Narrativa Biográfica Da Nossa História No Ensino Médio

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC – SP ADRIANA ALVES Contribuições de uma prática docente interdisciplinar à Matemática do Ensino Médio DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO São Paulo 2010 1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC – SP ADRIANA ALVES Contribuições de uma prática docente interdisciplinar à Matemática do Ensino Médio DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO Tese apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como…

774:37(08) CDD 371:33 Sumário Apresentação Prefácio Introdução Capítulo 1 – Educação e Comunicação: diálogo pedagógico A história da civilização escrita por meio da comunicação entre os homens .......................................................................................... 19 De volta ao passado .................................................................. 20 A narrativa digital interativa* ....................................................... 33 Comunicação e diálogo…

Ministério da Educação Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD Coordenadoria de Ensino e Integração Acadêmica Núcleo Didático-Pedagógico UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - APRESENTAÇÃO Processo nº Fls. Rubrica: Formulário Nº 01 1. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e o…

Marilda da Complexidade da formação de profissionais : saberes teóricos e saberes práticos / Marilda da Silva. – São Paulo : Cultura Acadêmica, 2009. Inclui bibliografia ISBN 978-85-98605-97-5 1. Professores – Formação. I. Título. 09-6046. 2. Prática de ensino. CDD: 370.71 CDU: 37.02 Este livro é publicado pelo Programa de Publicações Digitais da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) Editora afiliada: SUMÁRIO…

cotidiano e no entorno de nossas escolas a diversidade de performances juvenis existentes e com a qual poderemos dialogar. As culturas juvenis —entendidas como conjunto heterogêneo de expressões e práticas sócioculturais— são narrativas que falam do profundo mal-estar que é ser jovem numa sociedade produtora de riscos e incertezas2 (Bauman, 1999; Beck, 1997; Giddens, 2002) e também das potencialidades da experiência do viver e agir coletivamente na…

AÇÕES PARABÓLICAS Uma análise do ensino de Jesus através de suas ações. Dissertação de Mestrado por Claiton André Kunz em cumprimento parcial das exigências do Instituto Ecumênico de Pós-Graduação em Teologia para obtenção do grau de Mestre em Teologia Escola Superior de Teologia São Leopoldo, RS, Brasil Abril de 2006 2 BANCA EXAMINADORA AÇÕES PARABÓLICAS Uma análise do ensino de Jesus através de suas ações. ____________________________________…

....... 38 Módulo 7: Intertextualidade.................................................................................... 43 Módulo 8: Tipos e gêneros textuais: a construção textual....................................... 51 8.1 Tipologia narrativa.......................................................................................... 52 Módulo 9: Tipos e gêneros textuais: a construção textual....................................... 55 9.1 Tipologia descritiva.........................

Complexidade da formação de profissionais : saberes teóricos e saberes práticos / Marilda da Silva. – São Paulo : Cultura Acadêmica, 2009. Inclui bibliografia ISBN 978-85-98605-97-5 1. Professores – Formação. I. Título. 09-6046. 2. Prática de ensino. CDD: 370.71 CDU: 37.02 Este livro é publicado pelo Programa de Publicações Digitais da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) Editora afiliada: SUMÁRIO…

PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO POPULAR, COMUNICAÇÃO E CULTURA A REPRESENTAÇÃO SOBRE OS ÍNDIOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO BRASIL Nayana Rodrigues Cordeiro Mariano João Pessoa- PB 2006 NAYANA RODRIGUES CORDEIRO MARIANO A REPRESENTAÇÃO SOBRE OS ÍNDIOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO BRASIL Dissertação apresentada ao curso de Mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação Popular, Comunicação e Cultura, do Centro…

Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino Organizadores Luiz O. Q. Peduzzi André Ferrer P. Martins Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino Organizadores Luiz O. Q. Peduzzi André Ferrer P. Martins Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira Natal /RN, 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Reitora Ângela Maria Paiva Cruz Vice-Reitora Maria de Fátima Freire Melo Ximenes…