depoimento

alguém, espero que o texto seja proveitoso. 1ª fase – sempre estudei fazendo muitas, mas muitas questões objetivas. Dividia o meu dia em três turnos (estudo muito puxado), no primeiro turno (manhã) fazia a prova em 4 horas, como se na prova fosse e, ao termina-la, conferia o gabarito e verificava quão longe estava do ponto de corte. Nos segundo e terceiro turnos eu corrigia assertiva por assertiva, riscava de vermelho o erro e lia no código (analisar o erro faz com que não o cometas mais, é ótimo para provas objetivas, em que geralmente repetem-se questões). Mesmo alcançando o ponto de corte, deve SEMPRE haver um estudo anterior à primeira fase, pois o candidato precisa relembrar coisas básicas que se perdem com o tempo. Assim o tempo anterior pode variar do conhecimento já adquirido. 2ª fase – o segredo é fazer questões, fazer cursinhos, estudar a banca, aprimorar a fundamentação e, principalmente, ser original. Fazer questões está ligado com aprimorar a fundamentação, quanto mais questões feitas melhor fica a capacidade de criar bons conceitos nas provas baseados no conhecimento adquirido e melhor conseguirás convencer o examinador de que estás preparado para a sentença. A correção das questões é essencial para que alguém mais experiente aponte alguns erros, mas, principalmente, para demonstração do quanto deve e pode ser melhorado, como a linguagem pode ficar mais adequada para a prova e, também, como um conteúdo diferenciado ajudaria a melhorar a questão. Os…

Interpretação de Textos TEORIA e 800 QUESTÕES COMENTADAS PROVAS E CONCURSOS Interpretação de Textos TEORIA E 800 QUESTÕES COMENTADAS 6ª EDIÇÃO Apresentação NÃO DEIXE DE LER! A interpretação de textos, tão comum em provas de Português, sempre foi um martírio para os alunos ou candidatos a concursos públicos ou vestibulares. A dificuldade é geral e, com certeza, oriunda da falta de treinamento. As pessoas têm pouca disposição de mergulhar no texto; elas…

Como ler as questões da prova Certifique-se que você leu as orientações ao candidato. As orientações ao candidato são preciosíssimas que já esclarecem elementos importantes. Há até casos em que o candidato que não lê as orientações pode seguir um curso errado durante a prova. A melhor hora para lê-las é antes do início da prova. Mesmo que não permitam lê-las antes de correr o tempo de prova, leia-as com calma e atenção quando permitirem virar a prova. A relação custo de tempo x…

FINE assinado, perante este Douto e Culto Juízo, requerer o encaminhamento das anexas RAZÕES DE AGRAVO DE PETIÇÃO até o Egrégio Tribunal Regional do Trabalho da 15 ª Região - Campinas -SP, conforme segue. NESTES TERMOS, PEDE DEFERIMENTO. SÃO SEBASTIÃO, 31 DE JANEIRO DE 2015. pp DR. OABSP: EGRÉGIO TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA DÉCIMA QUINTA REGIÃO - CAMPINAS - ESTADO E SÃO PAULO Agravo de Petição Processo número: Agravante: Agravado: Eminentes Julgadores,…

UFJF – MÓDULO II DO PISM – TRIÊNIO 2010-2012 – PROVA DE BIOLOGIA PARA O DESENVOLVIMENTO E A RESPOSTA DAS QUESTÕES, SÓ SERÁ ADMITIDO USAR CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA Questão 1 – Leia o texto abaixo e RESPONDA às questões propostas. Naquela localidade, alguns casos de teníase já haviam sido diagnosticados. Mesmo assim, numa tarde de sábado, Jacó não hesitou em aceitar o convite dos amigos para participar de um churrasco, regado a cerveja. Era muita carne para ser servida,…

Demetrio de Macedo Pepice, 1º Colocado Nacional no AFRF/2005 Foram 269 pontos em 300! Isso mesmo, acredite! O Demetrio, 1º colocado nacional no AFRF/2005, conseguiu essa marca histórica: 269 pontos em um total de 300! Um show de bola! Essa marca é um escândalo, o Demetrio arrebentou! Você, leitor, pode achar que eu estou exagerando, mas não estou, sei muito bem o que estou falando. Digo isso porque as provas de algumas disciplinas do AFRF/2005 foram atípicas e difíceis, especialmente as…

UNIDADE:__________________ PROFESSOR(A):____________________ 4º BIMESTRE/2012 ALUNO(A): _____________________________________________________ Nº _____________ TURMA:______________ 7º Ano / E Ensino Fundamental DATA: ___/___/_____ I - Orientações:  Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova.  Verifique se o número de questões e a paginação estão corretos. II - Atenção:  O aluno não poderá estar portando, durante a prova, aparelho celular, bip ou outros objetos eletrônicos.…

PROVA FINAL DO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO Português/Prova 41/1.ª Fase/2013 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho A PREENCHER PELO ESTUDANTE Nome completo Documento de identificação CC n.º |___|___|___|___|___|___|___|___| |___| |___|___|___| ou BI n.º |___|___|___|___|___|___|___|___|___| Emitido em___________________ (Localidade) Assinatura do Estudante Rubricas dos Professores Vigilantes Não escrevas o teu nome em mais nenhum local da prova Prova realizada no…

VESTIBULAR Instruções para as provas discursivas As provas discursivas são elaboradas obedecendo-se a critérios e princípios técnicos, vale dizer: preocupação com a importância e significação acadêmica dos assuntos e temas incluídos; abrangência e amostragem representativa desses temas e conteúdos; gradação da dificuldade (sempre haverá questões fáceis, médias e difíceis). Além disso, cada questão indicará o seu valor ou pontuação, como parâmetro para o aluno avaliar o peso…

Técnicas para serem aplicadas e observadas em provas de múltipla escolha. Sempre de, ao ler o enunciado, marcar (grifar, circular, repetir etc.) os trechos mais importantes, especialmente o trecho que especifica se você deve marcar a alternativa correta ou incorreta. 1ª TÉCNICA - Elimine as alternativas absurdas. Leia todas as alternativas com atenção e, ao invés de procurar pela alternativa que responde à questão, procure primeiramente por uma alternativa absurda, e elimine-a.…