . . . . . . . . . . . . . . . 65 1. Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

GABARITO 01 LITERATURA 3ª SÉRIE PROF. VALTER FLAUZINO APOSTILA 08 AULAS 51 E 52 EXERCÍCIOS “EM CLASSE” (pp. 29 e 30) 1. Alternativa D. 2. a) Mestre Carpina, ao usar o advérbio “teimosamente”, pretende ressaltar a dificuldade de manutenção da vida pelas pessoas pobres, miseráveis, do Nordeste. Insinua que a vida, nessas condições, é um ato de teimosia, sobretudo, contra o latifúndio e a seca. 02.b) O autor transformou o substantivo próprio “Severino” em substantivo comum