Na Idade Média Aquino E Agostinho Dão Um Cunho Religioso

a maioria; - desvalorizacao de classes sociais. Xenofonte: (430 a.C.-350 a.C.) - discipulo de Socrates e simpatizante de Esparta (contra Atenas), faz elogio `a educacao espartana; - defende a sociedade contra os estrangeiros e um regime de cunho totalitario (ditadura), caracterizado por violencia e submissao do individuo ao poder; - o chefe deveria ter as seguintes caracteristicas: Saber mandar; Carisma. - preocupação com a legitimidade de exercicio. Platão: (429 a.C.-347…

ponto de partida é louvável que comecemos com a Teologia Patrística, isto é, a teologia desenvolvida pelos pais da igreja, os discípulos dos apóstolos e seus escritos indo até Agostinho. Durante esse período a teologia era incipiente, com alguns erros crassos, por outro lado, dogmas que foram desenvolvidos nessa época dão sustentação, até hoje, às doutrinas mais fundamentais do Cristianismo. Nascida da necessidade de combater as heresias orientais no que diz respeito,…

RESUMO HISTORIA DAS IDEIAS POLITICAS - ANTIGUIDADE CLÁSSICA E IDADE MÉDIAdo manual do Sr. Professor Diogo Freitas do Amaral ANTIGUIDADE CLÁSSICA Péricles e a defesa da democracia Péricles (século V a.C., de + ou – 495-430 a.C.) foi um nobre ateniense, homem inteligente e sábio, que abrilhantou a apreciada figura do estadista culto, moderado e cívico através da sua defesa da democracia (ainda hoje o“século de Péricles” é conhecido como o período áureo

RESUMO HISTORIA DAS IDEIAS POLITICAS - ANTIGUIDADE CLÁSSICA E IDADE MÉDIA do manual do Sr. Professor Diogo Freitas do Amaral ANTIGUIDADE CLÁSSICA Péricles e a defesa da democracia Péricles (século V a.C., de + ou – 495-430 a.C.) foi um nobre ateniense, homem inteligente e sábio, que abrilhantou a apreciada figura do estadista culto, moderado e cívico através da sua defesa da democracia (ainda hoje o “século de Péricles” é conhecido como o período áureo da democracia ateniense). Qual o

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA DISCIPLINA ECLESIOLOGIA PROFESSOR(A): VANUZA MARIA EME DE FATIMA PORTO DA SILVA VÂNIA OLIVEIRA AZEVEDO ZENILDE PAIVA SOUSA ECLESIOLOGIA BREVE ANALISE DO FILME “O NOME DA ROSA” COMPARADO COM A ATUALIDADE Capinzal do Norte 2011 EME DE FATIMA PORTO DA SILVA VÂNIA DE OLIVEIRA AZEVEDO ZENILDE DE PAIVA SOUSA ECLESIOLOGIA BREVE ANALISE DO FILME

muda com os países e com o tempo, estabelecendo o que é bom e fundando-se num critério moral, e uma lei civil (direito positivo) particular e que estabelece aquilo que é útil, baseando-se em um critério econômico e utilitário. Na Idade Média, o jusnaturalismo adquiriu cunho teológico, com fundamentos na inteligência e na vontade divina. As normas eram emanadas e reveladas por Deus prevalecendo, assim, a concepção do direito natural, que os escolásticos concebiam como um conjunto de…

exigência radical de dever-ser ou do bem. Assim, na aurora da filosofia grega, Heráclito entendeu o ethos na sua sentença célebre: ethos anthrôpo daímôn (o ethos é o gênio protetor do homem). O ethos é regido pelo logos e é nessa obediência ao logos que se dão os primeiros passos em direção à Ética [...]. A segunda acepção de ethos (com épsilon inicial) diz respeito ao comportamento que resulta de um constante repetir-se dos mesmos atos. O ethos, nesse caso, denota uma constância no…

sabemos o quanto é importante para cada criança perceber, sentir, no olhar do professor que ela é bem-vinda, que aprender é bom. 3) Na Idade Média, Aquino e Agostinho dão um cunho religioso às concepções de educação de Sócrates, Platão e Aristóteles, resgatando-as de forma a adequá-las aos interesses dominantes daquela época. Com relação à educação proposta na Idade Média, podemos afirmar que as concepções de educação fundamentadas nas filosofias essencialistas foram produzidas a…

equilíbrio da natureza. O presente trabalho faz uma análise da influência jusnaturalista -jusracionalista - para o surgimento do fenômeno da codificação bem como sua colaboração para a criação dos Direitos Universais. Tais colaborações foram de cunho científico bem como estruturador destas obras jurídicas, o que foi um avanço jamais visto antes no ramo Jurídico uma vez que Rev. Jur., Brasília, v. 7, n. 75, p.10-17, out/nov, 2005 1 proporcionou uma maior segurança jurídica…

desenvolvimento intelectual e físico dos alunos. Aulas de retórica, debates, educação musical, geometria, astronomia e educação militar. Para os alunos de classes menos favorecidas, Platão dizia que deveriam buscar em trabalho a partir dos 13 anos de idade. Afirmava também que a educação da mulher deveria ser a mesma educação aplicada aos homens. Frases de Platão "O belo é o esplendor da verdade". "O que mais vale não é viver, mas viver bem". "Vencer a si próprio é a maior de…