Narrativa Com Subentendido

em um universo cheio de questionamentos profundos sobre o “ser”. Observa-se que a história não tem um princípio e nem um fim, o que também é visto em todas as obras de Clarice. Um ponto relevante a destacar é a presença de “pistas” ao longo da narrativa, provocando a curiosidade do leitor que o prende à leitura e o faz ficar cada vez mais envolvido com o que possa vir na trama. Há também uma grande ênfase nas marcas sintáticas (utilização de dois-pontos, aspas, reticências,…

professor, mediante a compreensão das especificidades do trabalho docente, na situação institucional formativa e curricular do ensino. Supõe compreender o trabalho docente, tanto na perspectiva da construção de saberes sociais, pedagógicos e docentes subentendidos, construídos nas diversas relações pedagógicas no contexto da sociedade, bem como no sentido da sua formalização, através da Didática. Permitirá na elaboração das etapas supervisionadas situar a Didática no contexto do…

«partiu» (predicado). O sujeito pode ser: Simples: O Rui vai ao cinema. Composto: O Rui e a Sara vão ao cinema. NÚCLEO DE ESTÁGIO DE PORTUGUÊS Professora Estagiária: Ana Sofia Couto Professora Orientadora: Maria do Rosário Silva 12 Subentendido: Vão ao cinema. (o Rui e a Sara). Nulo indeterminado: Diz-se que ele era um bandido. Nulo expletivo (com verbos impessoais): Neva muito na Serra da Estrela. Outras funções sintácticas: O predicativo do sujeito aparece com os…

de personagens em contos. A não ser que somente dois ou três deles participem diretamente da ação. A primeira causa disso será o surgimento de personagens desnecessários, sem lugar na ação, supérfluos. Depois, a confusão no enredo. O tamanho da narrativa não comporta muitos personagens. E não será a evolução do gênero que irá mudar isso. Outro equívoco de alguns narradores: o aparecimento súbito de um personagem secundário, irrelevante, e o seu repentino desaparecimento. Melhor…

sociais e psicológicas que subjazem o processo de assimilação do Negro, à aquisição do português (a língua do opressor) e sua angolanização, e às feições cômicas e trágicas do desajuste do homem africano em seu próprio meio, de sorte que essa narrativa caracteriza-se como uma crítica ao sistema colonial. PALAVRAS-CHAVE: Angola, assimilação, língua portuguesa, riso, crítica ABSTRACT This article intends to analyse the short-story “Master” Tamoda, written by Uanhenga Xitu, focusing on…

pressupostos e subentendidos. Por exemplo, quando dizemos “o professor parou de fumar”, inferimos que o professor fumava. Esse tipo de inferência classificamos como pressuposição. Mas ainda podemos inferir que o professor tomou consciência de que fumar é prejudicial à saúde. Esse tipo de inferência pode ser classificada como “subentendido”. Perceba que chegamos ao pressuposto fumava porque a locução parou de é uma “pista” de que anteriormente a ação era feita. Ao contrário, chegar ao…

passagens duplicadas. Abaixo fornecemos uma lista da tradição javista espalhada por Gênesis-Êxodo-Números, baseada na lista delineada por Norman K. Gottwald(2). Esta nos dá uma visão panorâmica de como a tradição javista auxiliou na elaboração das narrativas acerca da história primeva, da história patriarcal e da história mosaica. GÊNESIS História Primeva Criação do Mundo e queda do Homem: 2.4 – 3.24 (o relato de 3.1 – 24 mesclado a tradições eloístas) Caim e Abel: 4.1 -…

entrelinhas significados que não quero tornar claros ou porque a situação não permite que eu o faça ou porque não quero me responsabilizar por eles, deixando por conta do interlocutor o trabalho de construir, buscar os sentidos implícitos*, subentendidos. Isso é muito comum, por exemplo, nos discursos políticos, no discurso jornalístico, e mesmo nas nossas conversas cotidianas. 2. O discurso: características fundamentais A partir dessas afirmações iniciais, apresentaremos, a…

8º 9º 3. Organização temática • Relação título-texto (subtítulos/partes do texto). • Identificação de tópicos e subtópicos temáticos. • Consistência: pertinência, suficiência e relevância das idéias do texto. • Implícitos, pressupostos e subentendidos. 3.0. Construir coerência temática na compreensão e na produção de textos, produtiva e autonomamente. 3.1. Relacionar título e subtítulos a um texto ou partes de um texto. 1 1 1 1 3.2. Justificar o título de um…

intencionalidade; aceitabilidade; situacionabilidade; informatividade; intertextualidade; 2.8. Tipos de texto: UNIDADE III- LEITURA, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 3.1. Organização do texto e ideia central 3.2. Implícitos: pressupostos, inferência, subentendido, Polifonia, Intertexto 3.3. Argumento e ponto de vista 4 V- METODOLOGIA O Procedimento metodológico predominará pela ocorrência de diálogo interativo, com vista à concepção da leitura e produção textual. Utilizar-se-á…