Nadia Bossa Fracasso Escolar

organizacional, o procedimento da distribuição do trabalho, os relacionamentos, as questões metodológicas do ensino, etc., desenvolvendo uma abordagem reflexiva e crítica junto à equipe pedagógica e docente, com objetivo de contribuir para a redução do fracasso escolar. Observa-se atualmente que as instituições que pretendem oferecer qualidade de ensino, preocupam-se em criar espaços e ações pedagógicas tanto quanto desenvolver proposta de formação continuada à equipe docente. Conclusão…

pelo educador no espaço escolar Delimitação do tema: A aplicabilidade dos recursos e ações pedagógicas para a alfabetização no ensino fundamental I na escola Avelina Sandes de Aquino , Itabuna-ba. Problema da pesquisa: Quais os recursos e ações pedagógicas que proporcionam um melhor desenvolvimento de aprendizagem durante a alfabetização aos alunos do ensino fundamental I Na Escola Avelina Sandes de Aquino ? Justificativa O papel do Pedagogo no contexto escolar, destaca as…

JAQUELINI LUCIANI ROMÃO ARAÚJO PSICOPEDAGIGIA E A APRENDIZAGEM ESCOLAR Trabalho apresentado ao curso de Pós-graduação em Psicopedagogia institucional, referente às disciplinas de Teorias da Aprendizagem, Introdução à psicopedagogia, Psicologia do desenvolvimento e do Aprendizado da Faculdade EaD de Campo Grande – M.S. Tutor(a): Nancy Capretz Batista da Silva. Campo Grande Julho/2012 1. Introdução A psicopedagogia

que se manifestam, no decorrer deste processo, dificuldades de apropriação dos conceitos, significados, objetos etc. Fato que ocorre tanto às crianças, como aos adultos, é a causa de transtornos, constrangimentos, rotulações e fracassos, principalmente, o fracasso escolar. Com o propósito de prevenir, amenizar, e em alguns casos, superar as dificuldades de aprendizagem, a Psicopedagogia usa como metodologia, identificar através da investigação as possíveis causas deste fato. É de…

baseou-se nos estudos de Masini (1993), Coll(2004) Bossa(2007), Scoz(1994,2000), Sánchez, (2008), Solé(2001), que oferecem subsídios para compreensão do tema. Nesse sentido, saber a historia, o objeto de estudo, o campo e as estratégias de atuação da Psicopedagogia possibilitou, portanto, não só a aquisição de um conhecimento importante como reforçou a compreensão de que a Intervenção Psicopedagogica é um processo que trabalha o resgate do desempenho escolar do aluno quando houver…

Pedagogia Licenciatura Plena nos anos inicias UNIFAI. Especializanda em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário Assunção UNIFAI. Fracasso Escolar : Família, escola e a contribuição da Psicopedagogia *Luciana Amaral Fiale Resumo: Este artigo tem por objetivo discutir a influência da família e da escola diante do fracasso escolar, que está entre os problemas do nosso sistema educacional mais estudados e discutidos, tendo como princípio a atuação do…

A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Leila Reis Diniz Marisa Pianaro Lunardelli RESUMO Atualmente os alunos se deparam com inúmeras dificuldades, tais como: lentidão na execução de tarefas, queda de desempenho nas matérias, notas baixas, repetências, desinteresse pelos estudos, deve-se então considerar o trabalho psicopedagógico como relevante, já que o aprendiz por si só, não tem condições de fazê-lo e nem a instituição lhe dá suporte…

aprendizagem Caracterizada por alguns estudiosos de problema de aprendizagem, distúrbio, transtorno de aprendizagem ou ainda fracasso escolar. Significa estar diante de um obstáculo que pode ter um caráter cultural, cognitivo, afetivo ou funcional e não conseguir dar prosseguimento á aprendizagem por não possuir ferramentas, ou não poder utilizá-las, para transpô-lo. Fracasso Escolar É algo mutável e está profundamente conectado com os conhecimentos demandados pela sociedade, em um…

no processo de ensino-aprendizagem do mesmo. Deve-se salientar que o termo empregado “ensino-aprendizagem” é indissolúvel, pois se existe um aprendente, há também um ensinante e, diante disso, o sucesso escolar só será possível, quando houver reciprocidade entre ambos. Conforme Neves (apud BOSSA, 2007, p. 21): "A Psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando sempre em conta, as realidades interna e externas da aprendizagem, tomadas em conjunto. E, mais, procurando estudar a…

fatores, como produzem as alterações na aprendizagem, como reconhecê-las, tratá-las e preveni-las. O objetivo deste estudo é possibilitar a compreensão do psicopedagogo no fazer educacional, com o intuito de somar conhecimento dentro do contexto escolar, isto por que entende que a Psicopedagogia deve contemplar aquele que ensina (o professor) e aquele que aprende (o aluno), considerando o processo ensino-aprendizagem, com uma visão sistêmica das dificuldades de aprendizagem.…